《二年级上册语文语文园地七人教部编版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文语文园地七人教部编版ppt课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点点拨：读一一读这些些词语，我，我们不不难发现，这是描写是描写祖国不同地形以及特征的祖国不同地形以及特征的词语。 y k m lu tu海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 jn xuny高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰l读一读，找规律。读一读，找规律。第一第一组词语组词语描写了大海描写了大海边边的的风风景，美景，美丽丽的海的海滩滩上有高大的椰上有高大的椰树树和各种各和各种各样样的的贝贝壳。壳。 第二第二组词语组词语描写的是一望无描写的是一望无际际的沙漠上有挺的沙漠上有挺拔的胡拔的胡杨杨和高大的和高大的骆驼骆驼。第三第三组词语组词语描写的是高原上描写的是高原上 有有洁洁白的雪白的雪莲莲和和飞驰
2、飞驰的的骏马骏马。 第四第四组词语组词语描写的是峻峭的描写的是峻峭的悬悬崖上有茁壮的崖上有茁壮的青松和青松和翱翱翔的雄翔的雄鹰鹰。海滩海滩 椰树椰树 贝壳贝壳 沙漠沙漠 胡杨胡杨 骆驼骆驼高原高原 雪莲雪莲 骏马骏马悬崖悬崖 青松青松 雄鹰雄鹰分开词语，他还认识这些字宝宝吗？椰果椰果 y y木木+ +耳耳+ +阝阝= =椰椰识字巧方法字巧方法椰椰 椰椰树贝壳壳果壳果壳沙漠沙漠大漠大漠 k k m m茶壶失业有茶壶失业有几天几天识字巧方法字巧方法莫有水莫有水识字巧方法字巧方法壳壳漠漠骆驼骆驿驼运运驼铃 lu lu tu tu马到洛阳逢马到洛阳逢干旱干旱( (各各) )识字巧方法字巧方法把舵行舟把
3、舵行舟离码头离码头识字巧方法字巧方法骆骆驼驼骏马悬崖崖悬空空 jn jn xun xun俊人刚走俊人刚走马赶来马赶来识字巧方法字巧方法县令的心县令的心识字巧方法字巧方法骏骏悬悬悬崖崖山崖山崖 y y天涯无水天涯无水只需山只需山识字巧方法字巧方法崖崖从上面选两组词语各一句话。从上面选两组词语各一句话。海海滩上有上有许多挺拔的椰多挺拔的椰树和五和五颜六色的六色的贝壳。壳。骆驼是沙漠之舟，胡是沙漠之舟，胡杨是沙漠上的植物。是沙漠上的植物。l练一练，学运用。练一练，学运用。描写祖国不同地形以及特征的描写祖国不同地形以及特征的词语还有：有：草原草原 牧草牧草 牛羊牛羊 森林森林 树木木 老虎老虎l我拓展
4、，我积累。我拓展，我积累。一一20 ku ku277 2亏本本21 shn shn446 4恳求求丿丿21 dn dn86 3牡丹牡丹用部首查字法查出下面的字，再填一填。用部首查字法查出下面的字，再填一填。点点拨：首先回想一下，部首：首先回想一下，部首查字法的步字法的步骤：(1)确定要确定要查的字的部首，先数一数的字的部首，先数一数这个部首有几画，再个部首有几画，再在在“部首目部首目录里找到里找到这个字的部首和个字的部首和页码。(2)根据根据页码在在“检字表中找到字表中找到这个部首。个部首。(3)确定要确定要查的字除去部首有几画。的字除去部首有几画。(4)按按页码在正文中找，就可以在正文中找，
5、就可以查到到这个字了。个字了。l读一读，找规律。读一读，找规律。宀宀46 s s473 8宿舍宿舍雨雨102 w w526 5雾气气口口chngchng53 8唱歌唱歌38l练一练，学运用。练一练，学运用。云开雾散云开雾散 微风习习微风习习 冰天雪地冰天雪地 风雨交加风雨交加云雾缭绕云雾缭绕 寒风刺骨寒风刺骨 鹅毛大雪鹅毛大雪 电闪雷鸣电闪雷鸣他见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同他见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同窗说一说当时的情景。窗说一说当时的情景。点点拨：读读这些些词语，发现这8 个四字个四字词语描写了云描写了云雾、风雨、冰雪、雷雨、冰雪、雷电等天气景象。等天气景象。
