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1、第第2 2节节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）Page 2问题探讨问题探讨产奶多，生长慢产奶多，生长慢产奶少，生长快产奶少，生长快产奶多，生长快产奶多，生长快抗病，倒伏抗病，倒伏抗病，抗倒伏抗病，抗倒伏不抗病，抗倒伏不抗病，抗倒伏Page 3孟德尔发现豌豆只有孟德尔发现豌豆只有黄色圆粒黄色圆粒和和绿色皱粒绿色皱粒。黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验是否决定子叶颜色的遗传因子对决定是否决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子有影响？种子形状的遗传因子有影响？难道黄色豌豆一定是饱满的，绿色豌难道黄色豌豆一定是饱满的，绿色
2、豌豆一定是皱缩的？豆一定是皱缩的？绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒Page 4F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F231531510108 810101 132329331：黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色皱粒皱粒黄色黄色圆粒圆粒绿色绿色圆粒圆粒一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验F F1 1全部是全部是黄色圆粒黄色圆粒；F F2 2出现了出现了4 4种种性状，包括性状，包括黄黄色圆粒、绿色圆粒、黄色色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒皱粒和绿色皱粒，比例接，比例接近近9:3:3:19:3:3:1。研究两对相对性状出现的研究两对相对性状出现的9:3:3:19:3:3
3、:1与研究一对相对性与研究一对相对性状时的状时的3:13:1是否有关系？是否有关系？发现问题：发现问题：_对对_为显性为显性_对对_为显性为显性黄色黄色圆粒圆粒皱粒皱粒绿色绿色Page 5对每对相对性状进行分析对每对相对性状进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子圆粒圆粒: :皱粒皱粒黄色黄色: :绿色绿色F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F231531510108 810101 132329331：101+32=133101+32=133315+101=416315+101=416
4、108+32=140108+32=14031313131绿色绿色皱粒皱粒黄色黄色圆粒圆粒每对相对性状都遵循每对相对性状都遵循分离定律分离定律一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒Page 6二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释豌豆自花传粉，闭花受粉，自然情况下是豌豆自花传粉，闭花受粉，自然情况下是纯种纯种。黄色、圆粒黄色、圆粒是显性性状，是显性性状，绿色、皱粒绿色、皱粒是隐性性状。是隐性性状。每对相对性状都遵循每对相对性状都遵循分离定律分离定律，在，在F F2 2中出现中出现3:13:1。分离定律的内容：分离定律的内容：体细胞体细胞遗传
5、因子遗传因子成对成对存在，形成存在，形成配子时，配子时，成对的遗传因子分离成对的遗传因子分离，进入不同的配子。，进入不同的配子。如何解释实验中如何解释实验中F F2 2出现的出现的9:3:3:19:3:3:1？Page 7二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释2 2对相对性状由对相对性状由2 2对遗传对遗传因子控制：因子控制：黄色黄色(Y)(Y)与绿色与绿色(y) (y) 圆粒圆粒(R)(R)与皱粒与皱粒(r)(r)亲本中遗传因子成对存亲本中遗传因子成对存在，在，配子只得一半遗传配子只得一半遗传因子因子P P配子配子F F1 1受精受精作用作用yyyyrrrrYYYYRRRR黄色圆粒
