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1、导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第三单元 法律在我心中第八课法律为生活护航第1课时 法律是一种特殊的行为规范八年级道德与法治（RM）教学课件小游戏n请请两两名名同同学学上上台台。一一名名用用圆圆规规和和角角尺尺画画方方和和圆圆，另另一一名名不不用用任任何何工工具具。台台下下的的学学生生比比较较所所画画的的结结果。果。n得得出出结结论论：没没有有规规矩矩，不不成成方方圆圆 。教学目标导入新课1.知道法律是一种特殊的行为规范，对其三知道法律是一种特殊的行为规范，对其三大基本特征基本理解；理解我国法律是人民大基本特征基本理解；理解我国法律是人民意志和利益的体现。意志和利益的体现。导入新课2.2.能够
2、自主地运用所学法律知识分析教材和能够自主地运用所学法律知识分析教材和生活中的相关案例。生活中的相关案例。3.3.树立良好的法律意识和法治观念，在社会树立良好的法律意识和法治观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。生活中做知法、守法、护法的合格公民。日常生活中，我们身边有哪些规则？日常生活中，我们身边有哪些规则？共同点？共同点？为我们提供行为准则，为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规范作用。对我们的行为都具有规范作用。讲授新课学生在校上课要遵守课堂纪律学生在校上课要遵守课堂纪律单位职工不得迟到早退单位职工不得迟到早退在公交车上主动给老弱病残孕让座在公交车上主动给老弱病残孕让座国家机
3、密不可外泄国家机密不可外泄辨别下列情境属于哪种行为规范？辨别下列情境属于哪种行为规范？讲授新课2.有了完善的社会规则，才能维护良好的社会秩序，我们每个人的自由和权益才能得到保障。一一. .生活为什么离不开社会规则？生活为什么离不开社会规则？1.生活生活离不开规则。道德、法律、章程等都是调节社会成员的规则，是我们日常生活中说话、做事的依据。讲授新课宪法宪法刑法刑法未成年保护法未成年保护法刑事诉讼法刑事诉讼法行政法行政法中学生守则中学生守则生产安全纪律生产安全纪律这些都是这些都是法律吗？法律吗？讲授新课 法律与其他的社会规则相比，法律与其他的社会规则相比，有何不同？有何不同？ 法律是一种特殊的社会
4、行为规范。讲授新课二、法律的特征二、法律的特征讲授新课法律是怎样产生的？法律是怎样产生的？国家创制法律的国家创制法律的两种主要方式：两种主要方式：国家国家制定制定法律法律国家国家认可认可法法律律讲授新课因此，人们把法律称之为因此，人们把法律称之为“国法国法”法律议案的提出法律议案的审议法律议案的表决法律的公布全国人大代表全国人大代表3030人以上联名，人以上联名，全国人大常务全国人大常务委员会、国务委员会、国务院、最高人民院、最高人民法院、最高人法院、最高人民检察院、中民检察院、中央军事委员会央军事委员会等有提出法律等有提出法律议案的权利。议案的权利。立法机关对立法机关对已进入立法已进入立法日
5、程的法律日程的法律议案进行审议案进行审查和讨论。查和讨论。法律和其他法律和其他议案由全国议案由全国人大以全体人大以全体代表过半数代表过半数通过，宪法通过，宪法的修改另有的修改另有特别规定。特别规定。国家主席根国家主席根据全国人大据全国人大的决定和全的决定和全国人大常务国人大常务委员会的决委员会的决定，公布法定，公布法律。律。我国法律的制定程序我国法律的制定程序法律的制定中华人民共和国反中华人民共和国反家庭暴力法家庭暴力法经十二经十二届全国人大常委会第届全国人大常委会第十八次会议通过，自十八次会议通过，自20162016年年3 3月月1 1日起正式日起正式施行。施行。1、你知道我国的立法机关是哪
6、一个吗？、你知道我国的立法机关是哪一个吗？2、除了制定法律，国家还有其他途径来创制法律吗？、除了制定法律，国家还有其他途径来创制法律吗？全国人民代表大会及其常务委员会全国人民代表大会及其常务委员会认可认可讲授新课 法律并不是所有人都能自觉法律并不是所有人都能自觉遵守，如果出现不遵守的现象该遵守，如果出现不遵守的现象该怎么办？怎么办？讲授新课探究与分享党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。讲授新课思考思考：党和国家依靠什么来：党和国家依靠什么来“打老虎和苍蝇打老虎和苍蝇”？法律由国家强制力保证实施，具有强制性。讲授新课监狱监狱法庭法庭警察警察法律是靠
7、法律是靠国家强制力国家强制力保证实施，具有强制性。保证实施，具有强制性。 可见，法律是靠什么得以保证实施？可见，法律是靠什么得以保证实施？国家国家强制力强制力军队军队（最主要特征最主要特征）讲授新课“有本事你告我去，我爸是李刚有本事你告我去，我爸是李刚” 。 最终最终 “官二代官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。李启铭依法受到了相应的惩罚。以案说法以案说法讲授新课讲授新课上述案例说明了什么？法律对社会成员具有普遍约束力法律对社会成员具有普遍约束力法律面前人人平等法律面前人人平等以案说法以案说法讲授新课二、法律的特征二、法律的特征1.法律由国家制定或认可；法律由国家制定或认可；2.法律靠国家法律
