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1、接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红 杨万里杨万里最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 白居易欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜 苏轼苏轼未能抛得杭州去一半勾留是此湖 白居易 西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。西湖景区由以下景点构成。一山一山（孤山）（孤山） 两堤两堤（苏堤、白堤）（苏堤、白堤） 三岛三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）（阮公墩、湖心亭、小瀛洲） 十景十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观柳浪闻莺、雷峰夕照、南
2、屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）苏苏堤堤白堤白堤小瀛洲小瀛洲苏堤春晓苏堤春晓断桥残雪断桥残雪雷峰夕照雷峰夕照南屏晚钟南屏晚钟平湖秋月平湖秋月三潭三潭映月映月 湖心亭湖心亭 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。张岱 张岱（15971679）字宗子，又字石公，号陶庵
3、、蝶庵，山阴（今浙江绍兴市）人。他有着强烈的民族意识，清兵南下后，他深感国破家亡的沉痛和悲愤，“披发入山”，表示对清统治者的不满与抗议，尽管布衣素食，甚至到了“断炊”地步，也不后悔。抚今追昔，颇有“五十年来，总成一梦”之感。于是他以追忆的方式，写成陶庵梦忆、西湖梦寻以及记录明代史事的石匮书，其文多缅怀往昔风月，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之痛和沧桑之感，以寄托故国之思。 毳毳( )( )衣衣雾凇雾凇( )( )沆沆 ( )( )砀砀( )( )铺毡铺毡( )( )更更( )( )定定.崇崇( )( )祯祯 ( )( ) 更更( )( )有此人有此人 强强( )( )饮饮 ChCh n
4、gng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 崇祯（崇祯（ Chng zhn ）五年十二月，余住西湖。）五年十二月，余住西湖。大雪三日，大雪三日，湖中人鸟声湖中人鸟声/ /俱绝俱绝。是日更是日更( (gnggng) )定，定，余余/ /挐挐（roro) )一小舟，拥一小舟，拥/ /毳毳(cu)(cu)衣炉火，独往湖衣炉火，独往湖心亭心亭/ /看雪。雾凇看雪。雾凇( (sngsng) )/ /沆沆( (hnghng) )砀砀( (dngdng) )，天，天/ /与云与云/ /与山与山/ /与水，上下与水，上下/ /一白。湖上影子，惟一白。湖上影子，惟/ /
5、长长堤堤/ /一痕、湖心亭一痕、湖心亭/ /一点、与余舟一点、与余舟/ /一芥一芥( (jiji) )，舟，舟中人中人/ /两三粒而已。两三粒而已。 到亭上，有两人到亭上，有两人/ /铺毡铺毡( (zhnzhn) )对坐，一童子对坐，一童子/ /烧酒炉正沸。见余，大喜曰：烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中湖中/ /焉得焉得更更( (gnggng) )有此人有此人！”拉余拉余/ /同饮。同饮。余余/ /强饮强饮三大三大白白/ /而而别别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃喃喃(nn(nn) )曰：曰：“莫说莫说/ /相公痴，更有相公痴，更有/ /痴似
6、相公者。痴似相公者。” 第一段：第一段：1 1、大雪三日，、大雪三日，湖中人鸟声湖中人鸟声俱俱 绝。绝。2 2、是是日日更定更定，余余 挐挐一小船，一小船，拥毳衣炉火拥毳衣炉火，3、雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与山与水，上下，天与云与山与水，上下一白一白。4、惟长堤一痕惟长堤一痕，湖心亭一点湖心亭一点，与余舟一芥与余舟一芥，舟中人两三粒舟中人两三粒而已而已。都都 消失消失晚上八晚上八点左右点左右撑，划撑，划穿着毛皮衣，带着火炉穿着毛皮衣，带着火炉我我这这 （湖上）（湖上） 冰花一片弥漫冰花一片弥漫全白全白只只一道长堤一道长堤的痕迹的痕迹一点湖心一点湖心亭的轮廓亭的轮廓我的一我的一叶小舟叶小舟舟中两
7、三个人影舟中两三个人影第二段：第二段：1、见余，、见余，大喜大喜曰：曰：“舟中舟中焉得焉得 更更有此人有此人！”2、余余强饮强饮三大三大白白而别。而别。客客此。此。3、及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫莫说相公说相公痴痴， 更有痴更有痴似似相公者！相公者！”非常高兴非常高兴哪能哪能 还还等到等到不要不要像像酒杯酒杯痛饮痛饮客居客居 崇祯五年十二月，崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱日，湖中人鸟声俱绝。绝。翻译翻译课文课文. . 明崇祯五年十明崇祯五年十明崇祯五年十明崇祯五年十二月，我正住在二月，我正住在二月，我正住在二月，我正住在西湖边。下了三西湖边。下
