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1、小石潭小石潭记记柳宗元柳宗元1.柳宗元 柳宗元柳宗元,字子厚字子厚,唐代著名文学家唐代著名文学家,在他被在他被贬贬永州司永州司马时马时,写下了有写下了有连续连续性性的山水游的山水游记记多篇多篇,合称合称永州八永州八记记。柳宗元的山水游柳宗元的山水游记记在中国文学史上具在中国文学史上具有独特的地位，有独特的地位，这这些作品，画廊式地些作品，画廊式地展示展示闽闽湘桂之交一幅幅山水湘桂之交一幅幅山水胜胜景，景，继继承了承了郦郦道元水道元水经经注的注的传统传统而有所而有所发发展。水展。水经经注是地理注是地理书书，对对景物景物多客多客观观描写，少主描写，少主观观感情的流露。而感情的流露。而柳宗元的山水州
2、柳宗元的山水州记则记则把自己的身世遭把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然遇、思想感情融合于自然风风景的描景的描绘绘中，寄寓自己的不幸遭遇，中，寄寓自己的不幸遭遇，倾倾注怨注怨愤愤抑郁的心情。抑郁的心情。小石潭小石潭记记是其中的是其中的一篇。一篇。2. 从小丘西行百二十步，隔篁竹，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻闻水声，如水声，如鸣鸣佩佩环环，心，心乐乐之。伐竹取道，之。伐竹取道， 下下见见小潭，水尤小潭，水尤清冽。全石以清冽。全石以为为底，近岸，卷石底以出，底，近岸，卷石底以出，为为坻，坻，为屿为屿，为为嵁嵁，为为岩。青岩。青树树翠蔓，蒙翠蔓，蒙络摇缀络摇缀，参差，参差披拂。披拂。 潭中潭中鱼鱼
3、可百可百许头许头，皆若空游无所依。日光，皆若空游无所依。日光下下彻彻，影布石上，影布石上，佁佁然然 不不动动;俶俶尔尔远远逝，往来翕逝，往来翕忽，似与游者相忽，似与游者相乐乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明潭西南而望，斗折蛇行，明灭灭可可见见。其岸。其岸势势犬牙差互，不可知其源。犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹坐潭上，四面竹树环树环合，寂寥无人，凄神合，寂寥无人，凄神寒骨，悄寒骨，悄怆怆幽邃。以其境幽邃。以其境过过清，清， 不可久居，乃不可久居，乃记记之而去。之而去。 同游者：吴武陵，同游者：吴武陵，龚龚古，余弟宗玄。隶而从古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，者，崔氏二小生：曰恕己，
4、 曰奉壹。曰奉壹。 听一听，听一听，读读一一读读小石潭小石潭记记3.友情提示友情提示: 篁篁竹（竹（ ） 清清冽冽（ ）卷卷（ ）石底）石底 为为坻坻（ ）为为嵁嵁 （ ） 佁佁然（然（ ）参差参差（ ）披拂）披拂 俶俶（ ）而）而远远逝逝 悄悄（ ） 怆怆（ ） 幽幽邃邃（ ） 翕翕( )忽忽 青青树树翠翠蔓蔓（wnwn）hunglichknysucn cchqiochungqunx4. 再读课文,用我觉得小石潭很 ,说说你对小石潭的感受。5.溪水：溪水顺着崎岖的山路，弯弯曲曲地流来，一会儿被山石遮住，一会儿又从山石后探出头来。就像北斗星那样曲折，又像一条小蛇蜿蜒爬行，在与游人嬉戏。耳边传来
