《2018年秋语文S版小学三年级上册教学课件23大禹治水》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋语文S版小学三年级上册教学课件23大禹治水（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前导入课前导入学习目标学习目标1.1.会认会认1 15 5个生字，会写个生字，会写1414个生字，理解由生字个生字，理解由生字组成的词语。组成的词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.体会课文重点词句，感受大禹顽强的意志和体会课文重点词句，感受大禹顽强的意志和献身精神。献身精神。知识锦囊知识锦囊 山海经是中国先秦山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记载古籍。一般认为主要记载了许多诡异的怪兽以及光了许多诡异的怪兽以及光怪陆离的神话故事。怪陆离的神话故事。初读课文初读课文1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌
2、相互评价，说说他哪里读得好。和同桌相互评价，说说他哪里读得好。 3.3.想一想，你明白了什么，还有哪些地想一想，你明白了什么，还有哪些地方不明白。方不明白。字词学习字词学习华夏洪水淹没冲毁考察受罚处死勃然大怒逃散息壤顾不上治服鲧huhngynhutoxgnfgko chshuch sn字词学习字词学习垒起疏通堤坝恢复自生自长代代相传欣欣向荣泛滥勘察凿开堵塞fn lnkn chd szo li sh d bhu 洪洪 毁毁 淹淹 服服 顾顾华华 息息 怒怒 受受 察察逃逃 死死 越越 考考 结构结构半包围 结构结构上下 结构结构左右hng hu ynfghuxn shu chko to syu【
3、泛滥泛滥】江河湖泊的水溢出，四处流淌。【勘察勘察】多指在采矿或工程施工以前，对地形、地质构造、地下 资源蕴藏情况等进行实地调查。【堵塞】【堵塞】阻塞（如路等）使不能通过。【欣欣向荣】【欣欣向荣】形容草木长得茂盛，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛整体感知整体感知 默读课文，思考：课文主要写了什么事？ 本文主要讲本文主要讲 ，发生，发生 ，洪水泛，洪水泛滥，大禹的滥，大禹的 的的方法治水失败，方法治水失败， 经过经过十三年十三年的努力的努力治水成功治水成功。什么事情什么时间谁+干什么谁+干什么 本文主要讲本文主要讲 ，发生发生 ，洪水，洪水泛滥，大禹的泛滥，大禹的 的方法治水失败，的方法治水失败， 经经
4、过过十三年十三年的努力的努力治水成功治水成功。远古时候远古时候过一次大水灾过一次大水灾大禹凿大山，挖河流，大禹凿大山，挖河流，父亲鲧偷息父亲鲧偷息壤堵洪水壤堵洪水冲毁了村庄冲毁了村庄淹没了农田淹没了农田淹没了农田淹没了农田淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散课文解读课文解读 鲧看到这样可怜的人们做了些什鲧看到这样可怜的人们做了些什么是？结局是怎样的呢？么是？结局是怎样的呢？ 默读默读2-32-3段，勾画相关句子，与段，勾画相关句子，与小伙伴交流。小伙伴交流。淹没了农田淹没了农田 鲧鲧见到洪水泛滥，见到洪水泛滥，十分着急。他知道天帝有十分着急。他知道天帝有一块一块息壤息壤, ,能自生自长
5、能自生自长, ,永永远用不完。远用不完。十分着急十分着急自生自长自生自长淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散 于是，他偷了息壤，于是，他偷了息壤，去堵塞了洪水。洪水被拦去堵塞了洪水。洪水被拦住了去路，却向四处漫溢。住了去路，却向四处漫溢。鲧的方法是失败了鲧的方法是失败了。偷了偷了堵塞堵塞却却祝融杀鲧祝融杀鲧课文解读课文解读 禹为父亲感到禹为父亲感到难过难过，为了让百姓，为了让百姓不再受苦，他做了件什么事？不再受苦，他做了件什么事？ 默读默读4-54-5段，勾画相关句子，与段，勾画相关句子，与小伙伴交流。小伙伴交流。淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散 禹禹下决心下决心治服洪水。
