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1、语文S版出版社六年级|下册第四第四单元元阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵语文S版出版社六年级|下册他们学过李白的哪些诗歌呢？比比看，哪个小朋友背得最多最好。今天，我们要学习一首李白的诗歌。课文导入语文S版出版社六年级|下册李白701年762年，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙。与杜甫并称为“李杜，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜区别，杜甫与李白又合称“大李杜。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有传世，诗作中多以醉时写的，代表作有、等多首。李白所作词赋，宋人已有传记如文莹卷上，就其开创意义及艺术成就而言，“李白词享有极为崇高的位置。作者简介语文S版出
2、版社六年级|下册孟浩然689740，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳现湖北襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、苦楚绝望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年张九龄招致幕府，后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁游览役的心境。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。孟浩然的诗虽不如王维诗境界宽广，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟，有三卷传世。人物简介语文S版
3、出版社六年级|下册人物关系1、李白和孟浩然是什么人？李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙。孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人。2、李白和孟浩然是什么关系？老朋友3、这首诗是在什么情况下写的？与孟浩然惜别是写下的，李白和孟浩然是好朋友。识相一样，所以在孟浩然分开的时候。李白写下了本人的肺腑之言。语文S版出版社六年级|下册以学习小组为单位，熟读古诗，借助文后注解和字词典，了解字词，翻译诗句，做好讲解古诗的预备。自学要求语文S版出版社六年级|下册黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵故人/西辞/黄鹤楼，烟花三月/下/扬州。孤帆/远影/碧空/尽，惟见/长江/天际/流。古诗欣赏语文S版出版社六年级|下册1
4、黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为1985年修葺。孟浩然：李白的朋友。之：往、到达。广陵：即扬州。2故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬仰，彼此感情深沉，因此称之为“故人。3辞：告别。4烟花：描画柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。5碧空尽：消逝在碧蓝的天际。尽：尽头，消逝了。碧空：一座“碧山。6唯见：只看见。天际流：流向天边。词语注释语文S版出版社六年级|下册图片欣赏语文S版出版社六年级|下册 故人西辞黄鹤楼，烟
5、花三月下扬州。这句诗的意思是：我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发乘船东行到扬州去。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这句诗的意思是：他的帆影渐渐消逝在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔腾。诗意全解语文S版出版社六年级|下册课文构造人物：孟浩然和李白事件：李白送孟浩然去广陵地点：黄鹤楼语文S版出版社六年级|下册1、他以为这首诗表达了诗人什么样的感情？有感情地朗诵这首诗。诗人经过对春天里在黄鹤楼前送老朋友乘船远行的情景描写，借景抒情，表达了对孟浩然的情深意浓和依依惜别的感情。2、想象描画“烟花三月是一个什么样的图景。李白这时有心境赏春吗？为什么？“烟花三月指花红柳绿雾气迷朦的风光，常用
6、以指春天艳丽的景象。没有，由于面对好友孟浩然即将分开的心境李白无心欣赏。阅读思索语文S版出版社六年级|下册3、这时长江里是不是只需孟浩然的一只船？李白为什么只见“孤帆？是的，长江里只需孟浩然一只孤单的船。4、李白站在岸边，看好友孟浩然的船只由近而远，心里会想些什么？恋恋不舍，不知何时还能再相见。阅读思索语文S版出版社六年级|下册这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、颜色明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。全诗没一个“离别，但又句句写着离别；没有直接抒情，但却处处透着深情。归纳总结语文S版出版社六年级|下册有感情的朗诵古诗背诵古诗。拓展作业
