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1、第四课第四课 文化的继承性与文化发文化的继承性与文化发展展第第四四课课传统文化的继承传统文化的继承1、传统文化的含义、传统文化的含义2、传统文化的特点、传统文化的特点3、传统文化的作用传统文化的作用4、正确对待传统文化、正确对待传统文化文化在继承中发展文化在继承中发展1、文化继承与发展的、文化继承与发展的辨证关系辨证关系2、影响文化发展的、影响文化发展的重要因素重要因素3、文化发展中教育的角色、文化发展中教育的角色第四课第四课 文化的继承性及文化发展文化的继承性及文化发展传传统统文文化化的的继继承承什么是传统文化什么是传统文化传统文化的传统文化的特点特点传统文化继承性传统文化继承性的表现的表现
2、正确继承传统文化正确继承传统文化相对稳定性相对稳定性相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性鲜明民族性鲜明民族性传统习俗的继承传统习俗的继承传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统思想的继承意义意义意义意义态度态度态度态度一、传统文化的继承一、传统文化的继承（一）、传统文化面面观（一）、传统文化面面观1 1、传统文化的、传统文化的含义含义 传统文化传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀是人们在历史实践活动中创造和
3、积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。相对于相对于外来文化外来文化来说，是指母文化或来说，是指母文化或本土本土文化；文化；相比于相比于现代文化现代文化来说，是指来说，是指历史上历史上流传下来的文化。流传下来的文化。它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活用品；或表现于各种知识信息的积累储存。生活用品；或表现于各种知识信息的积累储存。一、传统文化的继承一、传统文化的继承（一）、传统文化面面观（一）、传统文化面面观1 1、传统文化的含义、传统文化的含义2 2文化的继承性文化的继承性文化的继
4、承非常重要，没有文化的文化的继承非常重要，没有文化的继承继承，就没有文化的，就没有文化的积累积累。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。以感受到文化的继承性。文化的继承性，表现在文化经过积累和较长时间的发展文化的继承性，表现在文化经过积累和较长时间的发展一旦形成，就薪火相传，一旦形成，就薪火相传，不断延续不断延续下去；文化的这种继下去；文化的这种继承性十分承性十分稳定和持久稳定和持久，是一个动态的历史过程，文化的，是一个动态的历史过程，文化的继承不应该强行中断，而应世世代代不断延续和发展。继承不应该强行中断，而应世世代代不断
5、延续和发展。一、传统文化的继承一、传统文化的继承（一）、传统文化面面观（一）、传统文化面面观1 1、传统文化的含义、传统文化的含义2 2文化的继承性文化的继承性3 3、传统文化继承性的表现、传统文化继承性的表现传统习俗的继承传统习俗的继承传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统思想的继承课堂探究：课堂探究：(1)你知道上述习俗的由来你知道上述习俗的由来和演变吗和演变吗?(2)在你看来，这些习俗在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什能够保留至今的原因是什么么? 设问：你能说说设问：你能说说端午的习俗为什么能端午的习俗为什么能够保留至今吗？够保留至今吗？ 第一，
6、这些习俗是在一定社会群体中第一，这些习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。第二，这些传统习俗得以保留至今的第二，这些传统习俗得以保留至今的根本原因：根本原因：习俗的继承性习俗的继承性. .3 3、传统文化继承性的表现、传统文化继承性的表现（1 1 1 1）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承（2 2 2 2）传统建筑的继承）传统建筑的继承）传统建筑的继承）传统建筑的继承（3 3 3 3）传统文艺的继承）传统文艺的继承）传统文艺的继承）传统文艺的继承（4 4 4 4）传统思想的继承）传统思想的继承）传统思想的继
7、承）传统思想的继承第一、传统习俗是指在一定社会群体中第一、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成约定俗成、世代相传的、世代相传的风尚、礼节和习惯风尚、礼节和习惯。第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统是传统文化的基本形式之一文化的基本形式之一。传传 统统 建建 筑筑3 3、传统文化继承性的表现、传统文化继承性的表现（1 1 1 1）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承（2 2 2 2）传统建筑的继承）传统建筑的继承）传统建筑的继承）传统建筑的继承（3 3 3 3）传统文艺的继承）传统文艺的继承）传统文艺的继
