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1、R六年级语文下册第第6 6课课 北京的春节北京的春节新课导入新课导入新课导入新课导入 春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。不同的地区，不同的民族过春节，都有自己独特不同的地区，不同的民族过春节，都有自己独特的风俗。作为全国政治、经济、文化的中心的风俗。作为全国政治、经济、文化的中心北京，其民风民俗更是多姿多彩，穿新衣、贴年北京，其民风民俗更是多姿多彩，穿新衣、贴年画、吃饺子、放爆竹画、吃饺子、放爆竹表现出中华传统文化的表现出中华传统文化的源远流长。让我们跟随作家老舍一起去北京过春源远流长。让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。节吧。目标导学目标导学目
2、标导学目标导学1.1.会写会写“旬、熬旬、熬”等等1414个生字；能正确朗读并书个生字；能正确朗读并书写写“腊月、展览腊月、展览”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解北京春正确、流利、有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。节的习俗，感受节日的热闹气氛。（重点）（重点）3.3.细读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详略得细读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详略得当写法的好处。当写法的好处。（难点）（难点）作者简介作者简介作者简介作者简介 作家名片：老舍（作家名片：老舍（1899189919661966），满），满族，北京人，现代著名作家，原名舒
3、庆春，族，北京人，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。他一生写作了字舍予。他一生写作了10001000多篇（部）作多篇（部）作品，品，19501950年因创作话剧年因创作话剧龙须沟龙须沟被北京被北京市人民政府授予市人民政府授予“人民艺术家人民艺术家”荣誉称号。荣誉称号。 主要作品：长篇小说主要作品：长篇小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂，剧本，剧本龙须沟龙须沟茶馆茶馆等。等。知识备查知识备查知识备查知识备查守岁守岁：就是在旧年的最后一：就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年到来的习俗。古时守岁有两种含到来的习俗。古时守岁有两种含义：年长者守岁为义：年长者守岁
4、为“辞旧岁辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。是为延长父母寿命。“年关年关”的由来：的由来：传说很早以前，有一种凶猛的怪兽，传说很早以前，有一种凶猛的怪兽，居住在深山密林中，人们叫它居住在深山密林中，人们叫它“年年”。每年除夕它都出。每年除夕它都出来捣乱，吃人伤畜。玉帝派遣天神把它捉住，关进山里。来捣乱，吃人伤畜。玉帝派遣天神把它捉住，关进山里。有一年除夕，有一年除夕，“年年”挣断了铁索，又窜回村里去吃人咬挣断了铁索，又窜回村里去吃人咬畜。村民们手拿锄头和镰刀与它拼死搏斗，才将它赶跑。畜。村民们手拿锄头和镰刀与它拼死搏斗，才将它赶跑。第二天，
5、大家相互登门庆祝幸免于难，这样就有了第二天，大家相互登门庆祝幸免于难，这样就有了“拜拜年年”的习俗。的习俗。时间一长，人们又逐渐摸索到了时间一长，人们又逐渐摸索到了“年年”的弱点：的弱点：怕光、怕红色，而且怕声响。所以，除夕之夜每家每怕光、怕红色，而且怕声响。所以，除夕之夜每家每户贴春联、放鞭炮、点明灯，这样就将户贴春联、放鞭炮、点明灯，这样就将“年年”吓得不吓得不敢出山害人了。可是，敢出山害人了。可是，“年年”给人们留下的印象太深给人们留下的印象太深刻了。因此每到除夕，人们都担心它会再出来害人，刻了。因此每到除夕，人们都担心它会再出来害人，感觉过年就像过关一样，因此才有感觉过年就像过关一样，
6、因此才有“年关年关”这一说法。这一说法。 中国农历年的岁首称为春节，是中国人最中国农历年的岁首称为春节，是中国人最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有节已有4 4千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年
