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1、苏科版苏科版 八年级八年级 第第1616章章第第2节节 动物的行为动物的行为用手摁住疼痛部位用手摁住疼痛部位一、初探动物的行为一、初探动物的行为牛吃草牛吃草狗吐舌头狗吐舌头雷鸟在不同季节羽毛不同，雷鸟在不同季节羽毛不同，羽毛与周围环境相似。羽毛与周围环境相似。雄蛙鼓起鸣囊发出声音雄蛙鼓起鸣囊发出声音竹节虫形似竹节竹节虫形似竹节 生活在不同环境中的动生活在不同环境中的动物，它们都能对物，它们都能对体内外体内外环境环境的的变化变化作出相应的作出相应的反应反应，这，这些反应的些反应的表现形式表现形式就是动物就是动物的行为。的行为。二、再探动物的行为二、再探动物的行为觅食行为觅食行为繁殖行为繁殖行为争
2、斗行为争斗行为防御行为防御行为社群行为社群行为按按照照对对动动物物所所起起的的作作用用第一环节：第一环节：阅读、分析阅读、分析书书7171页和页和7272页，页，将将5 5张彩图与彩色卡片张彩图与彩色卡片配对配对。第二环节：第二环节：看看屏幕上的图片屏幕上的图片，作出判断，作出判断，迅速迅速举起举起相对应的卡片。相对应的卡片。第三环节：第三环节：看屏幕上的图片，在白纸看屏幕上的图片，在白纸上迅速找到相对应的动物行为特点和上迅速找到相对应的动物行为特点和生物学意义。生物学意义。老虎捕食小牛老虎捕食小牛群居生活的蜜蜂分工合作，共同维群居生活的蜜蜂分工合作，共同维持群体的生活。持群体的生活。蜂王蜂王
3、产卵、生育产卵、生育后代后代缝叶莺织巢缝叶莺织巢雄雄棕棕熊熊个个体体之之间间经经常常为为争争夺夺配配偶偶而而发发生生争争斗斗尺尺蠖蠖幼幼虫虫形形似似叶叶柄柄特点和意义：特点和意义：是本能行为，是是本能行为，是动物生命活动的需要。动物生命活动的需要。特点和意义：特点和意义：提高动物的繁殖提高动物的繁殖能力，有利于种族的延续。能力，有利于种族的延续。特点和意义：特点和意义：分工合作，维持分工合作，维持个体和种族的生存和发展。个体和种族的生存和发展。特点：特点：发生在同种动物之间，很少发生在同种动物之间，很少有致命的伤害。有致命的伤害。意义：意义：提高了种群的整体素质，对提高了种群的整体素质，对种群
4、有利。种群有利。特点：特点：发生在不同种动物之间，防发生在不同种动物之间，防御方式多种多样。御方式多种多样。意义：意义：保护自身或群体中的其他保护自身或群体中的其他个体，防御敌害。个体，防御敌害。三、走进科学研究三、走进科学研究 1 1 . 准备选择哪两种材料做对照实验准备选择哪两种材料做对照实验？参参 考考2 2 .准备将材料放在蚁穴的什么位置？准备将材料放在蚁穴的什么位置？3 3 .准备根通过观察什么来判断蚂蚁准备根通过观察什么来判断蚂蚁对食物的喜好？对食物的喜好？人类的行为对人类自身的生存、发展有利吗？人类的行为对人类自身的生存、发展有利吗？ 请同学们运用今天的收获去观察动物的行为，并完成观察日记。课课 后后 探探 究究
