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1、第1课时乘法的初步认识表内乘法（一）4优翼情情境境导导入入游乐场里真热闹呀！游乐场里真热闹呀！你们都看到了什么你们都看到了什么？能不能提出一个？能不能提出一个数学问题呢？数学问题呢？情情境境导导入入你能计算出在游乐场中玩这些游你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目的分别有多少人吗？乐项目的分别有多少人吗？（1 1）小飞机里共有多少人？）小飞机里共有多少人？列式：列式： 3+3+3+3+3=3+3+3+3+3= 1515（人）（人）一共有5个3。探探究究新新知知探究点1：认识乘法（教材第47页例1）（2 2）小火车里共有多少人？）小火车里共有多少人？（ ）个）个6 64 4列式：列式： 6+6+6+
2、6=6+6+6+6= 2424（人）（人）探探究究新新知知（3 3）过山车里共有多少人？）过山车里共有多少人？列式：列式： 2+2+2+2+2+2+2=2+2+2+2+2+2+2= 1414（人）（人）（ ）个（）个（ ）7 72 2探探究究新新知知2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2= = 1414探探究究新新知知3 3+ +3 3+ +3 3+ +3 3+ +3 3= = 15156 6+ +6 6+ +6 6+ +6 6= = 2424看一看这些加法算式，它们都有什么特点？看一看这些加法算式，它们都有什么特点？每道算式中的每道算式中的加数都相同。
3、加数都相同。像这种像这种加数相同的加法加数相同的加法，还可以用，还可以用乘法乘法表示。表示。乘法算式：乘法算式：2 27=14 7=14 读作：读作：2 2乘乘7 7等于等于1414。 或：或：7 72=14 2=14 读作：读作：7 7乘乘2 2等于等于1414。用乘法算式表示真简便！用乘法算式表示真简便！乘号乘号探探究究新新知知2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2= = 14142+2+2+2+2+2+2=2+2+2+2+2+2+2= 14147 7个个2 2相同加数是2有7个相同的加数2 2 7 = 14 7 = 14 相同加数相同加数的个数求几
4、个相同加数的和，可以表示为相同加数乘个数。求几个相同加数的和，可以表示为相同加数乘个数。探探究究新新知知探探究究新新知知你能把你能把3+3+3+3+3=153+3+3+3+3=15、6+6+6+6=246+6+6+6=24写成乘法算式吗？写成乘法算式吗？3 3 + + 3 3 + + 3 3 + + 3 3 + + 3 3 = =5 5个个3 3 3 3 5 = 15 5 = 15或：或：5 5 3 = 15 3 = 15 6 6 + + 6 6 + + 6 6 + + 6 6= =4 4个个6 6 6 6 4 = 24 4 = 24或：或：4 4 6 = 24 6 = 24 15152424
5、你能读一读下面这些乘法算式吗？你能读一读下面这些乘法算式吗？5 55 55 515155 53 315153 35 51515乘乘数数乘乘数数积积一共有多少个气球？一共有多少个气球？探探究究新新知知探究点2：乘法算式的各部分名称（教材第48页例2）1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2.读乘法算式时，要从左向右依次读。3.把加法算式写成乘法算式时，表示为： 相同加数相同加数的个数4.乘法算式各部分的名称可以记为： 乘数乘数=积课课堂堂小小结结（教材第48页做一做1）对对应应练练习习1.先用 摆一摆，再填写加法算式。2 2 2 2 84 4 4 8（教材第48页做一做1）对对应应练练习习
6、1.先用 摆一摆，在填写加法算式。3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 88 4444444443248328432对对应应练练习习（教材第48页做一做2）2.7 7 5 55 75 715 315 33 153 15对对应应练练习习（教材第48页做一做3）3.把下面的加法算式改写成乘法算式。3 23 22 32 3对对应应练练习习（教材第50页第5题）4.3 3 2 2 3 3 2 2或或2 23 3或或2 2乘乘3 32 2 3 3 2 2 3 3或或3 32 2或或3 3乘乘2 23 3对对应应练练习习（教材第50页第7题）4.4.3 3 3 3 9 93 39 9加法算式：加法算式：
7、 乘法算式：乘法算式： 或或5 + 5 + 5 = 15对对应应练练习习（教材第50页第8题）5.5.每组画每组画5 5个个，画，画3 3组。组。3 5 = 155 3 = 15对对应应练练习习（教材第51页第13题）6.6.画图表示下面算式的含义。画图表示下面算式的含义。3 32 2方法一：方法一：方法二：方法二：对对应应练练习习（教材第51页第13题）6.6.画图表示下面算式的含义。画图表示下面算式的含义。方法一：方法一：方法二：方法二：5 54 4更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。