8、了三西湖边。下了三西湖边。下了三天雪，湖上行人、天雪，湖上行人、天雪，湖上行人、天雪，湖上行人、飞鸟的声音全消飞鸟的声音全消飞鸟的声音全消飞鸟的声音全消失了。失了。失了。失了。 是日，更定日，余是日，更定日，余挐一小舟，拥毳衣炉挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与天与云与山与水，上下一白。山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两余舟一芥，舟中人两三粒而已。三粒而已。 这一天，晚上八这一天，晚上八点左右，我划一条小船，点左右，我划一条小船， 穿着毛皮衣服，带着火穿着毛皮衣服，带着火
9、炉，独自前往湖心亭看炉，独自前往湖心亭看雪。湖上一片冰花弥漫，雪。湖上一片冰花弥漫，天空与白云、与山峦和天空与白云、与山峦和湖水，上下全是一片白湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，色，望着湖上的物影，只留下一道淡淡的长堤只留下一道淡淡的长堤的痕迹，一点湖心亭的的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，轮廓，和我的一叶小舟，船上二三粒人影罢了。船上二三粒人影罢了。 到亭上，有两到亭上，有两人铺毡对坐，一童人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见子烧酒炉正沸。见余余, ,大喜曰：大喜曰：“湖湖中焉得更有此人？中焉得更有此人？”拉余同饮。余强拉余同饮。余强饮三大白而别。问饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人
10、，其姓氏，是金陵人，客此。客此。 来到湖心亭，竟然看见来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小童正在相对而坐。一个小童正在煮酒，炉火正旺，水也正煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望沸。见到我，他们喜出望外，说：外，说：“这个时候，在这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样湖上怎么会碰到像你这样的人！的人！”随即拉我共饮。随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现名，他们说是金陵人，现客住在这里。客住在这里。 及下船，舟子及下船，舟子喃喃曰：喃喃曰：“莫说莫说相公痴，更
11、有痴相公痴，更有痴似相公者。似相公者。” 下船时，船夫嘟下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：嘟哝哝地说：“别别说说相公痴，还有比我相公痴，还有比我们这位相公更痴的们这位相公更痴的人呢。人呢。” 崇祯五年十二月，我住在西湖。接连崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后，我划着一叶扁都消失了。这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫冰花，天与云与山与水，浑然一
12、体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。人影罢了。 到了亭子上，看见有两个人已铺好了到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢（有闲情雅致）的人呢!”拉着我一同饮拉着我一同饮酒。我痛
13、饮了三大杯，然后（和他们）道酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢一样痴的人呢!”1 “1 “看雪看雪”的时间是的时间是 ？地点是？地点是 ？1.2 写雪大的句子是写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷威？写冬雪寒冷威严严2.的句子是的句子是 ？ （崇祯五年十二月（崇祯五年十二月 ）( (大雪三日大雪三日) ) ( (湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝) )( (西湖湖心亭）西湖湖心亭）3
14、 3 写写“余余”去看雪去看雪, ,什么时间去的什么时间去的? ?( (更定矣更定矣) )指指夜深人静之后夜深人静之后,作者独舟去看雪作者独舟去看雪.4 4 写湖心夜景写湖心夜景其总的印象是其总的印象是( )( ) 特写景物是特写景物是( )( ) 雾凇沆砀雾凇沆砀, , 天天与云与云, ,与山与山, ,与与水水, ,上下一白上下一白. .堤亭舟人堤亭舟人,痕点痕点芥粒芥粒全景全景广漠广漠特写特写渺小渺小5 5 来到亭上来到亭上, ,看到了什么看到了什么? ? （ ）人人 6 6 那人对我的态度是那人对我的态度是( )( )拉余同饮拉余同饮热情好客热情好客充满惊喜充满惊喜7 我的态度是我的态度
15、是( )余强饮三余强饮三大白大白硬喝下硬喝下因为偶逢知己而无限因为偶逢知己而无限喜悦喜悦8 舟子对作者的评价是哪个字？（舟子对作者的评价是哪个字？（ ）痴痴为什么？为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀寂的情怀 ）奇景奇景上下一白上下一白一痕、一点、一芥、两三粒一痕、一点、一芥、两三粒独独与众不同与众不同喜喜知己之乐知己之乐痴痴醉情自然醉情自然雅趣雅趣湖心亭看雪 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪
16、。心中淡淡的愁绪。景物描写：景物描写： 雾凇沆砀，天与雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一一痕痕、湖心亭湖心亭一点一点、与余舟、与余舟一芥一芥、舟中人舟中人两三粒两三粒而已。而已。 这些景物描写是这些景物描写是否运用了大量的形容否运用了大量的形容词加以修饰？有什么词加以修饰？有什么特点？特点？（白描）（白描）自然质朴自然质朴不事雕琢不事雕琢写作手法写作手法写作手法：写作手法： 文字简练朴素，文字简练朴素，不加渲染不加渲染，这种写作手这种写作手法就是法就是白描白描。白白 描描 原来是中国绘画的传统技法之一，是一原来是中国绘画的传统技法之一，
17、是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。底上勾勒物象的画法。 运用到文章的描写上，就是不用浓丽的运用到文章的描写上，就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。，表现出自己对事物的感受。 白白描用于写景，只需几笔就可勾勒出描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。一幅鲜
18、明的图画，使人如临其境。 在写作上，在写作上，白描是指抓住事物的白描是指抓住事物的主要特主要特征，征，用用简练朴实简练朴实的文字，只的文字，只寥寥几笔寥寥几笔就勾勒就勾勒出事物形象的方法。出事物形象的方法。 不施不施浓墨重彩浓墨重彩，不加，不加烘托渲染烘托渲染. . 少用少用形形容词和修辞容词和修辞，只抓住描写对象与众不同的地方，只抓住描写对象与众不同的地方，作如实的交代。作如实的交代。天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家， 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下， 断肠人在天涯。断肠人在天涯。 作者只是利作者只是利用白描手法用
19、白描手法对景物进行了排列对景物进行了排列，就勾，就勾勒出一幅勒出一幅”天涯游子图天涯游子图”成成就一首千古绝唱。就一首千古绝唱。 白描手法写人范例白描手法写人范例: : “ “一个一个凸颧骨凸颧骨, ,薄嘴唇薄嘴唇, ,五五十岁上下十岁上下的女人站在我的女人站在我面前面前, ,两手搭在髀间两手搭在髀间, ,没有系裙没有系裙, ,张着两脚张着两脚, ,正像一个画图正像一个画图仪器里仪器里细脚伶仃的圆规细脚伶仃的圆规。” ” 鲁迅鲁迅故乡故乡中的杨二嫂中的杨二嫂 “ “他留着他留着浓黑的胡须浓黑的胡须，目光明亮目光明亮，满头是，满头是倔强得倔强得一簇簇直竖起来的头发一簇簇直竖起来的头发”唐弢唐弢琐
20、忆琐忆中的鲁迅先生中的鲁迅先生 最最讨厌的是常讨厌的是常喜欢切切察察喜欢切切察察, ,向人们低声絮说向人们低声絮说些些什么事什么事, ,还还竖起第二个手指竖起第二个手指, ,在空中上下摇动在空中上下摇动, ,或者或者点点着对手或自己的笔尖着对手或自己的笔尖. . 一一到夏天到夏天, ,睡觉时她又睡觉时她又伸开两脚两手伸开两脚两手, ,在床在床中中间摆成一个间摆成一个”大大”字字. . 胖子胖子；黑布小帽黑布小帽，黑布大马褂黑布大马褂，深青布棉袍深青布棉袍； 这女学生穿着这女学生穿着白洋布短旗袍白洋布短旗袍、白线袜白线袜、白运白运动鞋动鞋，手里捏着一条，手里捏着一条素白的手绢素白的手绢，浑身上下
21、全是，浑身上下全是白色。她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬白色。她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。她的脸木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。她的脸略显略显苍白苍白，两只大眼睛，两只大眼睛又黑又亮又黑又亮。小结 作者用”一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些简练朴素的文字，不加渲染，只用点线组合,高度抽象, 构成一幅富有意境的艺术画面。 张岱用白描的手法，写出了天地之浩大苍茫，人物张岱用白描的手法，写出了天地之浩大苍茫，人物的渺小轻淡，人似乎完全融入天地之中，真是达到了的渺小轻淡，人似乎完全融入天地之中，真是达到了“天天人合一人合一”的妙境。张岱在自然中如此
22、忘情，表明他对自的妙境。张岱在自然中如此忘情，表明他对自然然有什么感情有什么感情？ 痴迷于天人合一的山水之乐（痴景）痴迷于天人合一的山水之乐（痴景） 比较阅读： 江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。在描写手法上，在描写手法上，湖心亭看雪湖心亭看雪主要使用主要使用白描手法白描手法，景人相映；而，景人相映；而江雪江雪主要使主要使用烘托手法，景为人设。用烘托手法，景为人设。 在表达情感上，在表达情感上，湖心亭看雪湖心亭看雪表达了作表达了作者者清高自赏的感情和愁绪清高自赏的感情和愁绪； 江雪江雪表达表达了作者怀才不遇的孤独感。了作者怀才不遇的孤独感。