5、的是那潺潺的水声，溪水在阳光下熠熠闪光。6.游石潭寄情山水忧难遣绘美景融意词句愁自知7.解解释释加点加点词词在句子中的意思，在句子中的意思，并并归纳归纳其用法。其用法。1）从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步2）斗斗折折蛇蛇行行3）明明灭灭可可见见4）其岸）其岸势势犬牙犬牙差互差互5）日光）日光下下澈澈6）影）影布布石上石上7）隶隶而而从从者者8）以以其境其境过过清清向西向西像北斗星那像北斗星那样样 、像、像长长蛇爬行那蛇爬行那样样或或现现或或隐隐像狗的牙像狗的牙齿齿那那样样向下向下照映照映随从、跟从随从、跟从因因为为、凄清、凄清8.以：以：全石以全石以为为底底 卷石底以出卷石底以出 以其境以
6、其境过过清清为为：全石以全石以为为底底 为为坻，坻，为屿为屿。清：清： 下下见见小潭，水尤清冽小潭，水尤清冽 以其境以其境过过清清可：可：潭中潭中鱼鱼可百可百许头许头 不可知其源不可知其源差：差：参差披拂参差披拂 其岸其岸势势犬牙差互犬牙差互2） 一词多义（介词，用）（承接，“而”不译）（介词，表原因）（动词，当“作为”讲）（动词，“成为”） （形容词，清澈）（形容词，冷清）（副词，大约）（助动词，能够）（形容词，长短不一）（动词，交错）9.（3） 翻译 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 斗折蛇行，明灭可见。 凄神寒骨，悄怆幽邃。 10. 请结请结合注合注释释或利用工具或利用工具书书用用现现代代
7、汉语汉语梳理梳理文章的内容。文章的内容。译译一一译译；译译文：文： 从小山从小山岗岗向西走一百二十步，隔着竹林听向西走一百二十步，隔着竹林听见见水声，好水声，好像人身上佩像人身上佩带带的玉佩、玉的玉佩、玉环环相碰相碰发发出的声音，出的声音，(我我)心里很心里很喜喜欢欢它。砍伐竹子，开出道路，往下它。砍伐竹子，开出道路，往下见见到一个小水潭，潭到一个小水潭，潭水特水特别别清澈透明。（潭）以整清澈透明。（潭）以整块块石石头为头为底，靠近岸的地方，底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷石底有些部分翻卷过过来露出水面，成来露出水面，成为为坻、坻、屿屿、岩各种不、岩各种不同的形状。青葱的同的形状。青葱的树树
8、木，翠木，翠绿绿的茎蔓，覆盖着、的茎蔓，覆盖着、缠绕缠绕着、着、摇动摇动着、着、连缀连缀着，参差不着，参差不齐齐，随，随风飘荡风飘荡。11.译文石潭中的石潭中的鱼鱼大大约约有一百来条，都好像在空中游有一百来条，都好像在空中游动动，什么依托都没有（似的）。阳光直照到水，什么依托都没有（似的）。阳光直照到水底，底，鱼鱼的影子映在石上，（的影子映在石上，（鱼鱼影）呆呆地一影）呆呆地一动动不不动动；又忽然向；又忽然向远处远处游去了，来来往往游去了，来来往往轻轻快敏快敏捷，好像和游人逗捷，好像和游人逗乐乐。12.译文向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，
9、忽明忽暗，忽隐隐忽忽现现。溪岸的形状像犬牙那。溪岸的形状像犬牙那样样交交错错不不齐齐，不知道它的源泉在那里。，不知道它的源泉在那里。13.译文 坐在小石潭上，四面被竹子和坐在小石潭上，四面被竹子和树树木木围绕围绕着，寂静着，寂静寥落，空无一人，不寥落，空无一人，不觉觉心神凄凉，寒气透骨，令心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因人感到悲哀。因为这为这里的里的环环境太凄清，不可以久境太凄清，不可以久留，就留，就题题字离去。字离去。14.译一译同游的人有吴武陵、同游的人有吴武陵、龚龚古、我的弟弟宗玄。跟着古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个小孩，一个叫恕己，一个叫来的有姓崔的两个小孩，一个叫恕己，一
