(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3

上传人:新** 文档编号:593285351 上传时间:2024-09-24 格式:PPT 页数:26 大小:1.51MB
返回 下载 相关 举报
(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3_第1页
第1页 / 共26页
(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3_第2页
第2页 / 共26页
(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3_第3页
第3页 / 共26页
(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3_第4页
第4页 / 共26页
(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新 第22课时 文化的继承性与文化发展课件 新人教版必修3(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第第22课时文化的继承性与文化发展课时文化的继承性与文化发展学考领航学考领航框题框题学习目标学习目标考向指南考向指南传统文化文化的的继承承理解理解(b):传统文化的相文化的相对稳定定性、性、鲜明的民族性明的民族性应用应用(c):对待待传统文化的正确文化的正确态度度1.高频考点高频考点:传统文化的相文化的相对稳定性、定性、鲜明的民族性,文化明的民族性,文化继承与承与发展的关系,影响文化展的关系,影响文化发展的重要因素展的重要因素2.常考题型常考题型:判断:判断题、选择题3.命题预测命题预测:以主流媒体中相:以主流媒体中相关的文化情境关的文化情境为选材,用材,用选择题的方式考的方式考查文化文化继承

2、与承与发展展的关系的关系文化在文化在继承中承中发展展理解理解(b):文化文化继承与承与发展的关展的关系系理解理解(b):影响文化影响文化发展的重要展的重要因素因素识记识记(a):教育在文化教育在文化传承中的承中的作用作用识记识记排查排查考点考点1教育在文化传承中的作用教育在文化传承中的作用教教育育是是人人类特特有有的的传承承文文化化的的能能动性性活活动,具具有有选择、传递、创造造文文化化的的特特定定功功能能,在在人人的的教教化化与与培培育育上上始始终扮扮演演着重要的角色。着重要的角色。1.传统文化具有相文化具有相对稳定性定性传统文文化化在在世世代代相相传中中保保留留着着基基本本特特征征,同同时

3、它它的的具具体体内内涵涵又能又能够因因时而而变。2.传统文化具有文化具有鲜明的民族性明的民族性传统文文化化是是一一个个民民族族在在长期期共共同同生生活活过程程中中创造造的的,具具有有鲜明明的的民民族族特特色色、民民族族风格格和和民民族族气气派派,是是维系系民民族族生生存存和和发展的展的精神精神纽带。理解理解深化深化考点考点2传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性点拨:全面理解传统文化的特点点拨:全面理解传统文化的特点我我国国传统文文化化崇崇尚尚“浩浩然然正正气气”,今今天天,我我们强强调领导干干部部要要“讲正正气气”。这表表明明传统文文化化在在世世代代相相传中中具

4、体内涵是不具体内涵是不变的。的。()解解析析传传统统文文化化在在世世代代相相传传中中保保留留基基本本特特征征,其其具具体体内涵能够因时而变。内涵能够因时而变。答案答案F考点考点3文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系1.继承承是是发展展的的必必要要前前提提,发展展是是继承承的的必必然然要要求求。继承承与与发展,是同展,是同个个过程的两个方面。程的两个方面。2.文文化化在在继承承的的基基础上上发展展,在在发展展的的过程程中中继承承。把把握握好好文文化化继承承与与发展展的的关关系系,批批判判地地继承承传统文文化化,不不断断推推陈出出新新、革革故故鼎鼎新新,我我们才才能能够做做出出正正确确的的文文

5、化化选择,成成为自自觉的文化的文化传承者和享用者。承者和享用者。特特别别提提醒醒:文文化化的的继继承承与与发发展展,是是同同一一个个过过程程的的两两个个方方面面,不不能能认认为为是是先先后后两两个个阶阶段段。文文化化在在继继承承中中发发展展,在在发发展展中中继承。继承。知识整合:知识整合:文化继承文化继承文化发展文化发展区区别别内涵内涵“取其精华,去其糟粕取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用批判继承,古为今用推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新实质实质侧重于对传统文化的正确态侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程度,是改造传统文化的过程侧重于对文化的继承、发侧重于对文化的继承、发

6、展和创造,是创造新文化、展和创造,是创造新文化、发展先进文化的过程发展先进文化的过程联联系系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。展,是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系,批判把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。我们才能够作出地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。我们才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者

7、考点考点4影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素1.生生产力力与与生生产关关系系的的矛矛盾盾运运动,决决定定着着社社会会制制度度的的变化化,也决定着文化的也决定着文化的发展方向。展方向。2.科科学学技技术的的进步步,是是促促进经济发展展的的重重要要因因素素,也也是是推推动文化文化发展的重要因素。展的重要因素。3.思想运思想运动往往催生往往催生社会社会变革革,促,促进文化文化发展。展。点拨点拨:图示法理解影响文化发展的因素图示法理解影响文化发展的因素科技是推科技是推动文化文化发展的决定因素。展的决定因素。()解解析析生生产产力力与与生生产产关关系系的的矛矛盾盾运运动动决决定定着着文文化化的

