《地球和地球仪第一课时 课件2024-2025学年人教版七年级地理上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地球和地球仪第一课时 课件2024-2025学年人教版七年级地理上册（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地球与地球仪,地球和地球仪,第1课时,1 探究人类认识地球形状的历史过程，归纳,地球是球体的证据,。,2.观看中国航天影视资料，能够,举例说出,中国太空探索取得的,成就。,3.用,平均半径、赤道周长和表面积,描述地球的大小，初步认识地球仪。,学习目标,谈古,论今:人类对地球形状的,认识,过程,天圆地方,逻辑推理,夸父逐日,嫦娥奔月,猜想假设,谈古,论今:人类对地球形状的,认识,过程,麦哲伦环球旅行,实践验证,得出结论,卫星照片,1972年12月，人类历史上耗资最大的航天探索项目,阿波罗计划,进入收官之战。最后一个任务阿波罗17号顺利升空，飞船距离地球约45000公里时，飞行乘组成员拿出哈苏相机
2、，拍下了这张地球照片。,相信大家对于这张照片都不陌生，其有一个名字叫,“蓝色弹珠”,，被用来当作微信启动界面，这是,人类历史上最早，也是最完美的地球“证件照”,。,谈古,论今,:人类对地球形状的,认识,过程,你知道微信登录界面中的,甲、乙、丙,分别代表哪些,大洋和大洲,吗？,丙,甲,乙,1.,自主研发北斗导航系统,，由为,中国用户服务,到为,亚太地区用户,服务，服务范围,到全球,，到2020共计发射,59,颗卫星，有,45,颗卫星在工作。,电力，通信，渔业，,抗震救灾，,智能农机.,谈古,论今,:,随着中国航天事业的飞速发展，中国人探索外太,空的脚步越来越大，请你列举我国航天事业所取得的成就。
3、,谈谈北斗导航对人类生产生活的影响？,2.,2022年,是中国载人航天工程立项,30,周年，为了圆梦中国人自己的太空家园，中国载人航天工程全线科技工作者已经连续奋斗了30年。30年来，中国载人航天已经将,14名23人次,航天员送入太空。,小小科学家的必备素养,回忆：,证明,地球是个球体的,证据,有哪些？,麦哲伦环球旅行,卫星照片,月食,由远及近的帆船,思考：月全食的时候月亮为什么会变成,暗红色,？,2.科技发达的今天,人们认识地球形状最简单、最直观的方法是(),A.观测月相变化 B.乘飞船飞向太空,C.看地球卫星照片D.参与环球航行,6.读图,人类对地球形状的认识过程是(),A.B.,C.D.
4、,C,B,练习册P1易错题纠正,7.人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列现象或事件能证明地球为球体的是(),日、月都从天空东方升起,西方落下,在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身,麦哲伦船队首次环球航行成功,太阳、月亮的形状,A.B.C.D.,C,只能说明自转方向是自西向东,地球的,形状与大小,(P4),平均,半径6371千米,赤道,最大周长,4万千米,表面积,约5.1亿,平方千米,计算：,1.假如给地球缝制一件,外衣,，所需布料至少为多少？,2.地球表面积,5.1亿平方千米,相当于()个面积为,7000平方米,的足球场？,3.最大周长,4万千米,相当于（）个,400米跑道
5、,的总长?,两极,稍扁,，赤道,略鼓,的不规则球体,赤半径,6378,极,半,径,6357,地球与地球仪,地球和地球仪,第2课时,1.运用,地球仪,，知道,经线和纬线、经度与纬度,的,划分,。,2.采用,列表格,的,形式比较和归纳,经线和纬线、经度和纬度的特点,。,学习目标,小故事：,麦哲伦环球航行的实现，是人类最终证实地球是个大圆球的里程碑。当时西班牙国王送给航海家们一个最好的礼物，就是一个人类共同拥有，然而又不被人们真正认识的,彩色地球的模型地球仪,。上面刻着一行寓意深刻的题字“你首先拥抱了我”。,认识地球仪,地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例,缩小,，制作了地球
6、的模型地球仪。,在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又,近似于正确,的。,北极,南极,地轴,纬线,经,线,赤道,认识地球仪,认识地球仪,世界上最雄伟的赤道纪念碑,厄瓜多尔,首都,基多,的赤道纪念碑的四面刻有字母E、S、W、N，分别代表东、南、西、北四个方向，并书有“这里是地球的中心”字。碑顶放置大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。,纬 线,1.形状：,2.长度：,3.特点,圆,等长/不等长,赤道最长,分布：,方向：,度数：,表示：,特殊纬线：,赤道向南北极点逐渐增大,指向东西,0-90,北纬N 南
7、纬S,0赤道,划分南北半球,23.5回归线,热,带和,温,带的分界线,66.5极圈,温,带和,寒,带的分界线,90极点,纬度的划分,30-60,30-60,60-90,60-90,和温度带的划分标准一样吗？,开动大脑：是,热带,一定是,低纬度,吗？它们有怎样的,关系,？,23.5-66.5,66.5-90,23.5-66.5,66.5-90,是热带,一定,是低纬度，是低纬度,不一定,是热带,0-30,0-23.5,P14,地了个理,地了个理,思考：,全部,位于,北,半球的大洲有哪些？,全部,位于南半球的大洲有哪些？,思考：不同,纬度,对人类生产生活的影响有哪些？,气温的变化,农作物,人口分布,
8、.,降水的变化,身高和肤色,本初子午线（0经线）,在英国格林尼治（格林威治）天文台有座子午宫。那里有一条铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸出，它就是,本初子午线,的地面标志。,经 线,1.形状：,2.长度：,3.特点：,半圆,相等,分布：,方向：,度数：,表示：,特殊经线：,向东西方向逐渐增大,指向南北,0-180,东经E 西经W,0本初子午线,180国际日界线,20W、160E,东西半球,界线,划分,东西经,回忆：,东西,半球的分界线是哪,两条经线,？,20W,160E,20W,160E,思考：,全部位于东半球,的大洲有？,全部位于西半球,的大洲有？,温故知新：地球自转和公转产生的现象和经纬线的,关系,？,自转的现象,昼夜更替,时间差异,太阳东升西落,一天中影子变化,经度,公转的现象,昼夜长短,四季变化,五带,正午太阳高度角,一年中影子变化,纬度,经度,影响,时间差异,，,纬度,影响,温度,变化，不同纬度地区，温度不同,经线和纬线,小结,经度和纬度小结,
