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苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.在解决问题的过程中发现并理解乘法分在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的应用。配律,初步了解乘法分配律的应用。2. 感受数学规律的确定性和普及适用性,感受数学规律的确定性和普及适用性,获得发现数学规律的愉悦感和成功感,获得发现数学规律的愉悦感和成功感,增强同学们学习的兴趣和自信。增强同学们学习的兴趣和自信。 (35 + 65) 12 = 35 12 + 65 12(23 + 27) 7 = 23 7 + 27 7(56 + 14) 50 = 56 50 + 14 50(28 + 2 ) 16 = 28 16 + 2 16(15 + 45) 36 = 15 36 + 45 36 (65 + 45) 5 = 65 5 + 45 5 两个数的和与一个数相乘,等两个数的和与一个数相乘,等于这两个加数分别与这个数相乘,再于这两个加数分别与这个数相乘,再把两个乘积相加。这就叫把两个乘积相加。这就叫乘法分配律。乘法分配律。 乘法分配律乘法分配律