《三年级下册科学4.4磁极的相互作用教科版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册科学4.4磁极的相互作用教科版ppt课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 4.4磁极的相互作用磁极的相互作用 悬挂的条形磁挂的条形磁铁 磁极的一端朝北，另一端朝南。磁极的一端朝北，另一端朝南。 把一把一块条形磁条形磁铁悬挂在空中挂在空中 使它能自在使它能自在转动 等磁等磁铁静止静止时我我们发现 多做几次，都是多做几次，都是这样的的实验结果。果。磁磁铁的南极和北极的南极和北极 磁磁铁指北的磁极叫北极，用指北的磁极叫北极，用N表示。表示。 磁磁铁指南的磁极叫南极，用指南的磁极叫南极，用S表示。表示。 于是人于是人们规定定 英文英文“北方北方North，“南方南方SouthN NS SS SN N 实验：磁铁两极的相互作用实验：磁铁两极的相互作用S SN NS SN N
2、N NS SN NS SN NS SS SN N 磁铁相互作用的实验磁铁相互作用的实验 我我发现：当两：当两块磁磁铁相互接近相互接近时 同极相互排斥，异极相互吸引同极相互排斥，异极相互吸引N NS SN NS SS SS SN NN NN NS SS SN NS SN NS SN N运用磁运用磁铁的相互作用的相互作用磁悬浮列车磁悬浮列车磁磁悬浮列浮列车利用利用“同极相斥，异极相吸的原理，同极相斥，异极相吸的原理，让磁磁铁具有抗拒地心引力的才干，使具有抗拒地心引力的才干，使车体完全脱体完全脱离离轨道，道，悬浮在浮在间隔隔轨道道约1厘米厘米处，腾空行空行驶。磁磁悬浮列浮列车最最高速度可达每高速度可
3、达每小小时500公里公里以上，比高速以上，比高速列列车的的300多多公里公里还要快。要快。1.一块可以在程度方向自在转动的磁铁，一块可以在程度方向自在转动的磁铁，静止时具有指示静止时具有指示 方向的性质。方向的性质。磁铁指南的一端叫做磁铁指南的一端叫做 ，用，用 表示；指示北的一端叫表示；指示北的一端叫 ，用，用 表示。表示。南北南北南极南极 S 北极北极N2.如下图，两块磁铁相互接近会发生什么？如下图，两块磁铁相互接近会发生什么？N S SNS N SNS N NS 吸引吸引排斥排斥吸引吸引 3.如下图，知甲、乙、丙都是磁铁，如下图，知甲、乙、丙都是磁铁，A为为N极，极，A和和C相吸，相吸，
4、C和和F相斥，那么相斥，那么F是是 。A BE FC DS极极甲甲乙乙丙丙他是怎他是怎样分析的？分析的？A为N极极A和和C相吸，相吸，C是是 极极C和和 F相斥，相斥，F是是 极极地球本身就是一个宏大地球本身就是一个宏大的磁体，它的南极和北的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。极位于地球的两端。 根根据磁极之间相互作用的据磁极之间相互作用的规律，指南针的北极与规律，指南针的北极与地磁的南极相互吸引，地磁的南极相互吸引，指南针的南极与地磁的指南针的南极与地磁的北极相互吸引。北极相互吸引。 所以，所以， 指南针静止时，指南针静止时， 它的北它的北极总是指向地球的北端，极总是指向地球的北端，南极指向
5、地球的南端。南极指向地球的南端。 小资料：为什么指南针能指示南北小资料：为什么指南针能指示南北 1.把一块磁铁摔成两段后，每段只把一块磁铁摔成两段后，每段只需一个磁极。需一个磁极。 2.磁铁之所以能指示南北，是由于磁铁之所以能指示南北，是由于地球本身是个大磁体。地球本身是个大磁体。 3.按照教科书第按照教科书第71页的方法，用添页的方法，用添加了新标志的两块磁铁重做磁铁两极相互加了新标志的两块磁铁重做磁铁两极相互重要的实验，各小组的实验结果都一样。重要的实验，各小组的实验结果都一样。 4.只需条形磁铁有南、北极，其他只需条形磁铁有南、北极，其他外形的磁铁没有南、北极。外形的磁铁没有南、北极。 拓展实验：寻觅其他外形磁铁的两极拓展实验：寻觅其他外形磁铁的两极 他他觉得可以用什么方法来研得可以用什么方法来研讨？