8、承）传统文艺的继承（4 4 4 4）传统思想的继承）传统思想的继承）传统思想的继承）传统思想的继承是传统文化的基本形式之一是传统文化的基本形式之一第一、建筑是立体的文化，被称为第一、建筑是立体的文化，被称为凝固的艺术。凝固的艺术。第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰成为造型、丰富的艺术装饰成为中国传统文化的重要标志中国传统文化的重要标志。3 3、传统文化继承性的表现、传统文化继承性的表现（1 1 1 1）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承（2 2 2 2）传统建筑的继承）传统建筑的继承）
9、传统建筑的继承）传统建筑的继承（3 3 3 3）传统文艺的继承）传统文艺的继承）传统文艺的继承）传统文艺的继承（4 4 4 4）传统思想的继承）传统思想的继承）传统思想的继承）传统思想的继承是传统文化的基本形式之一是传统文化的基本形式之一成为中国传统文化的重要标志成为中国传统文化的重要标志第一、第一、第一、第一、中国传统文艺，以中国传统文艺，以中国传统文艺，以中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等古代文学、传统戏曲、传统绘画等古代文学、传统戏曲、传统绘画等古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表为代表为代表为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，
10、具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，第二、第二、第二、第二、是是是是中华民族灿烂文化的重要组成部分。中华民族灿烂文化的重要组成部分。中华民族灿烂文化的重要组成部分。中华民族灿烂文化的重要组成部分。古古 代代 文文 学学传传统统戏戏剧剧传传 统统 绘绘画画3 3、传统文化继承性的表现、传统文化继承性的表现（1 1 1 1）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承）传统习俗的继承（2 2 2 2）传统建筑的继承）传统建筑的继承）传统建筑的继承）传统建筑的继承（3 3 3 3）传统文艺的继承）传统文艺的继承）传统文艺的继承）传统文艺的继承（4 4 4 4
11、）传统思想的继承）传统思想的继承）传统思想的继承）传统思想的继承是传统文化的基本形式之一是传统文化的基本形式之一成为中国传统文化的重要标志成为中国传统文化的重要标志是中华民族灿烂文化的重要组成部分。是中华民族灿烂文化的重要组成部分。是中华民族灿烂文化的重要组成部分。是中华民族灿烂文化的重要组成部分。第一、传统思想的第一、传统思想的含义含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。点、学术思想和道德观念等。第二、传统思想的第二、传统思想的作用作用：它是：它是中华文化中一个重要的组成部中华文化中一个重要的组成部分分，对今天中国人的价值观念、生活方
12、式和中国的社会发展，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。有深刻影响。理论观点、理论观点、学术思想和学术思想和道德观念，道德观念，是传统文化是传统文化的重要组成的重要组成部分。部分。1.（单项）（单项）我国著名书法家柳公权博采众我国著名书法家柳公权博采众长，创造了著名的长，创造了著名的“柳体柳体”，至今影响着，至今影响着我们，这说明（我们，这说明（）A.传统文化渗透在现实生活中的各个领域传统文化渗透在现实生活中的各个领域B.书法是展现中国传统文化的重要标志书法是展现中国传统文化的重要标志C.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对
13、社会生活有重要影响要组成部分，对社会生活有重要影响D.这是对传统思想的继承这是对传统思想的继承2.许多台胞在山东参观访问时，无论行程多么许多台胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲阜紧迫，都要去拜访曲阜“三孔三孔”圣地。闽戏、圣地。闽戏、梨园戏、木偶戏等地方戏曲深受台湾同胞的梨园戏、木偶戏等地方戏曲深受台湾同胞的喜爱。这说明（喜爱。这说明（）A.两岸有着相同的传统文化两岸有着相同的传统文化B.两岸有着相同的传统文化和民族感情，这两岸有着相同的传统文化和民族感情，这是两岸同根、同祖、同脉的证明是两岸同根、同祖、同脉的证明C.传统文化因时而变传统文化因时而变D.孙中山的孙中山的“大同大
