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远程教育评估远程教育评估1学习要点、远程教教育评估的类型、程序和方法。二、我国远程教育评估的实践及主要成果。 2教育评估的基本概念和历史发展教育评估是运用现代科学方法和技术手段，收集并处理与评估对象有关的教育现象遥数据资料，并以既定的评估标准（教育方针、法规、计划、目标、大纲等）为依据对处理结果作出分析和价值判断，从而为决策和管理提供反馈信息和论证。 3教育评估的基本概念和历史发展替代性评估形成性评估总结性评估 4教育评估的基本概念和历史发展二、教育评估在中西方的兴起和发展。三、远程教育评估的类型。依据评估对象可以分为单项评估和综合评估。依据目的可以分为目标评估、过程评估和条件评估。为了找出和解决问题可以进行诊断性评估。 5远程教育评估的程序1、确定评估对象和评估目标2、制定评估方案，选定评估主体3、组织评估队伍，培训评估人员4、实施评估方案，惧数据资料5、数据资料的处理6、对处理结果的分析解释7、讨论并撰写评估综述报告8、评估报告的发表和宣传 6远程教育评估的实践及主要成果五、国外远程教育评估及其研究成果（查阅资料）六、我国远程教育评估实践及其研究成果。首次全国电大毕业生追踪调查。电大教育质量和投资效益评估。全国省级广播电视大学教学评估。远程教育系统四维评估体系。（查阅资料） 7