8、的发发展展方方向向,科科技技是是推推动动文文化化发发展展的的重重要要因因素素,而而非非决决定定因素。因素。答案答案F考点考点5对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度1.对待待传统文文化化的的正正确确态度度是是:“取取其其精精华、去去其其糟糟粕粕”,批判批判继承,古承,古为今用。今用。2.对于于传统文文化化中中符符合合社社会会发展展要要求求的的、积极极向向上上的的内内容容,应该继续保保持持和和发扬;对于于传统文文化化中中不不符符合合社社会会发展展要要求的、落后的、腐朽的求的、落后的、腐朽的东西,自西,自觉地加以地加以改造或剔除改造或剔除。应用应用强化强化知识整合:知识整合:正确正确态度态度

9、“取其精华,取其精华,去其糟粕去其糟粕”,批判继承,批判继承,古为今用古为今用认识认识辩证地认识它在现实生活中的作用,分辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕辨其中的精华和糟粕措施措施对于传统文化中符合社会发展要求的积对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容,应该继续保持和发扬;极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗移风易俗”,自觉地加以改造或剔除,自觉地加以改造或剔除文化文化传承传承立足于实践,在继承基础上发展,在发展中继承,不断革除陈立足于实践,

10、在继承基础上发展,在发展中继承,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化即旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化即“推陈出推陈出新、革故鼎新新、革故鼎新”正确正确方向方向既要反对拒绝接受新文化的既要反对拒绝接受新文化的“守旧主义守旧主义”,也要反对根本否定,也要反对根本否定传统文化的传统文化的“历史虚无主义历史虚无主义”点拨:图示正确对待传统文化的态度点拨:图示正确对待传统文化的态度考向一传统文化的特点考向一传统文化的特点【例例1】 (2017年年91联联盟盟考考)“未未雨雨绸缪”“”“防防患患于于未未然然”,这种种忧患患意意识,一一直直影影响响着着国国人人的的生生活活方方

11、式式。这体体现了了中国中国传统文化的文化的()A.深厚民族性深厚民族性B.鲜明明时代性代性C.特有包容性特有包容性D.相相对稳定性定性三年真题三年真题考查题型考查题型分值分值难度难度2017年年4月新高考,月新高考,232015年年6月高考,月高考,40(1)2016年未考年未考选择题综合合题2分分10分分较小小较大大解解析析自自古古以以来来的的忧忧患患意意识识一一直直影影响响着着国国人人的的生生活活方方式式体体现现了了传传统统文文化化的的相相对对稳稳定定性性,D入入选选;A、B在在材材料料中中都都没没有有涉及;包容性不是传统文化的特点,涉及;包容性不是传统文化的特点,C不选。不选。答案答案D

12、特别提醒:正确区分传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特别提醒:正确区分传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特点特点含义含义侧重点侧重点相对相对稳定稳定性性传统文化在世代相传中保留着基传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,有些传统文化在能够因时而变,有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵当今社会被赋予新的内涵从纵向的角度及历史的从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现民族的文化由过去到现在具有历史继承性在具有历史继承性鲜明鲜明的民的民族性族性传统文化是一个民族在长期共同传统文化是一个民族在长期共同

13、生活过程中创造的,具有鲜明的生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽是维系民族生存和发展的精神纽带带从横向角度来说的,是从横向角度来说的,是指一个民族的文化区别指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同于其他民族文化的不同之处之处训训练练1春春节,由由往往年年的的“爆爆竹竹声声中中辞辞旧旧岁,万万马奔奔腾又又一一年年”,演演变成成了了“乐送送红包包辞辞旧旧岁,万万马奔奔腾有有一一年年”。年年夜夜饭、旅旅游游、抢红包包代代替替了了烟烟花花爆爆竹竹。这启启示示我我们,对待待传统文化要文化要()坚持持与与时俱俱进,不不断断赋予

14、予其其新新的的内内容容有有海海纳百百川川的的胸胸怀和和熔熔铸百百家家的的气气魄魄发挥人人民民群群众众在在继承承和和发展展中中的作用的作用在在继承的基承的基础上上发展,在展,在发展的展的过程中程中继承承A.B.C.D.解解析析材材料料强强调调人人们们过过春春节节的的方方式式,发发生生了了改改变变,年年夜夜饭饭、旅旅游游、抢抢红红包包代代替替了了烟烟花花爆爆竹竹,坚坚持持了了与与时时俱俱进进,赋赋予予了了春春节节新新的的内内容容,体体现现了了继继承承的的基基础础上上发发展展,在在发发展展的的过过程程中中继继承承,正正确确;是是对对待待外外来来文文化化的的态态度度,不不符符合合题题意;意;不体现人民

