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2、史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件 “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” 马克思【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件一、美国领土的扩张一、美国领土的扩张 1 . 1 . 美国领土的扩张美国领土的扩张 2. 2. 西进运动西进运动【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件美国领土扩张示意图美国领土扩张示意图最初的最初的13个州个州1783年的年的美国领土美国领土路易斯安那路易斯安那（1803年购自法国）年购自法国）佛罗里达佛罗里达（18101819年从西年从西班牙处占领或购买）班牙处占领或购买）181
3、8年年取自英国取自英国得克萨斯得克萨斯（1845年吞并自墨西哥）年吞并自墨西哥）俄勒冈俄勒冈（1846年属美）年属美）新墨西哥新墨西哥（1848年夺自墨西哥）年夺自墨西哥）加利福尼亚加利福尼亚（1848年夺自墨西哥）年夺自墨西哥）1853年年购自墨西哥购自墨西哥1867年年购自俄国购自俄国夏威夷夏威夷（1898年吞并）年吞并）【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件美国领土扩张美国领土扩张的过程中采取了哪的过程中采取了哪些方式和手段？对些方式和手段？对此你有何认识？此你有何认识？【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件西进运动西进运动
4、西进移民的车队到达拉腊米堡西进移民的车队到达拉腊米堡【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件西进的淘金者西进的淘金者迁徙到西部的美国家庭迁徙到西部的美国家庭开始了自己的生活开始了自己的生活【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件19世纪时的印第安人世纪时的印第安人在美国领土扩张时，被在美国领土扩张时，被迫西迁的印第安人队伍迫西迁的印第安人队伍。【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件二、战争的爆发二、战争的爆发 1. 1. 南北两种经济制度的矛盾南北两种经济制度的矛盾 2. 2. 林肯当选为美国总统林肯当
5、选为美国总统 18601860年年 3. 3. 南方挑起战争南方挑起战争 18611861年年【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件北方工业经济的发展北方工业经济的发展【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件 战前美国工业发展表战前美国工业发展表 181018201860增长增长世界地世界地位位工业总产值工业总产值不足不足2亿美元亿美元188亿美元亿美元94倍倍第四位第四位煤产量煤产量不足不足5万吨万吨1820万吨万吨52倍倍纱锭生产纱锭生产80万个万个520万个万个65倍倍第二位第二位铁路长度铁路长度开始建造开始建造48万公里万公
6、里第一位第一位【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件正在卸货的黒奴们正在卸货的黒奴们美国南方种植园美国南方种植园【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件南部种植园经济的发展南部种植园经济的发展时间时间黑人人数黑人人数榨取利润榨取利润1790年年677万万80美元美元/人人1860年年400万万1400-2000美元美元/人人【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋插图插图殴打黒奴殴打黒奴【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件南方奴隶拍卖南方奴隶
7、拍卖【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件南北两种经南北两种经济形式之间存在济形式之间存在哪些矛盾？哪些矛盾？【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件北方北方资本主义工商业资本主义工商业南方南方奴隶制种植园经济奴隶制种植园经济南北矛盾示意图南北矛盾示意图输出棉花、输出棉花、工业原料工业原料缺工业原料缺工业原料输入工业品输入工业品缺销售市场缺销售市场占有大量劳动力占有大量劳动力缺自由劳动力缺自由劳动力奴隶制的奴隶制的存废问题存废问题结果结果内战内战矛盾矛盾要降低关税要降低关税要提高关税要提高关税【最新】九年级历史上册第二学习主题第19
8、课美国的南北战争课件川教版课件1860年林肯年林肯当选为总统。当选为总统。主张废除奴隶主张废除奴隶制制【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件美美 国国 内内 战战 原原 因因 资本主资本主义工业义工业发展迅速发展迅速北北南南 种植园黑人奴隶制领土领土扩张扩张国内国内市场市场扩大扩大西进西进运动运动西部西部大规大规模开发模开发矛盾矛盾焦点：焦点：黑人奴黑人奴隶制度隶制度的存废的存废导火线导火线：林肯当林肯当选总统选总统内战内战爆发爆发【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件1861年年1月，南卡罗来纳萨姆特要塞月，南卡罗来纳萨姆特要塞
9、被南方夺取，内战开始被南方夺取，内战开始.【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件美国南北战争形势图美国南北战争形势图叛乱区域叛乱区域自由区域自由区域留在联邦中留在联邦中的各奴隶州的各奴隶州【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件内战中北南双方力量对比内战中北南双方力量对比北方北方南方南方人口人口军队人数军队人数（至（至18651865年）年）工业产量工业产量（18601860年）年）铁路里程铁路里程海军舰只海军舰只（至（至18651865年）年）22002200万万 900 900万万（包括约（包括约300300万黒奴）万黒奴）15
10、0150万万100100万万占占9191占占9 95 5万多千米万多千米1.41.4万多千米万多千米700700艘艘少量少量【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件思考：思考：战争爆发后，战况如何？战争爆发后，战况如何？实力雄厚的北方为什么屡次失败？实力雄厚的北方为什么屡次失败？【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件1861年年7月，北方军队月，北方军队进攻里士满，大败而归。进攻里士满，大败而归。林肯面临巨大压力林肯面临巨大压力【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件 战争有利于北战争有利于北方的重要转
