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1、第五第五节 句型系句型系统 学习要点 对句子的分析，向来是从句型、句类、句式的角度进展的。 以这三个角度为切入点，我们可以建立句型系统、句类系统和句式系统。 句型系统按照句子的构造方式划分出来的类型系统。 一、句型系统一什么是句子一什么是句子 句子是人们用来交际的带有一定语调、前后都有停顿、表示句子是人们用来交际的带有一定语调、前后都有停顿、表示 相对完好意义的言语单位。相对完好意义的言语单位。 留意：留意： 1 1词、短语与句子的区别：词、短语与句子的区别： 1 1词和短语是言语的备用单位，而句子那么是言语的运用词和短语是言语的备用单位，而句子那么是言语的运用单单 位。位。 2 2词与短语是
2、静态的，句子是动态的。词与短语是静态的，句子是动态的。句子分析句子分析句型分析句型分析句类分析句类分析句式分析句式分析词、短语与句子的联络词、短语与句子的联络 现代汉语的句型系统现代汉语的句型系统n句子句子n单句句n复句复句主主谓句句非主非主谓句句由主由主由主由主谓谓短短短短语语构成的句子。构成的句子。构成的句子。构成的句子。由由由由词词或主或主或主或主谓谓短短短短语语以以以以外的短外的短外的短外的短语语构成的句子。构成的句子。构成的句子。构成的句子。名名名名词谓语词谓语句句句句动词谓语动词谓语句句句句描画描画描画描画词谓语词谓语句句句句主主主主谓谓语谓谓语句句句句名名名名词词句句句句动词动词
3、句句句句描画描画描画描画词词句句句句叹词叹词句句句句拟拟声声声声词词句句句句n上位句型上位句型上位句型上位句型n下位句型下位句型下位句型下位句型结合复句：结合复句：偏正复句：偏正复句：并列复句 顺承复句 讲解复句 选择复句 递进复句转机复句 条件复句 假设复句 因果复句 目的复句句型单句复句主谓句主谓句非主谓句非主谓句动词谓语句他家养了一群鸡。他家养了一群鸡。/太阳出来了。太阳出来了。描画词谓语句天气真冷。天气真冷。名词谓语句主谓谓语句鲁迅绍兴人。鲁迅绍兴人。北京我去过。北京我去过。动词性非主谓句描画词性非主谓句名词性非主谓句叹词性非主谓句拟声词性非主谓句制止吸烟。制止吸烟。真冷。真冷。飞机！
4、飞机！啊！啊！轰隆！轰隆！结合复句：结合复句：偏正复句：偏正复句：并列复句 顺承复句 讲解复句 选择复句 递进复句转机复句 条件复句 假设复句 因果复句 目的复句举例n描画词性词语充任谓语的句子叫描画词谓语句。一主谓句由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。1.动词谓语句动词性词语充任谓语的句子叫动词谓语句。2.描画词谓语句花开了。无宾 我们吃苹果。带宾小王去上海买书。连谓 学校派老张值班。兼语 天气晴朗。 大楼上的霓虹灯亮得刺眼。3.名词谓语句n昨天晴天。昨天晴天。 新来的厂新来的厂长40来来岁。n这本本书新新买的。的。 这人好大的架子。人好大的架子。名词性词语充任谓语的句子叫名词谓语句。1
5、只能是一定句，不能能否认句；2只能是短句，不能是长句；3只能是口语句式，不能是书面语句式。4限于阐明时间、天气、籍贯、年龄、容貌等的口语短句。名词性词语作谓语普通受以下四种条件限制：4.主谓谓语句n这件事我没有听件事我没有听说过。 我没有听到我没有听到过这件事。件事。n那些水果我那些水果我们曾曾经吃完了。吃完了。 我我们曾曾经吃完那些水果了。吃完那些水果了。主谓短语充任谓语的句子叫主谓谓语句。1大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是： 受事| 施事动作v这件事|我没有听说过。v那些水果|我们曾经吃完了。v这部电影|我看过。v这件事|我们都赞成。v一口水|他都不喝。v这个人|我见过。这类主
6、谓谓语句中，大多可以经过大主语移位变换成普通的主谓句。例如：2大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事| 受事-动作。n什么他都不吃。什么他都不吃。 他什么都不吃。他什么都不吃。n哪儿我哪儿我们也不去。也不去。 我我们哪儿也不去。哪儿也不去。n任何困任何困难我我们都能抑制。都能抑制。 我我们任何困任何困难都能抑制。都能抑制。n一切利一切利润他他们都上都上缴国家了。国家了。 他他们一切利一切利润都上都上缴国家了。国家了。v他|任何困难都能抑制。v他|一口水都不喝。v他这人，|锤把都没摸过。这种句子的受事有时有周遍性指所说得没有例外,有时表列举的事物。有周遍性的受事，能够前面有任指性词语