6、这些些词语的意思是：的意思是：云开云开雾散：指天气由阴暗散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比明朗。常用以比喻怨怨愤、疑、疑虑得以消除。得以消除。微微风习习：描画微：描画微风暖和、暖和、缓慢吹慢吹动的的样子。子。冰天雪地：描画冰雪漫天盖地。冰天雪地：描画冰雪漫天盖地。风雨交加：又是刮雨交加：又是刮风，又是下雨。比，又是下雨。比喻几种灾几种灾难同同时袭来。来。 云云雾缭绕：普通指云和：普通指云和雾把山遮住把山遮住, , 并一圈圈向上并一圈圈向上飘起起, , 多比多比喻事物上有遮盖或妨碍的事物上有遮盖或妨碍的东西西, , 让人看不清本人看不清本质。寒寒风刺骨：天气冰冷，冰冷的刺骨：天气冰冷，冰冷的风似
7、乎能吹似乎能吹进人的皮肤，直人的皮肤，直达骨达骨头，并，并带来来阵阵刺痛。刺痛。鹅毛大雪：像毛大雪：像鹅毛一毛一样飘落的雪花。描画雪下得大而猛。落的雪花。描画雪下得大而猛。电闪雷雷鸣：闪电飞光，雷声光，雷声轰鸣。比。比喻快速有力。也比快速有力。也比喻轰轰烈烈。烈烈。 参考答案：参考答案：寒寒风刺骨：北刺骨：北风呼呼地吹着，凛冽的寒呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在吹在脸上、手上，上、手上，冻得人直打哆得人直打哆嗦。电闪雷雷鸣：炎：炎热的夏天，一的夏天，一阵狂狂风吹吹过，天空，天空乌云密布，一道道云密布，一道道闪电划破天空，接着划破天空，接着轰隆隆的雷声从隆隆的雷声从远处传来。来。选择此题中描写天气景象
8、的词语，填在下面的括号里。选择此题中描写天气景象的词语，填在下面的括号里。(1)_(1)_的庐山太美了，让他仿佛走进了仙境。的庐山太美了，让他仿佛走进了仙境。(2)(2)北方的冬天北方的冬天_ _ ，冷极了。，冷极了。(3)(3)父爱是一把大伞，即使在父爱是一把大伞，即使在_的路上，也不让的路上，也不让一滴水珠落在我身上。一滴水珠落在我身上。云云雾缭绕 寒寒风刺骨刺骨 风雨交加雨交加l练一练，学运用。练一练，学运用。描写天气景象的描写天气景象的词语还有：有：晴空万里晴空万里 风和日和日丽 烈日炎炎烈日炎炎秋高气爽秋高气爽 雨雨过天晴天晴 烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙l我拓展，我积累。我拓展，我积累。“我要
9、把本人藏起来。我要把本人藏起来。雾把本人藏了起来。把本人藏了起来。调皮的皮的风拿了我的手拿了我的手绢，擦，擦过了汗，扔到地上了；了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的又拿了妹妹的圆帽子，当作帽子，当作铁环滚走了。走了。点点拨：这两个句子都是两个句子都是拟人句，第一句人句，第一句话把把 “ “雾当作人来写，当作人来写，着重从着重从雾的自的自问自答的言自答的言语中中领会有趣。第二句会有趣。第二句话把把“风当作当作人来写，从人来写，从风擦汗、擦汗、滚走走圆帽子，等一系列帽子，等一系列调皮乃至有点皮乃至有点恶作作剧的的动作中，作中，领会有趣，会有趣，让我我们领会到会到风的的顽皮、得意。皮、得意。读读下面的句子
10、，说说有趣在哪里。读读下面的句子，说说有趣在哪里。请用拟人的手法写两个句子：请用拟人的手法写两个句子：1. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲躲躲藏藏。藏藏。2. 风风是是调调皮的，一会儿把那皮的，一会儿把那朵朵悠悠闲闲的云赶得的云赶得满满天跑，天跑，还还不断不断变变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让让她她们们打着旋舞蹈。打着旋舞蹈。l练一练，学运用。练一练，学运用。我我们经常常见到的到的拟人句人句还有：有：小小鸟在枝在枝头高高兴地唱起了歌地唱起了歌谣。小小树在跟小朋友在跟小朋友们点点头浅笑。浅笑。一一朵朵白云浅笑地看着人白
11、云浅笑地看着人们劳动。l我拓展，我积累。我拓展，我积累。点点拨：这四四组词语，第一，第一组加点的字容易加一笔或者加点的字容易加一笔或者少一笔，第二少一笔，第二组加点的字是容易混淆的形近字。加点的字是容易混淆的形近字。l读一读，找规律。读一读，找规律。纸巾巾低低头战士士土地土地今天今天口令口令 棉被棉被 泼水泼水 带着带着 展现展现 散步散步 南瓜南瓜 点点拨：第三：第三组加点的字是容易混淆的同音字，第四加点的字是容易混淆的同音字，第四组加点的字是容易混淆的形近字。我加点的字是容易混淆的形近字。我们在学在学习中要中要经过组词、运用等多种方式、运用等多种方式识记这些字些字词。果园果园圆心心汽水汽水