6、黄色圆粒YyYyRrRrYRYRyryr提出假说：提出假说：Page 8二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释F F1 1在产生配子时，每对遗传因子彼此在产生配子时，每对遗传因子彼此分离分离，不同不同对的遗传因子可以对的遗传因子可以自由组合自由组合F F1 1产生雌雄配子产生雌雄配子各各4 4种种YyRrYRyryRYr提出假说：提出假说：YyRrY yR rPage 9YRYrYRyRyryryRYrF F1 1配子配子 二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YyRrYYRrYYRRYYRrYyRRYyRrYyRrYyRRYyRrYYrrYyrrYyrryyRRyyRry
7、yRryyrr根据遗传因子的组根据遗传因子的组成判断豌豆对应的成判断豌豆对应的性状？将对应的图性状？将对应的图形放入棋盘中。形放入棋盘中。动起来：黄色圆粒（黄色圆粒（YyRrYyRr）Page 10YyRrYYRrYYRRYYRrYyRRYyRrYyRrYyRRYyRrYRYRyryrYYrrYyrrYyrryyRRyyRryyRryyrrF F1 1配子配子 配子结合方式有配子结合方式有_种种纯合子占有纯合子占有_双杂合子占有双杂合子占有_性状表现性状表现_种种遗传因子组合形式有遗传因子组合形式有_种种1641/41/4二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释9黄色圆粒（黄色圆粒（Y
8、yRrYyRr）YryRyRYrPage 11二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释1YYRR1YYRR2YyRR 2YyRR 2YYRr2YYRr4YyRr4YyRr1yyRR1yyRR2yyRr2yyRr1YYrr1YYrr2Yyrr2Yyrr1yyrr1yyrr黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒遗传因子组合形式有遗传因子组合形式有9 9种种(Y_R_)(Y_R_)( (Y_rrY_rr) )( (yyRyyR_)_)( (yyrryyrr) )黄色圆粒（黄色圆粒（YyRrYyRr）YyRrYYRrYYRRYYRrYyRRYyRrYyRrYyRRYy
9、RrYRYRyryrYYrrYyrrYyrryyRRyyRryyRryyrrF F1 1配子配子 YryRyRYrPage 12黄色圆粒和绿色皱粒属于黄色圆粒和绿色皱粒属于亲本性状，所占比例是亲本性状，所占比例是_绿色圆粒和黄色皱粒与亲绿色圆粒和黄色皱粒与亲本性状不同，称为本性状不同，称为重组性重组性状状，比例占，比例占_ _二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释3/83/81YYRR1YYRR2YyRR 2YyRR 2YYRr2YYRr4YyRr4YyRr1yyRR1yyRR2yyRr2yyRr1YYrr1YYrr2Yyrr2Yyrr1yyrr1yyrr黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色
10、圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒(Y_R_)(Y_R_)( (Y_rrY_rr) )( (yyRyyR_)_)( (yyrryyrr) )5 5/8/8Page 131.1.两对相对性状的亲本杂交两对相对性状的亲本杂交, ,下表是下表是F F2 2遗传因子组成，遗传因子组成，其中部分未列出，而用数字表示，下列错误的是其中部分未列出，而用数字表示，下列错误的是A.1A.1、2 2、3 3、4 4的表现的性状都一样的表现的性状都一样 B.B.在此表格中，在此表格中，YYRRYYRR只出现一次只出现一次C.C.在此表格中，在此表格中，YyRrYyRr共出现四次共出现四次 D.D.遗传因子的组成出
11、现几率的大小为遗传因子的组成出现几率的大小为43214321练一练练一练YRYRYrYryRyRyryrYRYR1 13 3YyRRYyRRYyRrYyRrYrYrYYRrYYRrYYrrYYrr4 4YyrrYyrryRyR2 2YyRrYyRryyRRyyRRyyRryyRryryrYyRrYyRrYyrrYyrryyRryyRryyrryyrrD D1 1：YYRRYYRR2 2：YyRRYyRR3 3：YYRrYYRr4 4：YyRrYyRr1/161/162/162/162/162/164/164/16Page 14三、对自由组合现象的验证三、对自由组合现象的验证设计测交实验：让设计