7、，后面有“都或“也相呼应，有往大里夸张的意味。或者用“一和“不、没有相呼应，有往小里夸张的意味。大主大主语跟小主跟小主语可以可以换位，而意位，而意义不不变。例如：。例如：3大主语和小主语之间有领属关系，或者是整体与部分的关系。 n老张身体非常棒。 老张的身体非常棒。n他态度和蔼。 他的态度和蔼。v老张|身体非常棒。领属关系v她|普通话说得很不错。领属关系v售货员|态度很和蔼。领属关系v她|眼睛哭肿了。领属关系v我们班|一半是南方人。(整体与部分关系)v十个苹果|三个烂了。整体与部分关系领属性主谓谓语句普通可以在大小主语之间插入“的字，变成普通主谓句：4谓语里有复指大主语的复指成分。v这孩子，|
8、我真没方法。 对这孩子，我真没方法。v这个问题|我们有不同的看法。 对于这个问题我们有不同的看法。v天文学，|我就知道有太阳和月亮。 关于天文学，我就知道有太阳和月亮。 v这孩子，|我也疼他。v我们俩|谁也别忘了谁。5大主语前暗含一个介词“对、对于、关于等。大主语是大谓语关涉的某一方面的对象。大主语假设加上介词，就变成句首状语了。6小谓语是名词性的。v大白菜|一斤多少钱？v学生宿舍|一间两个人。v姐妹俩|一人一件大衣。二非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。1.1.动词性非主性非主谓句句出太阳了。2.2.描画描画词性非主性非主谓句句由一个描画由一个描画词或描画或描画词性短性短语构成。构成。
9、太妙了！3.3.名名词性非主性非主谓句句由一个名由一个名词或定中短或定中短语构成。构成。多么绚丽的山河啊！4.4.叹语句句由由叹词构成。构成。啊！5.5.拟声声词句句由由拟声声词构成。构成。轰！由一个由一个动词或或动词性短性短语构成。构成。二、句型的特点二、句型的特点 1 1句型的句型的笼统性与生成性性与生成性句型是从无数句型是从无数详细的句子中的句子中概括出来的一些构造方式在概括出来的一些构造方式在这些些笼统的构造方式中填入适当的的构造方式中填入适当的词语，就可以，就可以产生出无数生出无数详细的句子。的句子。 2 2句型的系句型的系统性与性与层次性次性每一种言每一种言语的众多句型都的众多句型
10、都是有机是有机联络在一同的。大句型下有中句型，中句型下有小句在一同的。大句型下有中句型，中句型下有小句型，小句型下有小小句型。型，小句型下有小小句型。这些句型相互些句型相互联络，相互制，相互制约，构，构成了有成了有层次的有机整体。次的有机整体。 3 3句型成分句型成分结合的序列性和合的序列性和层次性次性详细的句子的句子总是是由句型成分和非句型成分由句型成分和非句型成分组成，句型成分之成，句型成分之间的的组合合总是有序是有序列有列有层次的，也就是次的，也就是说，必需根据，必需根据层次分析的根本原理才干做次分析的根本原理才干做出正确的判出正确的判别。三、句型分析的原那么与方法三、句型分析的原那么与
11、方法 句型分析的原那么：只根据句型成分确定句子的构造方式。句型分析的原那么：只根据句型成分确定句子的构造方式。 这就就意意味味着着我我们在在确确定定句句型型时，必必需需排排除除一一些些非非句句型型要要素素的干的干扰。 关于非句型要素的干关于非句型要素的干扰，我，我们主要主要应留意以下几个方面：留意以下几个方面：1 1 表示表示语气的要素不影响句型。气的要素不影响句型。 天晴了！天晴了！ 感慨句感慨句/ /主主谓句句 天晴了？天晴了？ 疑疑问句句/ /主主谓句句 天晴了。天晴了。 陈说句句/ /主主谓句句2 2 功能一功能一样的的词语相互交相互交换不影响句型。不影响句型。 猫捉老鼠。猫捉老鼠。