15、群众的作用。不体现人民群众的作用。答案答案D考向二文化继承与发展的关系考向二文化继承与发展的关系三年真题三年真题考查题型考查题型分值分值难度难度2016年年10月新高考,月新高考,242016年年4月新高考,月新高考,242015年、年、2017年未考年未考选择题选择题2分分2分分中等中等中等中等【例例2】 (2016年年10月月新新高高考考,24)台台风“莫莫兰蒂蒂”来来袭,浙浙江江泰泰顺三三座座国国宝宝级古古廊廊桥相相继被被洪洪水水冲冲毁毁。当当地地政政府府号号召召民民众众抢救救古古廊廊桥木木构构件件。国国家家文文物物局局表表示示在在资金金、技技术上上全全力力支支持持廊廊桥修修复复工工作作

16、,短短短短几几天天民民间捐捐款款超超过300万万元元。修复古廊修复古廊桥的依据有的依据有()文文化化发展展离离不不开开文文化化继承承先先继承承后后发展展是是文文化化发展展的的一一般般规律律传统文文化化是是民民族族文文化化精精髓髓传统文文化化是是民族生存与民族生存与发展的精神展的精神纽带A.B.C.D.解解析析文文化化发发展展离离不不开开文文化化继继承承,修修复复古古建建筑筑有有利利于于传传统统文文化化的的继继承承,正正确确;文文化化继继承承和和发发展展是是同同一一过过程程的的两两个个方方面,不分先后,面,不分先后,错误;传统文化有精华也有糟粕,错误;传统文化有精华也有糟粕,错错误误;传传统统文

17、文化化是是民民族族生生存存和和发发展展的的精精神神纽纽带带,修修复复古古建筑有利于保护传统文化,建筑有利于保护传统文化,正确。正确。答案答案B特别提醒:图示法理解文化继承和发展的关系特别提醒:图示法理解文化继承和发展的关系【例例3】 (2017年年4月月新新高高考考,25)故故宫博博物物院院自自主主研研发的的一一款款APP(移移动客客户端端)游游戏,将将故故宫珍珍藏藏用用精精美美的的图片片和和诙谐的的语言言传递给观众众,让故故宫里里的的文文物物“活活”起起来来。“故故宫互互联网网”的模式的模式()考向三影响文化发展的重要因素考向三影响文化发展的重要因素三年真题三年真题考查题型考查题型分值分值难

18、度难度2017年年4月新高考,月新高考,252016年未考年未考2015年年10月新高考,月新高考,252014年年6月高考,月高考,29选择题选择题选择题2分分2分分4分分中等中等中等中等中等中等发挥了了科科技技对文文化化传承承的的促促进作作用用扩大大了了传统文文化化的的影影响响力力创新新了了传统文文化化的的内内容容和和形形式式融融合合了了不不同民族的同民族的优秀文化秀文化A.B.C.D.解解析析互互联联网网故故宫宫的的模模式式运运用用了了现现代代科科技技,促促进进了了文文化化的的传传播播,有有利利于于传传统统文文化化的的传传承承。选选,错错误误,内内容容并并没有改变,只是形式的变化,没有改

19、变,只是形式的变化,与材料无关。与材料无关。答案答案A点拨:区别理解影响文化发展的因素点拨:区别理解影响文化发展的因素训训练练2(2015年年10月月新新高高考考,25)开开封封是是首首个个“互互联网网十十文文化化”智智慧慧城城市市。在在这里里,游游客客扫描描街街头语音音导览标识牌牌上上的的二二维码,就就可可以以听听到到绘声声绘色色的的历史史故故事事,还可可以以通通过微信将开封文化微信将开封文化带到世界各地。到世界各地。这表明表明()社社会会实践践是是文文化化创新新的的动力力文文化化创新新促促进民民族族文文化化繁繁荣荣网网络文文化化是是先先进文文化化科科学学技技术进步步推推动文文化化创新新A.B.C.D.解解析析开开封封市市通通过过文文化化的的创创新新可可以以听听到到绘绘声声绘绘色色的的历历史史故故事事,通通过过微微信信将将开开封封文文化化带带到到世世界界各各地地可可知知体体现现的的是是文文化化创创新新的的作作用用,当当选选;科科学学技技术术的的发发展展推推动动了了网网络络、微微信信等等的的发发展展,从从而而促促进进了了文文化化的的发发展展和和创创新新,当当选选;本本题题强强调调的的是是文文化化创创新新,不不符符合合题题意意;网网络络文文化化不不都都是是先先进进文文化化,错误。错误。答案答案D

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号