7、的由来，后来叫春节。的由来，后来叫春节。字词学习字词学习字词学习字词学习点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧！通读课文通读课文通读课文通读课文这不是粥，而是小型的农业展览会。这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了者用了“打比方打比方”的表达方法，生动形象地写出的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。让我们体了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。让我们体会老舍先生语言的通俗和有趣。会老舍先生语言的通俗和有趣
8、。 精读课文精读课文精读课文精读课文 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 着重突出着重突出“色如翡翠色如翡翠”和和“色味双美色味双美”两个词，两个词，体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。的画面，这也是老舍先生语言的魅力。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了
9、各色的年画。除夕夜家家灯火对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。要守岁。这段话从哪几方面来写这段话从哪几方面来写“除夕真热闹除夕真热闹”呢？呢？透过透过“万不得已万不得已”“必定必定”等词，你又体会到了等词，你又体会到了什么？什么？ 解析：解析：通过人们的活动来衬托通过人们的活动来衬托“热闹热闹”。“家家赶做年菜家家赶做年菜”“男女老
10、少都穿起新衣男女老少都穿起新衣”“贴贴上了上了”“在外边做事的人，除非万不得已，必定在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭赶回家来吃团圆饭”，还有，还有“除了很小的孩子，除了很小的孩子，没有什么人睡觉没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多全都在，足以看出人们差不多全都在庆祝除夕，当然热闹了。庆祝除夕，当然热闹了。 从从“味、色、音味、色、音”的角度来体现的角度来体现“热热闹闹”。“到处是酒肉的香味到处是酒肉的香味”“红红的对联红红的对联”“各色的年画各色的年画”“家家灯火通宵家家灯火通宵”“鞭炮鞭炮声日夜不绝声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全
11、方位描写，充分表现了除夕的音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹热闹”，足见老舍先生描写的细腻。，足见老舍先生描写的细腻。体现出了中国人民重视团圆，重视亲情。体现出了中国人民重视团圆，重视亲情。整体感知整体感知整体感知整体感知年的味道是爆竹的味道。年的味道是爆竹的味道。年的味道是香甜的味道。年的味道是香甜的味道。年的味道是开心的味道。年的味道是开心的味道。腊八蒜腊八蒜腊八粥腊八粥饺子饺子抖抖空空竹竹作者是以什么为记叙线索的？作者是以什么为记叙线索的？本文以时间（腊月本文以时间（腊月元宵节）为线索元宵节）为线索( (或是以春节的过程为线索或是以春节的过程为线索) )。腊八、除夕、。腊八、除
12、夕、正月初一、元宵节这四天写得详细，其他略正月初一、元宵节这四天写得详细，其他略写。写。提示：散文记叙线索一提示：散文记叙线索一般为时间或事件过程。般为时间或事件过程。作者选取和组织了哪些材料？作者选取和组织了哪些材料？熬腊八粥熬腊八粥 泡腊八蒜泡腊八蒜 上年货上年货 儿童放假儿童放假春节的春节的“彩排彩排” 除夕以前除夕以前除夕除夕 正月初一光景正月初一光景初六开张初六开张 元宵节（春节的高潮）元宵节（春节的高潮） 第第一一部部分分（1 16 6节节）：描描述述北北京京市市民民在在腊腊八八到除夕之前准备过春节的情况。到除夕之前准备过春节的情况。 第第二二部部分分（7 7节节）：描描述述北北京
13、京市市民民除除夕夕的的热热闹闹场景。场景。 第第三三部部分分（8 81010节节）：描描写写正正月月初初一一到到正正月月十五这段时间人们的一些活动。十五这段时间人们的一些活动。 第第四四部部分分（11111212节节）：描描写写元元宵宵节节看看花花灯灯、放花炮、吃元宵的习俗。放花炮、吃元宵的习俗。 第第五五部部分分（1313节节）：写写正正月月十十五五春春节节结结束束, ,人人们又投入新的生活、新的工作中去。们又投入新的生活、新的工作中去。 腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高