12、气体气体心境心境晴天晴天带着着穿戴穿戴 以后以后曾曾经 再再见正在正在 纸纸 低低 白白( ) ( ) 高高( ) ( ) 今今 令令 如如( ) ( ) 命命( )( )以以 已已 所所( ) ( )( ) ( )然然土土 士士 黄黄( ) ( )( ) ( )兵兵 带带 戴戴 ( ) ( )书书 ( ) ( )帽帽纸低低今今令令以以以以土土士士带戴戴l练一练，学运用。练一练，学运用。选字填空。选字填空。一九二九不出手，一九二九不出手，三九四九冰上走，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走
13、。数九歌点点拨： 是我国南北朝开是我国南北朝开场，民，民间广广为流流传的的“九九消寒歌。它生九九消寒歌。它生动笼统地地记录了黄河流域冬了黄河流域冬至到来年春分直接整整至到来年春分直接整整9090天的气候、物候天的气候、物候变化情况，化情况，是人是人们消磨冬季光阴、企盼春暖花开的一种精神需求，消磨冬季光阴、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童教授气候知也是向儿童教授气候知识、物候、物候变化、化、农事事事事项的歌的歌谣。l读一读，找规律。读一读，找规律。这首数九歌的意思是：首数九歌的意思是：一九二九不出手，是一九二九不出手，是说，天曾，天曾经开开场冷了，冷了，冻得人手都不敢得人手都不敢拿不出来。
14、拿不出来。三九四九冰上走，是三九四九冰上走，是说，三九四九的，三九四九的时候，是候，是说，四，四处冰天冰天雪地，温度在零雪地，温度在零摄氏度以下了。氏度以下了。五九六九，沿河看柳，是五九六九，沿河看柳，是说六九天气六九天气变暖，柳暖，柳树发芽了。芽了。七九河开，八九雁来，是七九河开，八九雁来，是说，七九河水解，七九河水解冻，八九大雁回到，八九大雁回到北方。北方。九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时候，正是人候，正是人们春春耕耕时节。不出手不出手一九二九一九二九( )，三九四九三九四九( )，五九六九，沿河五九六九，沿河( )，七九河开，八九七九河开，八九(
15、 )，九九加一九，九九加一九，( )。冰上走冰上走看柳看柳雁来雁来耕牛遍地走耕牛遍地走l练一练，学运用。练一练，学运用。读一读，填一填。读一读，填一填。我我还知道知道()湖南的湖南的“九九歌九九歌说：“冬冬至是至是头九，两手藏袖口；二九一十八，口中似吃辣椒；九，两手藏袖口；二九一十八，口中似吃辣椒；三九二十七，三九二十七，见火火亲如蜜；四九三十六，关住房如蜜；四九三十六，关住房门把炉把炉守；五九四事守；五九四事务，开，开门寻暖暖处。六九五十四，。六九五十四，杨柳柳树上上发青青绦； 七九六十三，行人脱衣衫；八九七十二，柳絮七九六十三，行人脱衣衫；八九七十二，柳絮满地地飞；九九八十一，穿起蓑衣戴斗
16、笠。；九九八十一，穿起蓑衣戴斗笠。l我拓展，我积累。我拓展，我积累。请同窗们自在朗诵短文，努力读准字音、请同窗们自在朗诵短文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自自自自自自读读读提示提示提示提示提示提示分不清是鸭还是霞听教师范读，留意生字的读音。梳理构造梳理构造梳理构造梳理构造梳理构造梳理构造天空天空一片霞一片霞五彩霞五彩霞水上水上一群一群鸭麻花麻花鸭分不清是分不清是鸭还是霞是霞阅读阅读阅读提示提示提示提示提示提示这是一首是一首绕口令，在朗口令，在朗诵中区分中区分“鸭和和“霞。霞。这首首绕口令，描写的是在夕阳西下的口令，描写的是在夕阳西下的时候，天上候，天上飘着着艳丽的七彩晚霞，水上游着一群麻花的七彩晚霞，水上游着一群麻花鸭。霞光映照在水中，。霞光映照在水中，水天一色，水天一色，鸭子也被霞光映照成了五彩色。子也被霞光映照成了五彩色。鸭子在水中子在水中欢腾戏水，更加水，更加难以分辨哪里是霞，哪里是以分辨哪里是霞，哪里是鸭。朗朗诵时，要区分平，要区分平翘舌音，前后鼻音，和相近的声舌音，前后鼻音，和相近的声母韵母，把母韵母，把绕口令口令读正确流利。正确流利。课件课件PPTPPT谢谢请指点教师批判指正请指点教师批判指正
