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1、 第第2222课课 叶圣陶叶圣陶（1894198818941988）原名叶绍）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，现代作家、苏苏州市人，现代作家、儿童文学作家、教育家。儿童文学作家、教育家。19121912年中学毕业后，因家年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。并从事文学创作。 1.1.用自己喜欢的方式读用自己喜欢的方式读课文。课文。 2.2.自学生字词。自学生字词。 3.3.想一想课文写了一件想一想课文写了一件什么事。什么事。 4.4.找出文中描写稻草人找出文中描写稻草人样子和结构的段落。样子和结构的段落。 5.5.找出文中
2、描写稻草人找出文中描写稻草人前后心理活动（情感变化）前后心理活动（情感变化）的语句。的语句。自学要求自学要求 稍稍shsh o o（稍微）（稍微） 驱驱qq （驱逐）（驱逐） 挽挽wnwn （挽救）（挽救） 甸甸didi n n（沉甸甸）（沉甸甸） 搓搓cucu（搓洗）（搓洗） 揉揉r r u u（揉碎）（揉碎） 效效xixi o o（无效）（无效） 铲铲chch n n（铲除）（铲除） 课文主要讲了稻草人看到一只课文主要讲了稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。稻草人很着急，想把情况告诉主儿。稻草人很着急，想把情况告诉主人却无能为力，他为主人感到很
3、悲伤。人却无能为力，他为主人感到很悲伤。 思考：思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 文中的稻草人长得什么样呢？文中文中的稻草人长得什么样呢？文中的哪一个自然段进行了具体的描写？的哪一个自然段进行了具体的描写？ （第一自然段）（第一自然段）稻草人和老妇人给你们留下了怎样的稻草人和老妇人给你们留下了怎样的印象？印象？ 这是一个（这是一个（ ）的老妇人；的老妇人； 这是一个（这是一个（ ）的稻草人。）的稻草人。感悟人物形象感悟人物形象悲惨悲惨 孤单孤单 可怜可怜 穷苦穷苦心地善良心地善良 尽职尽责尽职尽责 有同情心有同情心 这是一个多么可怜的老妇人啊！这是一个多么可怜的老妇人啊！所以善良的稻草人很想帮助老妇人，所以善良的稻草人很想帮助老妇人，可是他什么也做不了，他有多着急可是他什么也做不了，他有多着急呀！呀！ 从稻草人的焦急的心理活动从稻草人的焦急的心理活动中，表现了他对主人的关爱，他同中，表现了他对主人的关爱，他同情主人悲惨的遭遇。情主人悲惨的遭遇。 同学们，如果你也是这个故同学们，如果你也是这个故事中的一个角色，你希望自己是事中的一个角色，你希望自己是什么？你想怎样帮助老妇人？什么？你想怎样帮助老妇人？ 请伸出你的友爱之请伸出你的友爱之手，关心、帮助一切需要手，关心、帮助一切需要帮助的人！帮助的人！