12、老鼠捉猫。老鼠捉猫。 门坏了。坏了。 桌子坏了。桌子坏了。句型分析的原那么与方法句型分析的原那么与方法 3 3扩展展普普通通不不影影响响句句型型。也也就就是是说，一一个个名名词或或一一个个谓词扩展展成成偏偏正正短短语后后，由由于于语法法功功能能依依然然一一样，所所以以不不会会改改动句型。例：句型。例： 杯子突破了。杯子突破了。 桌上的杯子突破了。桌上的杯子突破了。 述述补谓语句句 杯子突破了。杯子突破了。 杯子被他突破了。杯子被他突破了。 述述补谓语句句 杯子突破了。杯子突破了。 也也许杯子突破了。杯子突破了。 述述补谓语句句 普普通通说来来，在在句句子子的的六六大大成成分分中中，主主语、谓语
13、、宾语、补语都都是是句句型型成成分分；至至于于定定语和和状状语，都都是是不不影影响响句句型型的的非非句句型型成成分分。值得得留留意意的的是是，有有时候候，定定语或或状状语对句句型型也也会会产生影响。例：生影响。例： 他黄他黄头发。 他大眼睛。他大眼睛。 封建思想封建思想 必需必需 去除。去除。 句型分析的原那么与方法句型分析的原那么与方法 4句子的特殊成分不影响句型 句子的特殊成分包括独立成分和提示成分。它们虽然在语义表达上也是很重要的，但是并不参与句子的构造组合，因此分析句型时不用思索。 所谓独立成分，是指句子中暂时插入的一些习惯用语。也称为“插入语。例： 他看，他会不会来呢？ 他会去坐牢，
14、听说。 这种传闻，依我看，也是有一定根据的。提示成分：包括称代式提示成分和总分式提示成分两种。例：1海南，这是一个有很多美丽传说的城市。 称代式提示成分2他的两个姐姐，一个在美国，一个在日本。 总分式提示成分3今天考两门：英语，代数。总分式提示成分句型分析的原那么与方法句型分析的原那么与方法 5 5语用移位不影响句型用移位不影响句型 起来，不愿做奴隶的人起来，不愿做奴隶的人们！ 不愿做奴隶的人不愿做奴隶的人们，起，起来！来！ 主主谓句句 都九点了！都九点了！ 九点了，都！九点了，都！ 名名词性非主性非主谓句句 关于句型分析，关于句型分析，还要留意以下两点：要留意以下两点： 1 1在在确确定定某
15、某一一个个详细句句子子的的句句型型时，必必需需逐逐层进展展，从从第第一一层次开次开场，不断到最小的根本句型。，不断到最小的根本句型。句型分析的原那么与方法句型分析的原那么与方法 2 2要区分开句型成分和短要区分开句型成分和短语成分。也就是成分。也就是说，句型构造，句型构造内部的内部的层次是有限的，短次是有限的，短语成分不参与句型的成分不参与句型的组合。即使是最合。即使是最为复复杂的的动词性性谓语句，也只需分析到句，也只需分析到谓语部分的第一部分的第一层，从第二从第二层次开次开场，就属于短，就属于短语分析的范畴了。例：分析的范畴了。例： 教教师今天表今天表扬了他好几次。了他好几次。 主主 + +
16、 述述 + +补 她她为儿子的前程操碎了心。儿子的前程操碎了心。 主主 + + 述述 + + 宾n王教王教师昨天就曾昨天就曾经回来了。回来了。n太阳的太阳的脸红起来了。起来了。n今天星期五。今天星期五。n他下了班来一趟。他下了班来一趟。n小王小王选择了去了去边疆任疆任务。n我尽量帮他想想方法。我尽量帮他想想方法。n她她伤心得落泪了。心得落泪了。n老吴在内蒙任老吴在内蒙任务了了30年。年。n同窗同窗们积极性很高。极性很高。n小李学小李学习非常刻苦。非常刻苦。n这本本书我没有看我没有看过。n主主谓句句n动词谓语句句n主主谓句句n描画描画词词谓语句句n主主谓句句n名名词谓语句句n主主谓句句n动词谓语
17、句句n述述补谓语句句n述述补谓语句句n主主谓句句n动词谓语句句n述述宾谓语句句n主主谓句句n动词谓语句句n述述宾谓语句句n主主谓句句n描画描画描画描画词谓语词谓语句句句句n述述补谓语句句n主主谓句句n动词谓语句句n述述补谓语句句n主主谓句句n主主谓谓语句句n主主谓句句n主主谓谓语句句n主主谓句句n主主谓谓语句句n n练习练习：分析下面的句型：分析下面的句型：分析下面的句型：分析下面的句型n他今年他今年24岁。n鲁迅浙江迅浙江绍兴人。人。n小姑娘大眼睛小姑娘大眼睛长辫子。子。n啊，真啊，真聪明！明！n嚯，新衣服！，新衣服！n下雪了！下雪了！n热死了！死了！n哗哗、哗哗、哗哗！n喂！喂！n哎！哎！n主主谓句句n描画描画词句句n非主非主谓句句n名名词谓语句句n主主谓句句n名名词谓语句句n主主谓句句n名名词谓语句句n名名词句句n非主非主谓句句n描画描画词句句n非主非主谓句句n动词句句n非主非主谓句句n拟声声词句句n非主非主谓句句n叹词句句n非主非主谓句句n叹词句句n非主非主谓句句