14、同”思想影响着两岸思想影响着两岸3 3、20062006年年1 1月，中国科学院发布了用两年时间调月，中国科学院发布了用两年时间调查完成的查完成的中国姓氏统计中国姓氏统计，这是我国第一部按，这是我国第一部按照姓氏人口数量排序的照姓氏人口数量排序的“新百家姓新百家姓”。中国的姓。中国的姓氏是最完整和富有内涵的，姓氏对中国现代社会氏是最完整和富有内涵的，姓氏对中国现代社会的许多方面都是重要的。这是因为的许多方面都是重要的。这是因为A A文化对人的影响是深远而持久的文化对人的影响是深远而持久的 B B文化塑造人生，促进人的全面发展文化塑造人生，促进人的全面发展c c姓氏是一个重要的文化传承符号姓氏是
15、一个重要的文化传承符号 D D传统文化的消极作用已基本消失传统文化的消极作用已基本消失一、传统文化的继承一、传统文化的继承（一）、传统文化面面观（一）、传统文化面面观1 1、传统文化的含义、传统文化的含义2 2文化的继承性文化的继承性3 3、传统文化继承性的表现、传统文化继承性的表现1 1、传统文化的基本特征（特点）、传统文化的基本特征（特点）（二）、传统文化在今天（二）、传统文化在今天(1)(1)传统文化具有传统文化具有相对稳定性相对稳定性 传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征，当然，随着时间的推移、社会的发展和时代特征，当然，随着时间
16、的推移、社会的发展和时代的进步，会的进步，会赋予传统文化新的内涵赋予传统文化新的内涵，但传流文化的，但传流文化的核心内容是不容易改变核心内容是不容易改变的，的， 一、传统文化的继承一、传统文化的继承（一）、传统文化面面观（一）、传统文化面面观1 1、传统文化的基本特征（特点）、传统文化的基本特征（特点）（二）、传统文化在今天（二）、传统文化在今天(1)(1)传统文化具有传统文化具有相对稳定性相对稳定性（2 2）传统文化具有）传统文化具有鲜明的民族性鲜明的民族性全面认识民族文化全面认识民族文化1、产生：、产生：民族的文化精粹是这个民族历史发展的产物和人民民族的文化精粹是这个民族历史发展的产物和人
17、民智慧的结晶。智慧的结晶。2、特点：、特点：鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。3、作用：、作用：（1）在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维）在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用。系社会生活、维持社会稳定的重要作用。（2）是维系民族生存和发展的精神纽带）是维系民族生存和发展的精神纽带4、对待民族文化的态度：、对待民族文化的态度：（1）尊重自己民族的文化）尊重自己民族的文化文化自信文化自信（2）培育好、发展好本民族文化）培育好、发展好本民族文化文化自觉文化自觉传统文化的特点（六性）传统文化的特点（六性）传统文化文化继承
18、承性性历史史性性时代代性性相相对的的稳定性定性鲜明明的民的民族性族性作用作用的双的双重性重性在长期的历史过程中形成在长期的历史过程中形成与一定的社会政治经与一定的社会政治经济制济制度相联系度相联系内容应与时俱进内容应与时俱进在世代相传中保留着基本特征在世代相传中保留着基本特征是维系民族生存和是维系民族生存和发展的精神纽带发展的精神纽带顺应社会变迁：积极作用顺应社会变迁：积极作用一成不变：消极作用一成不变：消极作用2 2、传统文化的作用（双重性）传统文化的作用（双重性）（1 1）从传统文化能否做到）从传统文化能否做到“与时俱进与时俱进”的角度理解的角度理解 （课文（课文4242）（2 2）从传统
19、文化的内容的性质角度理解）从传统文化的内容的性质角度理解 传统文化中传统文化中“精华精华”部分即符合社会发展要求部分即符合社会发展要求的、积极向上的内容的、积极向上的内容积极作用积极作用 传统文化中的传统文化中的“糟粕糟粕”部分即不符合社会发展部分即不符合社会发展要求的、落后的腐朽的的内容要求的、落后的腐朽的的内容消极作用消极作用练习练习3 3、正确对待传统文化正确对待传统文化（1 1）为什么？）为什么？必要性（课文必要性（课文P43P43）（2 2）怎么样？）怎么样？如何正确对待传统文化？如何正确对待传统文化？正确的态度：具体内容（怎么看？怎么做？）正确的态度：具体内容（怎么看？怎么做？）文
20、化继承不是原封不动地承袭传统，应在继承的文化继承不是原封不动地承袭传统，应在继承的基础上发展、创新基础上发展、创新反对两种错误倾向：守旧主义或封闭主义反对两种错误倾向：守旧主义或封闭主义 民族虚无主义或历史虚无主义民族虚无主义或历史虚无主义 练习练习传传统统文文化化的的继继承承什么是传统文化什么是传统文化传统文化的传统文化的特点特点传统文化继承性传统文化继承性的表现的表现正确继承传统文化正确继承传统文化相对稳定性相对稳定性相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性鲜明民族性鲜明民族性传统习俗的继承传统习俗的继承传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统思想的继承意