10、个叫奉壹。奉壹。15. 课课文是按游文是按游览览的的顺顺序来写，条理十分清楚，序来写，条理十分清楚，请说说请说说本文写作思路。本文写作思路。理一理理一理发现发现小潭小潭潭中景物潭中景物 小潭源流小潭源流 潭中气氛潭中气氛16.（1）作者是怎）作者是怎样发现样发现小石潭的小石潭的？（闻闻声声见见形）形）隔篁竹，隔篁竹，闻闻水水声，如声，如鸣鸣佩佩环环，心，心乐乐之。伐竹之。伐竹取道，下取道，下见见小潭，水尤清冽。小潭，水尤清冽。第一段：第一段：17.(2)这种记叙叫什么写法? 明确：用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。18.(3)第一自然段描写了哪些景物第一自然段描写了哪些景物?作者写
11、作者写发现发现小石潭的小石潭的经过经过，用了哪些准确的，用了哪些准确的动动词词?明确：写了空竹、水声、小潭和潭明确：写了空竹、水声、小潭和潭边边的青的青树树、藤蔓。用、藤蔓。用“隔隔”“闻闻”“伐伐”取取”见见”等等动动词词，写出了，写出了发现发现小石潭的小石潭的经过经过，同，同时时也也点点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处处。为为下文写下文写环环境的境的“寂寥无人寂寥无人”“其境其境过过清清”埋埋下伏笔。下伏笔。19.小石潭的全貌是怎小石潭的全貌是怎样样的？的？ 全石以全石以为为底，近岸，卷石底，近岸，卷石底以出，底以出，为为坻，坻，为屿为屿，为为嵁嵁，为为岩
12、岩。20.明确：清澄清澄。作者从游。作者从游鱼鱼、阳光、影子等角度、阳光、影子等角度描写潭水。通描写潭水。通过过具体景物，用静止和活具体景物，用静止和活动动的画的画面来写，不作一点抽象的面来写，不作一点抽象的说说明，整段明，整段话话没有一没有一个字写到水，只是描个字写到水，只是描绘绘出一幅画面，但又无出一幅画面，但又无处处不在写水。你看不在写水。你看鱼鱼儿在水里游，就像在空中浮儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一游没有凭依一样样。这这就写出了水的清，清到仿就写出了水的清，清到仿佛透明的程度。太阳光照下来，佛透明的程度。太阳光照下来，鱼鱼儿的影子都儿的影子都落在潭底的石落在潭底的石头头上了，上了
13、，这这就更就更显显出了水的清澄。出了水的清澄。这这里里虽虽然没有正面写水，可是通然没有正面写水，可是通过对鱼过对鱼儿、日儿、日光和影子光和影子这这些具体些具体东东西的描西的描绘绘，真正地写出了，真正地写出了水清。就像画家在画水清。就像画家在画风风的的时时候，用候，用树树枝枝飘飘向一向一边边表示表示风风一一样样，是一种形象化的表，是一种形象化的表现现手法。手法。这这种写景的方法叫种写景的方法叫侧侧面描写面描写（1）潭水有什么特点?作者是怎样描写的?21.明确：作者采用明确：作者采用动动、静相、静相结结合合的方法，先描出生的方法，先描出生动动的画面，再加上的画面，再加上拟拟人化的手法。先写人化的手
14、法。先写鱼鱼儿呆呆地一儿呆呆地一动动不不动动，“怡然怡然”就是呆呆的就是呆呆的样样子。潭底石子。潭底石头头上印着上印着清晰的清晰的鱼鱼影儿，影儿，这这是静止的画面；忽然，一些是静止的画面；忽然，一些鱼飞鱼飞快地快地窜窜往往远处远处，一会儿游到，一会儿游到这这儿，一会儿游到那儿，儿，一会儿游到那儿，非常活非常活跃跃，这这是活是活动动的画面。的画面。这这些些鱼鱼儿，又好像跟儿，又好像跟游人同游人同样样的快的快乐乐，这这是作者把自己快是作者把自己快乐乐的心情加到的心情加到鱼鱼儿身上，好像儿身上，好像鱼鱼儿也像人那儿也像人那样样会感到快会感到快乐乐似的。似的。（2）我们再看看，作者是怎样写鱼的?这段描
