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1、第一单元四那么运第一单元四那么运算算北京市东城区府学胡同小学吴建成乘、除法的定义及各乘、除法的定义及各部分间的关系部分间的关系一、创设情境，提出问题一、创设情境，提出问题一、创设情境，提出问题一、创设情境，提出问题每个花瓶里插每个花瓶里插3枝花，枝花，4个花瓶一共插多少枝花？个花瓶一共插多少枝花？他能根据图中的信息提出什么数学问题吗？他能根据图中的信息提出什么数学问题吗？二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定义每个花瓶里插每个花瓶里插3枝花，枝花，4个花瓶一共插多少枝花？个花瓶一共插多少枝花？3 33 33 33 3121234341212二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定
2、义每个花瓶里插每个花瓶里插3枝花，枝花，4个花瓶一共插多少枝花？个花瓶一共插多少枝花？3 33 33 33 3 34341212二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定义每个花瓶里插每个花瓶里插3枝花，枝花，4个花瓶一共插多少枝花？个花瓶一共插多少枝花？3 33 33 33 3 34341212乘法：求几个一样加数和的简便运算叫乘法。乘法：求几个一样加数和的简便运算叫乘法。二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定义每个花瓶里插每个花瓶里插3枝花，枝花，4个花瓶一共插多少枝花？个花瓶一共插多少枝花？乘法：求几个一样加数和的简便运算叫乘法。乘法：求几个一样加数和的简便运算叫乘法。343
3、41212因数因数因数因数积二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定义每个花瓶里插每个花瓶里插3枝花，枝花，4个花瓶一共插多少枝花？个花瓶一共插多少枝花？结合情景和这个乘法算结合情景和这个乘法算式也改写出用其他运算方法式也改写出用其他运算方法计算的问题吗？计算的问题吗？因数因数因数因数积34341212二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定义每个花瓶里插每个花瓶里插3枝花，枝花，4个花瓶一共插多少枝花？个花瓶一共插多少枝花？343412121231234 41241243 3有有1212枝花，每枝花，每3 3枝插一瓶，可以插几瓶？枝插一瓶，可以插几瓶？有有1212枝花，平均插到枝
4、花，平均插到4 4个花瓶里，每个花瓶个花瓶里，每个花瓶插几枝？插几枝？因数因数因数因数积二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定义343412121231234 41241243 3有有1212枝花，每枝花，每3 3枝插一瓶，可以插几瓶？枝插一瓶，可以插几瓶？有有1212枝花，平均插到枝花，平均插到4 4个花瓶里，每个花瓶个花瓶里，每个花瓶插几枝？插几枝？因数因数因数因数积除法：知两个因数的积与其中除法：知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运一个因数，求另一个因数的运算叫除法。算叫除法。二、自主探求，乘除法定义二、自主探求，乘除法定义343412121231234 4124124
5、3 3因数因数因数因数积除法：知两个因数的积与其中除法：知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运一个因数，求另一个因数的运算叫除法。算叫除法。被除数被除数除数商除数商三、小组交流，明确关系三、小组交流，明确关系乘法各部分间的关系乘法各部分间的关系除法各部分间的关系除法各部分间的关系积因数因数因数因数因数因数积另一个因数另一个因数商被除数商被除数除数除数被除数商被除数商除数除数除数被除数除数被除数商商三、小组交流，明确关系三、小组交流，明确关系根据根据36143614504504，不不计算直接写出后面算式的算直接写出后面算式的结果。果。5041450414 5043650436 36361
6、414四、稳定运用，拓展提高。四、稳定运用，拓展提高。1.1.根本练习。根本练习。1 1下面各题运用什么方法计算？为什么？下面各题运用什么方法计算？为什么？ 蜗蜗牛每小牛每小时时可爬行可爬行5m5m，6 6小小时时能爬行多少米？能爬行多少米？56563030 米米 答：答：蜗牛牛6 6小小时能爬行能爬行3030米。米。四、稳定运用，拓展提高。四、稳定运用，拓展提高。 120 120支支铅笔，每笔，每1212支装一盒，可以装几盒？支装一盒，可以装几盒？1.1.根本练习。根本练习。1 1下面各题运用什么方法计算？为什么？下面各题运用什么方法计算？为什么？12012120121010 盒盒 答：可以
7、装答：可以装1010盒。盒。四、稳定运用，拓展提高。四、稳定运用，拓展提高。 蜗牛牛6 6小小时爬了爬了30m30m，平均每小，平均每小时爬行几米？爬行几米？1.1.根本练习。根本练习。1 1下面各题运用什么方法计算？为什么？下面各题运用什么方法计算？为什么？3063065 5 米米 答：答：蜗牛平均每小牛平均每小时爬行爬行5 5米。米。四、稳定运用，拓展提高。四、稳定运用，拓展提高。 一一头大大象象的的体体重重是是5600kg5600kg，正正好好是是一一头牛牛的的8 8倍。倍。这头牛重多少千克？牛重多少千克？1.1.根本练习。根本练习。1 1下面各题运用什么方法计算？为什么？下面各题运用什
8、么方法计算？为什么？5600856008700700 人人 答：答：这头牛重牛重700700千克。千克。四、稳定运用，拓展提高。四、稳定运用，拓展提高。2 2根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。算式。1742=71471417=4271441=1720867=13936112525=45100848=2145254525112511251125251125254545482148211008100810082110082148483667366720820836208362086767四、稳定运用，拓展提高。四、稳定运用，拓展提高。2.2.综合合练习。知知，下面哪些算式是正确，下面哪些算式是正确的？正确的画的？正确的画“，错误的画的画“。1 1 2 2 3 3 4 4