21、义意义意义意义态度态度态度态度（单选）（单选）对待中国传统文化，既有过对待中国传统文化，既有过“兼收兼收并蓄、全盘继承并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有的守旧主义，也有“全盘全盘抛弃，彻底西化、完全欧美抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于在于A、否定了传统文化鲜明的民族性、否定了传统文化鲜明的民族性 B、违背了各民族文化一律平等的原则、违背了各民族文化一律平等的原则 C、否定了传统文化的相对稳定性、否定了传统文化的相对稳定性 D、违背了对待传统文化、违背了对待传统文化“取其精华、去其取其精华、去其糟粕糟
22、粕”的原则的原则看漫画，运用看漫画，运用文化生活文化生活的知识，回答下列问题。的知识，回答下列问题。注：本题漫画根据罗琪的注：本题漫画根据罗琪的取之不尽取之不尽改编。改编。（1 1）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？（象？（5 5分）分）（2 2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？（？（5 5分分（07年广东年广东37题，简答题，题，简答题，10分）分）（1）这幅漫画反映了什么文化现象？（）这幅漫画反映了什么文化现象？（2分）分）答：漫画反映了社会上有些人热衷于对答：漫画反映了社会上有
23、些人热衷于对中国古典名中国古典名著著进行进行影视翻拍影视翻拍的现象的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉思想源泉，用影，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一普及有一定的作用。（定的作用。（1分）分）但是，但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获得创作源泉古典名著中获得创作源泉，对待中国古典名著，对待中国古典名著应有应有正确的态度。（正确的态度。（2分）分）（评分建议：考生只要从辩证两个方面评价，均可（评分建议：考生只要从辩证两个方面评价，均可酌情得分。）酌情得分。）如
24、何看待这种现象？（如何看待这种现象？（3分）分）看漫画，运用看漫画，运用文化生活文化生活的知识，回答下列问题。的知识，回答下列问题。注：本题漫画根据罗琪的注：本题漫画根据罗琪的取之不尽取之不尽改编。改编。（1 1）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？（象？（5 5分）分）（2 2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？（？（5 5分分（07年广东年广东37题，简答题，题，简答题，10分）分）答：答： 中国古典名著是中国传统文化的中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分重要组成部分，对待传统文
25、化的正确态度是：对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬全盘照搬”或或“断章取义断章取义”。（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？）结合漫画，分析应该如何正确对待中
26、国传统文化？（5分）分）对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。新。二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展1、文化继承与发展的关系1 1、文化继承的内涵：（是什么、文化继承的内涵：（是什么) ) 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。到发展。继承继承：即即“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，要辩证地要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。中的精华
27、和糟粕，改造传统文化。 发展发展：推陈出新，革故鼎新，推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是是创造新文化、发展先进文化创造新文化、发展先进文化的过程。的过程。2 2、继、继承与发展的承与发展的关系关系（1）是什么：）是什么：继承是发展的继承是发展的必要前提必要前提，发，发展是继承的展是继承的必然要求必然要求，是，是同一过程的两个方同一过程的两个方面面。在继承的基础上发展在继承的基础上发展，在发展的在发展的过程中继承过程中继承。批判地继承传统文化，批判地继承传统文化，不断不断推陈出新，革故鼎新推陈出新
28、，革故鼎新。（2 2）正确）正确态度态度对待对待文化多样性文化多样性对待对待传统文化继承传统文化继承对待对待文化继承与发展文化继承与发展正正确确态态度度 既要既要认同认同本民族的文化，又要本民族的文化，又要尊重尊重其他民族的文化。其他民族的文化。 (P32)(P32) 取其精华取其精华，去其糟粕去其糟粕，批判继承批判继承，古为今用古为今用。(P43)(P43) 推陈出新推陈出新，革故鼎新革故鼎新。(P44)(P44)3.3.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素(1)(1)社会制度的更替社会制度的更替生产力和生产关系的矛盾运动生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会，决定着社会制度的变化，