15、写渗透了作者怎样的感情?22. (1)第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸岸势势的什么特点来描写的什么特点来描写?运用了什么修辞手法运用了什么修辞手法?明确：抓住明确：抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸岸身的曲折、蜿蜒，岸势势的参差不的参差不齐齐来写的，运用来写的，运用比比喻喻的修辞手法。写小溪，就溪身的修辞手法。写小溪，就溪身说说，作者形容它像北斗七星那，作者形容它像北斗七星那样样曲折，曲折，这这是静止是静止的；就溪水的；就溪水说说，作者形容它像蛇行那，作者形容它像蛇行那样样曲折，曲折，这这是流是流动动的。的。这这里用了两个比里用了两个比喻喻，一静一，一静一动动来
16、描写来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。小溪，准确地抓住了景物的特征。 23. （四）第四自然段写作者在潭上所（四）第四自然段写作者在潭上所见见到的景物和自到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎己的感受，描写了小石潭中怎样样的气氛的气氛?反映了作者反映了作者怎怎样样的心情的心情? 第四自然段：明确：明确：幽深冷寂幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结结合起合起来，写出一种境界。在来，写出一种境界。在这这种境界里，透露出作者种境界里，透露出作者贬贬居生居生活孤凄悲凉的心境。
17、活孤凄悲凉的心境。这这是作者被排是作者被排挤挤、受迫害的身世遭、受迫害的身世遭遇的反映，我遇的反映，我们们可以从中体会到封建社会中可以从中体会到封建社会中进进步文人的步文人的痛苦心情。痛苦心情。24.25.26.27.28.29.这这篇游篇游记记是作者被是作者被贬为贬为永州司永州司马时马时所写，因所写，因为为被被贬谪贬谪，作者的心情常常是，作者的心情常常是忧伤忧伤悲凉，欲求解脱悲凉，欲求解脱却又无法解脱。却又无法解脱。这这种情感，从文中哪句可以看得种情感，从文中哪句可以看得出来？出来？ 寂寥无人，凄神寒骨，悄寂寥无人，凄神寒骨，悄怆怆幽邃。幽邃。课课文写景中融有感情文章先写文写景中融有感情文章
18、先写“”，后面，后面又写又写“”？。？。观鱼时观鱼时“似与游者相似与游者相乐乐”（愉悦心情）（愉悦心情）观鱼观鱼后后凄神寒骨，悄凄神寒骨，悄怆怆幽邃幽邃（抑郁幽（抑郁幽伤伤的心情）的心情）观景30.小石潭原址小石潭原址31.发现发现小潭小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛隔隔 闻闻 伐伐 取取 见见荒僻幽静荒僻幽静篁竹篁竹 水声水声 潭水潭水 树树蔓蔓幽美幽美移步移步换换景景乐乐游游鱼鱼 然不然不动动 尔尔远远逝逝潭水潭水 游游鱼鱼 阳光阳光 影影 清澈清澈动动静静结结合合段面写水段面写水特特写写镜镜头头乐乐溪身：斗折溪身：斗折可可见见岩岩势势：犬牙差互：犬牙差互曲折蜿蜒曲折蜿蜒参差不参差不齐齐动动静静结结合合形象比形象比喻喻竹竹树环树环合合幽深冷寂幽深冷寂寓情于景寓情于景记记同游者同游者凄神凄神寒骨寒骨总结总结：32. 1. 读读了了课课文，小石潭文，小石潭给给你留下你留下的最深刻的印象是什么？的最深刻的印象是什么？ 2. 如果你也坐在小石潭如果你也坐在小石潭边边，会有什么感会有什么感觉觉？33.
