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1、秋天的怀念大洼镇风华小学 刘 颖作家简介：作家简介： 史铁生，当代著名作家。1951年出生，北京人。1967年毕业于清华附中，1969年去延安地区插队落户1972 年因一场车祸双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，其后陆续发表了我们的角落在一个冬天的晚上、山顶上得的传说等小说。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得到1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。除小说外，还有我与地坛、秋天的怀念病隙碎笔等。初初 步步 感感 知知 朗读课文，思考：朗读课文，思考：1、你觉得文中的我脾气是什么样的？、你觉得文中的我脾气是什么样的？暴暴 怒怒 无无 常常2、请找出
2、描写我暴怒无常的语句，在下面、请找出描写我暴怒无常的语句，在下面读读。读读。 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 “不，我不去！我活着还有什么劲！不，我不去！我活着还有什么劲！”双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的雁阵，我会听着听着收音机里甜美的歌声，我会听着听着收音机里甜美的歌声，我会妈妈要带我去北海看菊花，我会说妈妈要带我去北海看菊花，我会说 这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红
3、地看着我。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” “不，我不去！不，我不去！”“我活着有什么劲！我活着有什么劲！” “咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候？什么时候？” “你要是愿意，就明天？你要是愿意，就明天？” “好吧，就明天。好吧，就明天。” “那就赶紧准备准备。那就赶紧准备准备。” “哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！哎呀，烦不烦？几步路，有什么好
4、准备的！” “看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿膳仿膳，你小时候最爱吃那儿的，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她出去了，就再也没回来。她出去了，就再也没回来。“我那个有病的儿子，还有那我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿个还未成年的女儿”淡 雅高 洁热烈而深沉热烈而深沉泼泼洒洒，开得烂漫泼泼洒洒，开得烂漫文中多次提到文中多次提到菊花菊花，有何用意：，有何用意：1、母亲带我看菊花，是对生命的热爱。2、菊花的淡雅高洁，是写母亲的品质。3、菊花的热
5、烈而深沉，是写伟大无私的母爱。4、母亲爱花，我看菊花是对母亲的怀念。 又是秋天，妹妹推着我去北海又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。看了菊花。黄色的花淡雅，白色的黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。妹妹也懂。我俩在一块我俩在一块儿，要好好活儿，要好好活母亲就像史铁生无形的拐杖,助他走上了成功之路,如今的他,就像大雁一样高飞在蓝天,他生命的旋律是动听的,他的生活之花开得很灿烂在我们的生活中,正因为有别人的关怀,有对别人的关怀,才使我们的生活变得更加精彩。希望我们能够爱,能够被爱,能够感受爱,能够付出关怀。 要珍惜生命，要热爱生活！要好好活儿！课后作业课后作业: 学完了这篇课文，你想怎样表达对母亲学完了这篇课文，你想怎样表达对母亲的一片深情呢？请以的一片深情呢？请以妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说为题，可运用本课的写作方法，给妈妈写一为题，可运用本课的写作方法，给妈妈写一封信。封信。