6、治服洪水。淹没了农田淹没了农田勘察的近义词是？勘察的近义词是？ 他带着测量工具翻他带着测量工具翻山越岭勘察地形，足迹山越岭勘察地形，足迹遍布九州。遍布九州。测量工具测量工具勘察勘察勘察勘察考察考察淹没了农田淹没了农田测量勘探工具淹没了农田淹没了农田地地 形形水水 流流淹没了农田淹没了农田足足迹迹遍遍布布九九州州淹没了农田淹没了农田 他带着百姓凿开了几他带着百姓凿开了几座大山，疏通了几条大河，座大山，疏通了几条大河，在湖的沿岸垒起了堤坝，在湖的沿岸垒起了堤坝，希望用这样的办法把洪水希望用这样的办法把洪水引向东边的大海。引向东边的大海。凿开了凿开了疏通了疏通了垒起垒起引向引向淹没了农田淹没了农田凿
7、开了几座大山凿开了几座大山淹没了农田淹没了农田疏通了几条大河疏通了几条大河淹没了农田淹没了农田湖的沿岸垒起了湖的沿岸垒起了堤坝堤坝淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散 他曾经三他曾经三次路过家门，次路过家门，都顾不上都顾不上进去看一看。他进去看一看。他的的儿子十多岁儿子十多岁了，了，都不知都不知道道父亲的样子。父亲的样子。大禹为什么三次路大禹为什么三次路过家门都不回去看过家门都不回去看一看，难道他不想一看，难道他不想自己的妻儿吗自己的妻儿吗？淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散 如果是你，十几年见不如果是你，十几年见不到父亲，幼小的心灵又会到父亲，幼小的心灵又会怎么想？怎么想？
8、 那大禹的孩子，孩子的那大禹的孩子，孩子的母亲又会有怎样的想法呢？母亲又会有怎样的想法呢？淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散 禹和百姓经过水禹和百姓经过水十三年十三年的努的努力，力，终于终于制服了洪水。制服了洪水。淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散 大家非常感激这位治水的伟大家非常感激这位治水的伟大英雄。为了赞美他的功劳，尊大英雄。为了赞美他的功劳，尊称他为称他为“大禹大禹”。从此，大禹这个。从此，大禹这个名字代代相传。名字代代相传。大英雄大英雄代代相传代代相传淹没了农田淹没了农田人们四处逃散人们四处逃散结构梳理结构梳理23大禹治水 鲧偷息壤（堵） 治水失败 禹开山、挖河（
9、疏）治水成功洪水泛滥随堂练习随堂练习 1.1.你知道下列传说中的主角是谁吗？连一连。你知道下列传说中的主角是谁吗？连一连。 精卫精卫 逐日逐日 夸父夸父 补天补天 女娲女娲 治水治水 大禹大禹 填海填海随堂练习随堂练习 2.2.给句中加点字注音。给句中加点字注音。 武警战士用泥沙垒（武警战士用泥沙垒（ ）起高高的堤坝）起高高的堤坝( ( ) )，堵塞（，堵塞（ ）住泛滥）住泛滥( )( )的洪（的洪（ ）水。）水。随堂练习随堂练习 3.3.加一加，变新字，再组词。加一加，变新字，再组词。示例：化示例：化+ +十十= =（华）（中华）（华）（中华） 自自+ +心心= =（ ）( )( ) 奴奴+
10、 +心心= =（ ）( )( )课后习题课后习题1.朗读课文，说一说：鲧和禹是怎样治水的？禹为什么能治水成功？鲧:息壤堵水，水四处漫溢。禹：勘察地形，开山，挖河，做堤坝将水引向东海。做好了前期准备，认真思考计划，因地制宜。做好了前期准备，认真思考计划，因地制宜。课后习题课后习题2.读句子，根据环线部分的意思，在括号里写上相应的成语。勃然大怒勃然大怒欣欣向荣欣欣向荣很快，天帝知道鲧偷了息壤，突然变了脸色，大发脾很快，天帝知道鲧偷了息壤，突然变了脸色，大发脾气，命令火神祝融处死了鲧。（气，命令火神祝融处死了鲧。（ ）洪水终于被治服了。大地又恢复了草木繁茂、生机勃洪水终于被治服了。大地又恢复了草木繁茂、生机勃勃的景象勃的景象.( ).( )课后习题课后习题3.仿造最后一段，用“从此”写一段话。 红军战士经过八年的抗日斗争，终于获得了胜利。从此，百姓们过上了安康幸福的生活。积累拓展积累拓展 洪水滔天。鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊，鲧腹生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。选自山海经