29、也决定着文化的发展方向。制度的变化，也决定着文化的发展方向。(2)(2)科学技术科学技术的进步的进步科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。也是推动文化发展的重要因素。重大发现和发明推动了人类社会经济、文化的发展。重大发现和发明推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，当代信息技术的运用，使使使使收集收集收集收集、选择选择选择选择、传递传递传递传递、储存储存储存储存文化资源的文化资源的文化资源的文化资源的手段和方式手段和方式手段和方式手段和方式发生了根本变革，发生了根本变革，发生了根本变革，发生了根本变革，极大地
30、促进极大地促进了文化传播、继承与发展。了文化传播、继承与发展。（3 3）、思想运动）、思想运动不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。革，也促进文化的发展。（4 4）. .教育教育在文化传承中在文化传承中教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动（特点），（特点），具有具有选择选择、传递传递、创造创造文化的特定功能，在人的教化文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。与培育上始终扮演着重要角色。随着随着教育方式的不断变革教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中，教育在人类文化的
31、传承中将产生越来越大的影响。将产生越来越大的影响。社会制度的更替科学技术的进步思想运动的激荡教育方式的变革影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素外部外部因素因素自身自身因素因素自身自身因素因素理论联系：理论联系：一定的经济和政治决定一定的一定的经济和政治决定一定的文化文化理论联系：理论联系：科学是文化的其中一种形式科学是文化的其中一种形式理论联系：理论联系：思想运动是一种文化活动思想运动是一种文化活动自身自身因素因素理论联系：理论联系：教育是文化的其中一种形式教育是文化的其中一种形式（4 4）教育教育教育教育在文化传承中的重要作用在文化传承中的重要作用（3 3）思想运动思想运动思想运动思
32、想运动对文化发展产生重要影响对文化发展产生重要影响（2 2）科学技术的进步科学技术的进步科学技术的进步科学技术的进步会对文化发展产生重要影响会对文化发展产生重要影响（1 1）社会制度的更替社会制度的更替社会制度的更替社会制度的更替会对文化发展产生重要影响会对文化发展产生重要影响2.2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素1.1.同一过程的两个方面同一过程的两个方面（1 1）继承与发展的关系）继承与发展的关系（2 2）正确态度）正确态度继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，
33、发展是继承的必然要求。推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展文化传播与文化继承异同点比较比较文化传播文化传播文化继承文化继承区区别别侧侧重重横向横向不同国家和地区不同国家和地区之间之间纵向纵向-同一国家和历同一国家和历史与现实之间史与现实之间原原因因文化具有文化具有多样性多样性文化具有文化具有继承性继承性态态度度洋为中用，对外推广洋为中用，对外推广古为今用，发扬古为今用，发扬光大光大共同点共同点 都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。2、教
34、育在文化生活中的作用。、教育在文化生活中的作用。1、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P102、教育对文化传播的作用。、教育对文化传播的作用。P353、教育在文化继承与发展中的作用。、教育在文化继承与发展中的作用。P464、教育在社会主义精神文明建设中的作用。、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P101当堂练习当堂练习1 1、（、（20132013北京卷）北京卷） “笔墨当随时代笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，
