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1、 9、电脑棋手、电脑棋手 （三年级上册）（三年级上册） 李李 铭铭9、电脑棋手、电脑棋手一、默读课文，想一想，下棋前，一、默读课文，想一想，下棋前，“我我”和电脑棋手和电脑棋手说了什么？说了什么？您想请我下棋吗？您想请我下棋吗？是的是的您准备与哪一个级别您准备与哪一个级别的棋手下棋？的棋手下棋？二段二段让我先行吧让我先行吧您选择先行还是后行？您选择先行还是后行？ 谈谈：从这段谈谈：从这段“人机对话人机对话”中，中，你有什么感受？你有什么感受？二、刚开始时，二、刚开始时，“我我”是怎样与电脑棋是怎样与电脑棋手对局的？手对局的？（同学们请带问题齐读课文第（同学们请带问题齐读课文第10自然段）自然段
2、）敏捷应对小心翼翼“我”如何下棋：电脑反应如何：下棋中，下棋中，“我我”违规了，它怎样？违规了，它怎样？ 当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟”地发出警告，提醒我予以纠正。请重新开始请重新开始“我我”失败了，它怎样？失败了，它怎样？屏幕上会出现“请重新开始”的字样。刚开始几局的比赛结果如何？刚开始几局的比赛结果如何？棋高一着、败下阵来。棋高一着、败下阵来。从文中找出具休语句来说明。从文中找出具休语句来说明。 “我我”输了输了 “我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的？请在课文中找出相关的语句。“怪棋怪棋” 如果你走出些虚虚实实、真真假假的如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋怪棋”来，来，它便会
3、犹犹豫不决，洋相百出。它便会犹犹豫不决，洋相百出。“我我”下下“怪棋怪棋”及取得胜利了，它又怎样？及取得胜利了，它又怎样？屏幕上便会出现一排醒目的文字：屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！你赢了！”您赢了！您赢了！答d d 着应重zhozhoyng yng chngzhng报答 答应 着数 着迷 应付 应该重新 重大 1、请交流一下自己的学习体会。、请交流一下自己的学习体会。 2、交流用电脑的乐趣。、交流用电脑的乐趣。说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？（细观察、勤动脑、多动手）（细观察、勤动脑、多动手）家庭作业把用电脑的乐趣写下来。 谢谢谢谢 再见再见
