《三年级语文上册《古诗诵读 鹿柴》课件1 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册《古诗诵读 鹿柴》课件1 沪教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鹿柴鹿柴zhi 养鹿的地方养鹿的地方王维王维王维（王维（701701年年761761年），年），唐唐朝诗人，以山水田园诗著称朝诗人，以山水田园诗著称, ,外号外号“诗佛诗佛”。王维诗书画王维诗书画都很有名，非常多才多艺。都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响音乐也很精通。受禅宗影响很大。很大。 鹿柴一个风景区。在今陕西省蓝田县，是王维晚年隐居的地方。他在这里经营了一个很大的山间别墅，风景非常优美。 鹿柴鹿柴空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林，返景入深林，复照青苔上。复照青苔上。 空山不见人，空山不见人，幽静的山谷里不见人影，幽静的山谷里不见人影， 空：空：空寂
2、、幽静空寂、幽静但闻人语响。但闻人语响。但：但：只。只。闻：闻：听见听见。 只能听到人说话的声音。只能听到人说话的声音。 返景入深林，返景入深林，返景：夕阳返照的光。返景：夕阳返照的光。“景景”古时同古时同“影影”。 落日的余辉映入了深林，落日的余辉映入了深林， 复照青苔上。复照青苔上。返照在青苔上景色宜人。返照在青苔上景色宜人。 复：又，进而。复：又，进而。空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。1、听到？、听到？2、有？、有？3、为什么单单写人语响？、为什么单单写人语响？寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是
3、非常丰富多彩的。然而，现在这一切都杳无声息，只是偶而传来一阵人语声，却看不到人影。这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。以动写静。第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹，之后紧接“但闻人语响”，以动衬静。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光。鹿柴鹿柴空山空山不见人不见人，但闻但闻人语响。人语响。寂静寂静返景返景入深林，入深林，复照复照青苔上。青苔上。幽暗幽暗主题思想诗中描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。前两句以反衬空寂，后两句则以光突出幽暗。整首诗将诗、画、乐融为一体，为我们描摹出颇为神奇的境界，表现了作者对大自然敏锐、细心的观察和体验，表达了作者对大自然的热爱之情。 鹿柴鹿柴空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林，返景入深林，复照青苔上。复照青苔上。