35、创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要这表明绘画艺术的发展要( () ) A A正本清源，独树一帜正本清源，独树一帜 B B海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 C C薪火相传，推陈出新薪火相传，推陈出新 D D各美其美，和而不同各美其美，和而不同2 2、（、（20132013北京卷）北京卷） 为了保护和发展国家级非物质文化遗产为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太京西太平鼓平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明明( () ) A A教育的基本功能发生了改变教育的基本功能发生了改变 B B教育具有选择、传递
36、文化的功能教育具有选择、传递文化的功能 C C教育是文化创新的根本动力教育是文化创新的根本动力 D D教育是文化交流融合的主要途径教育是文化交流融合的主要途径3 3、（、（20132013年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它中国式过年魅力无穷，在于它( () ) A A涌动着人们对中华民族强烈的认同感涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B B引领着现代科技发展的最新潮流引领着现代科
37、技发展的最新潮流 C C汇集了中华民族优秀传统文化之大全汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D D展现各民族和睦相处的美好图景展现各民族和睦相处的美好图景4 4、【20132013海南卷海南卷】某省举办某省举办“中国寻根之旅中国寻根之旅”活动，吸引了许多海活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于籍地文化的了解。举办这一活动有利于 促进中华文化的继承
38、和传播促进中华文化的继承和传播 推动中华文化的现代化推动中华文化的现代化 扩大中华文化的国际影响扩大中华文化的国际影响 促进不同地域文化的融合促进不同地域文化的融合 A AB BC CD D6 6（20132013江苏高考）江苏高考） 城镇化正在深刻地改变着中国。今城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社农耕社会、乡土中国会、乡土中国”逐渐转变为逐渐转变为“工业社会、城市中国工业社会、城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。市文明
39、时代似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲色的传统村落不断消失。歌曲在希望的田野上在希望的田野上描描绘的那种绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香香”的田园景象日益不再。有人伤感地说：的田园景象日益不再。有人伤感地说：“不要问不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。我从哪里来，因为我已经没有故乡。” 结合材料，回答下列问题：结合材料，回答下列问题： 运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。衰落感到惋
40、惜。乡村是传统文化的重要载体，乡村乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。发展。乡村承载着不同地域的特色文化，乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。是文化多样性的重要体现。乡村寄托了人们的乡情乡思，可以乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属增强人们对中华文化的认同感和归属感。感。5 5、（、（20132013山东高考）读材料，回答问题。山东高考）读材料，回答问题。 中华民族拥有丰富的文化遗产。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊五岳独尊”的泰山、的泰山、“水墨落纸如雨入沙水墨落纸如雨入沙”的宣
41、纸、的宣纸、“功深熔琢，气无烟火功深熔琢，气无烟火”的昆曲的昆曲许许多多的许许多多的文化遗产带着历史的体温文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，成为我们的文化基因，使我们成为我们使我们成为我们，让我们懂得，让我们懂得未来的方向未来的方向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着方片面追求经济利益，打着“保护保护”的旗号过的旗号过度开发，使其在度开发，使其在“保护保护”中慢慢失去体温，失中慢慢失去体温，失去未来。去未来。 (1) (1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的的理解。理解。传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。在文化发展中保持正确方向。