12、测交实验：让F F1 1与与隐性纯合子隐性纯合子杂交杂交1：1：1：1配子配子yyrrYyRryryryRYrYRYyRrYyrryyRryyrr测交测交后代后代演绎推理：演绎推理：Page 15进行测交实验进行测交实验: :黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒实际子实际子粒数粒数F1作母本作母本31272626F1作父本作父本24222526不同性状数量比不同性状数量比1 ： 1 ： 1 ： 1表现型表现型项目项目结果符合预期，四种表现型实际子粒数比接结果符合预期，四种表现型实际子粒数比接近近1 1：1 1：1 1：1 1，说明孟德尔的假设正确。，说明孟德尔的假设
13、正确。三、对自由组合现象的验证三、对自由组合现象的验证验证假说：验证假说：Page 16四、自由组合定律（孟德尔第二定律）四、自由组合定律（孟德尔第二定律）控制不同性状的遗传因子的分离和组合控制不同性状的遗传因子的分离和组合是是互不干扰互不干扰的；的；在形成配子时，决定在形成配子时，决定同一性状同一性状的成对的的成对的遗传因子彼此遗传因子彼此分离分离，决定，决定不同性状不同性状的遗的遗传因子传因子自由组合。自由组合。得出规律：得出规律：Page 17假说假说演绎法演绎法 发现问题发现问题提出假说提出假说 验证假说验证假说 得出规律得出规律F F2 2性状比为性状比为9:3:3:19:3:3:1
14、对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释设计测交实验设计测交实验进行测交实验进行测交实验 演绎推理演绎推理提出自由组合定律提出自由组合定律Page 18五、孟德尔实验方法的启示五、孟德尔实验方法的启示勤于勤于实践，实践，重在重在坚持坚持正确的正确的选材选材豌豆豌豆从从简单简单到到复杂复杂（从（从一对相对性状一对相对性状开始到开始到两对两对）严谨的逻辑思维（严谨的逻辑思维（假说假说- -演绎法演绎法）运用了运用了统计学统计学的方法的方法为什么孟德尔能够取得成功呢？为什么孟德尔能够取得成功呢？八年耕耘源于对科学的痴迷八年耕耘源于对科学的痴迷一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密实验设计开
15、辟了研究的新路实验设计开辟了研究的新路数学统计揭示出遗传的规律数学统计揭示出遗传的规律Page 192 2下列各组遗传因子中，表现的性状相同下列各组遗传因子中，表现的性状相同的一组是（的一组是（ ）A AaaBbaaBb和和Aabb BAabb BAaBbAaBb和和AAbb AAbb C CAaBbAaBb和和AABB DAABB DAABbAABb和和aaBbaaBb C C练一练练一练Page 203 3遗传因子组成为遗传因子组成为AaBbAaBb的个体进行测交，的个体进行测交，后代中不会出现的是（后代中不会出现的是（ ）A AAaBb AaBb B Baabb aabb C CAABb
16、AABb D DaaBbaaBb C C练一练练一练Page 214 4自由组合定律发生于哪个过程（自由组合定律发生于哪个过程（ ）A. B. C. D.A. B. C. D.A A练一练练一练AaBb1ABAaBb1AB：1Ab1Ab：1aB1aB：1ab1ab子代子代9 9种遗传因子组成种遗传因子组成雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合表现出表现出4 4种性状种性状Page 225 5在两对相对性状的遗传实验中，可能具有在两对相对性状的遗传实验中，可能具有11111111比例关系的是（比例关系的是（ ）杂种自交后代的性状分离比杂种自交后代的性状分离比 杂种产生配子类别的比例杂种产生配子类别的比
17、例杂种测交后代的性状比例杂种测交后代的性状比例杂种自交后代的遗传因子组成比例杂种自交后代的遗传因子组成比例 杂种测交后代的遗传因子组成比例杂种测交后代的遗传因子组成比例A A B B C C D DD D练一练练一练9：3：3：11：1：1：11：1：1：11：1：1：1Page 236 6下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是（述中，正确的是（ ）A A选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状稳定的、易区分的性状B B分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究进行研究C C大量借鉴前人的实验结果大量借鉴前人的实验结果 D D在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说证假说D D练一练练一练Page 24作业作业完成导学案完成导学案完成配套练习完成配套练习Page 25Page 26ababaBAbABAaBbAabbaaBbaabbAaBbaabb