14、潮和开始即腊八、除夕、正月初重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月初一、正月十五。一、正月十五。 文中重点描写了哪些日子？文中重点描写了哪些日子？ 本文怎样描写孩子们过春节的呢？本文怎样描写孩子们过春节的呢？ 小小孩孩子子们们：买买杂杂拌拌、买买爆爆竹竹、买买各各种种玩玩意意、吃吃糖糖、穿穿新新衣衣、逛逛庙庙会会、买玩具。买玩具。板书设计板书设计板书设计板书设计小朋友，你们家乡有哪些春节习俗呢？小朋友，你们家乡有哪些春节习俗呢？ 结合结合北京的春节北京的春节和自己的实际和自己的实际, ,写一写你今年是怎样过春节的。写一写你今年是怎样过春节的。课后作业课后作业课后作业课后作业 同学们，这一课学习的
15、生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！不读书的人，思想就会停止。不读书的人，思想就会停止。狄德罗狄德罗 课后题参考答案1.参考答案：参考答案：（1）北京人的春节差不多在腊月的初旬就开始了。）北京人的春节差不多在腊月的初旬就开始了。腊八熬腊八粥，泡腊八蒜。腊八过后大人们忙着预备腊八熬腊八粥，泡腊八蒜。腊八过后大人们忙着预备过年所需的物品，孩子们则准备各种玩意儿。腊月二过年所需的物品，孩子们则准备各种玩意儿。腊月二十三过小年，这一天要吃糖，放鞭炮。除夕这天非常十三过小年，这一天要吃糖，放鞭炮。除夕这天非常热闹，家家酒肉飘香，男女老少都穿起新衣，贴对联，热闹，家家酒肉飘香
16、，男女老少都穿起新衣，贴对联，贴年画，晚上要吃年夜饭、守岁。贴年画，晚上要吃年夜饭、守岁。正月初一拜年，接待客人。正月初六，逛庙会、逛天正月初一拜年，接待客人。正月初六，逛庙会、逛天桥、听戏。元宵节到来时，处处张灯结彩，小孩子们桥、听戏。元宵节到来时，处处张灯结彩，小孩子们燃烧放起花炮，这一天都要吃元宵。正月十九北京的燃烧放起花炮，这一天都要吃元宵。正月十九北京的春节才宣告结束。春节才宣告结束。（2）给我留下印象最深的是春节前夕孩子们要做）给我留下印象最深的是春节前夕孩子们要做的三件大事，买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种的三件大事，买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿，因为这些也是我们在
17、过年时喜欢做的。玩意儿，因为这些也是我们在过年时喜欢做的。2.参考答案：参考答案：课文是按时间顺序来写的。课文在详略处理上非课文是按时间顺序来写的。课文在详略处理上非常恰当，其中常恰当，其中“腊八腊八”“除夕除夕”“正月初一正月初一”和和“正正月十五月十五”这四天的情景描写得比较详细，而对于这四天的情景描写得比较详细，而对于“过过小年小年”“正月初六正月初六”“正月十九正月十九”这三天的情景描写这三天的情景描写得相对简略些。这样处理使文章重点突出，详略得当，得相对简略些。这样处理使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了
18、解和深刻的认识。和深刻的认识。3.参考答案：参考答案：示例：示例：大年初一鞭炮休息了。可不是，昨夜一整大年初一鞭炮休息了。可不是，昨夜一整晚都听见外面噼里啪啦，声音可响了。新年到了，要晚都听见外面噼里啪啦，声音可响了。新年到了，要出门拜年，我们的小嘴儿像是抹了蜜似的，逗得长辈出门拜年，我们的小嘴儿像是抹了蜜似的，逗得长辈乐呵呵的，为的就是多拿点红包。果然，长辈们不住乐呵呵的，为的就是多拿点红包。果然，长辈们不住地给我们发红包。过年的欢畅真是说不完道不尽啊！地给我们发红包。过年的欢畅真是说不完道不尽啊！4.参考答案：参考答案：过年表达了作者对过年的特殊感受过年表达了作者对过年的特殊感受不特不特别
19、喜欢过年。原因诸多，如别喜欢过年。原因诸多，如“怕那大麻雷子、二踢脚怕那大麻雷子、二踢脚子子”，“天天打扫剩菜天天打扫剩菜”，守岁时，守岁时“困得低枝倒挂，困得低枝倒挂，哪有胃口去吃哪有胃口去吃”等。同样是写过年习俗，本文与课文等。同样是写过年习俗，本文与课文北京的春节所表达的感受截然不同。北京的春节所表达的感受截然不同。除夕除夕通过回忆的方式，写了闽南老家除夕的通过回忆的方式，写了闽南老家除夕的情景，展示了老家过除夕的风俗习惯。同样是写除夕，情景，展示了老家过除夕的风俗习惯。同样是写除夕，老舍爷爷在老舍爷爷在北京的春节北京的春节里各用了一句话来写里各用了一句话来写“做做年饭年饭”和和“吃团圆饭吃团圆饭”，本文和上一篇短文却对此进，本文和上一篇短文却对此进行了生动、详尽的描写。在以后的写作中，我们也要行了生动、详尽的描写。在以后的写作中，我们也要善于灵活运用不同的写法，写出个性，写出特色。善于灵活运用不同的写法，写出个性，写出特色。