11、折点是方的重要转折点是什么什么? ?为什么它们为什么它们能扭转战争局势能扭转战争局势? ?【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件 1 1.林肯政府林肯政府颁布颁布宅地宅地法法和和解解放黑奴宣言放黑奴宣言。三、北方的胜利【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件18621862年年9 9月月2222日林肯总统审阅日林肯总统审阅解放黑奴宣言解放黑奴宣言【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件获得自由的奴隶对获得自由的奴隶对林肯充满感激林肯充满感激【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教
12、版课件史料解析“1863年元月年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。军当局，将承认并保障这些人的自由。”请回答：1.上述文件的名称是什么？上述文件的名称是什么？2.这一文件是哪一年颁布的？由谁颁布的？这一文件是哪一年颁布的？由谁颁布的？3.这一文件在美国南北战争中起了什么作用？这一文件在美国南北
13、战争中起了什么作用？解放黑奴宣言1862。林肯。激发了广大黑奴的积极性，扭转了整个战争的局势。【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件葛底斯堡战役葛底斯堡战役美国历史上美国历史上规模最大规模最大的的一场战斗。在葛底斯堡方圆一场战斗。在葛底斯堡方圆不到不到25平方英里，人口不足平方英里，人口不足2400人的小镇辖地，双方集人的小镇辖地，双方集结了近结了近17.2万兵力和万兵力和634门门大炮。大炮。战役战役扭转扭转了战局，此后了战局，此后南方同盟军转入了战略防御，南方同盟军转入了战略防御，联邦军完全掌握了战争主动联邦军完全掌握了战争主动权。权。【最新】九年级历史上册
14、第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件南方签署投降协议南方签署投降协议南北将领商讨投降事宜【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件18651865年，南方投降仪式。年，南方投降仪式。【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件 2 2、1865年北方军队年北方军队攻占里士满，攻占里士满，北方取得胜北方取得胜利。利。【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件杀害林肯总统的凶手蒲斯杀害林肯总统的凶手蒲斯1865年，林肯遇刺。年，林肯遇刺。【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课
15、件林肯纪念堂林肯纪念堂【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件林肯在南北战争中代表了哪部分人的利益（选择）？【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件说法一：林肯出身于贫苦的农民家庭，又当林肯出身于贫苦的农民家庭，又当过雇工，他代表农民的利益。过雇工，他代表农民的利益。说法二：林肯同情黑奴，并宣布解放黑人奴林肯同情黑奴，并宣布解放黑人奴隶，他代表黑奴的利益。隶，他代表黑奴的利益。说法三：林肯解放黑奴、颁布宅地法，林肯解放黑奴、颁布宅地法，为了战胜南方奴隶主，发展资本主义，为了战胜南方奴隶主，发展资本主义，他代表资产阶级利益。他代表资产阶
16、级利益。说法四：林肯受到工人、农民、黑奴、资产阶林肯受到工人、农民、黑奴、资产阶级的拥护，他代表美国全体人民的利益。级的拥护，他代表美国全体人民的利益。（错）（错）（对）（错）【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件 美国南北战争的美国南北战争的历史意义有哪些历史意义有哪些? ? 为为什么说南北战争是美什么说南北战争是美国历史上第二次资产国历史上第二次资产阶级革命阶级革命? ? 【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件北方：工北方：工业资本主业资本主义经济义经济南方：奴南方：奴隶制种植隶制种植园经济园经济1 1，劳动力，劳动力2 2，
17、国内市场，国内市场3 3，争夺争夺西部土地西部土地黑奴制黑奴制的存废的存废 矛矛盾盾（焦点）1860年年林肯林肯当选总统当选总统1861年南方发动叛乱年南方发动叛乱1862年年宅地法宅地法解放黑奴宣言解放黑奴宣言1865年北军攻陷年北军攻陷里士满里士满北方北方胜利胜利南北南北战争战争意义：废除了黑奴意义：废除了黑奴制，为美国资本主制，为美国资本主义进一步发展扫除义进一步发展扫除了障碍。了障碍。美国南北战争美国南北战争【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件课课后后习习练练温故知新温故知新畅想天地畅想天地自己动手自己动手【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国
18、的南北战争课件川教版课件 试比较美国独立试比较美国独立战争和南北战争的异战争和南北战争的异同。同。 【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件独立战争、南北战争比较表独立战争、南北战争比较表项目项目独立战争独立战争南北战争南北战争时间时间原因原因结果结果性质性质1775-17811861-1865英国在北美的殖英国在北美的殖民统治民统治南北两种经济南北两种经济制度的矛盾制度的矛盾成立了独立的美利成立了独立的美利坚合众国坚合众国废除了黑奴制废除了黑奴制民族解放战争、资产民族解放战争、资产阶级革命阶级革命美国内战是第二美国内战是第二次资产阶级革命次资产阶级革命【最新】九
19、年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件朱镕基总理在朱镕基总理在1999年访美的一段讲话：年访美的一段讲话：“我刚才在克林顿总统的办公室看到我刚才在克林顿总统的办公室看到了林肯总统的肖像。我想当年林肯总了林肯总统的肖像。我想当年林肯总统为了保证美国的完整，反对独立和统为了保证美国的完整，反对独立和分离，不惜使用武力，我们应该向林分离，不惜使用武力，我们应该向林肯总统学习。肯总统学习。”大家围绕朱镕基总理大家围绕朱镕基总理的讲话谈谈美国的南北战争给今天中的讲话谈谈美国的南北战争给今天中国台湾问题的启示。国台湾问题的启示。【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件 有人说，美国的有人说，美国的“西进运动西进运动”是一部印第安人的血泪史。但是一部印第安人的血泪史。但美国向西部的扩张和移民，又促美国向西部的扩张和移民，又促进了经济的发展。查找有关资料，进了经济的发展。查找有关资料，结合你的理解，谈谈应如何评价结合你的理解，谈谈应如何评价这一历史事件。这一历史事件。 【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件【最新】九年级历史上册第二学习主题第19课美国的南北战争课件川教版课件