8、靠国家强制力强制力保证实施保证实施（最主要特征）（最主要特征）;3.法律对社会成员具有普遍约束力。法律对社会成员具有普遍约束力。全国人大及其常委会全国人大及其常委会军队、警察、法庭、监狱军队、警察、法庭、监狱法律面前人人平等法律面前人人平等讲授新课课堂小结法律是一种特法律是一种特法律是一种特法律是一种特殊的行为规范殊的行为规范殊的行为规范殊的行为规范1请看图请看图“两种不同的画法两种不同的画法”，启示我们启示我们()没有规矩没有规矩，不成方圆不成方圆在人类社会生活中有无规则无所谓在人类社会生活中有无规则无所谓人人都可以按自己的规则办事人人都可以按自己的规则办事做任何事情都必须有规则、懂规则、守
9、规则做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则A B C DB随堂训练2. 十十二二届届全全国国人人大大五五次次会会议议于于2017年年3月月15日日表表决决通通过过了了中中华华人人民民共共和和国国民民法法总总则则，这这体体现现了了()A法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施B法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力C法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可D法律是社会行为规范法律是社会行为规范C随堂训练3与道德相比与道德相比，法律最主要的特征是法律最主要的特征是()A只对违法人员具有约束力只对违法人员具有约束力B靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施C依靠社会
10、舆论保证实施依靠社会舆论保证实施D规定了公民的基本权利规定了公民的基本权利B随堂训练4下下列列选选项项体体现现“法法律律靠靠国国家家强强制制力力保保证证实实施施”这一观点的这一观点的()A中学生要遵守中学生要遵守中学生日常行为规范中学生日常行为规范B张某因违反工作纪律受到处分张某因违反工作纪律受到处分C许霆因许霆因“ATM机盗窃案机盗窃案”被判有期徒刑被判有期徒刑5年年D在公交车上我们要自觉给老人让座在公交车上我们要自觉给老人让座C随堂训练5. .近近年年来来，我我国国掀掀起起了了新新一一轮轮声声势势浩浩大大的的反反腐腐风风暴暴，17名名副副部部级级以以上上高高官官密密集集落落马马。在在这这些
11、些落落马马和和判判刑刑的的高高官官中中，既既有有国国务务院院部部委委官官员员、地地方方行行政政首首长长，也也有有人人大大、政政协协、公公安安、法法院院系系统统高高官官。国国家家高高级级干干部部违违法法犯犯罪罪同同样样受受到到法法律制裁律制裁，这说明这说明()A国家高级干部违法犯罪要加重制裁国家高级干部违法犯罪要加重制裁B法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施C法律对社会成员具有普遍约束力法律对社会成员具有普遍约束力D法律主要是约束国家高级干部的法律主要是约束国家高级干部的C随堂训练6.近年来，我国在反腐败斗争中取得了显著近年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部因贪污
12、受贿触犯法成绩。一些高级领导干部因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明（）律，都依法受到了制裁。这说明（）法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等.A随堂训练材料一：材料一：20162016年年检察机关对年年检察机关对2121名省部级干部立案侦查，对令名省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白恩培等计划、苏荣、白恩培等4848名原省部级以上干部提起公诉。名原省部级以上干部提起公诉。材料二：材料二：20162016年年1010月月9 9日
13、，河南省安阳市中级人民法院对全国人日，河南省安阳市中级人民法院对全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案宣判。白恩培被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，来源不明案宣判。白恩培被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。材料三：材料三：十二届全国人大五次会议于十二届全国人大五次会议于20172017年年3 3
14、月月1515日表决通过了日表决通过了中华人民共和国民法总则中华人民共和国民法总则。 由国家制定强制性普遍约束力下列材料分别表现了法律的哪一特征？下列材料分别表现了法律的哪一特征？随堂训练29导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第三单元 法律在我心中第八课法律为生活护航第2课时 法律是社会生活的保障八年级道德与法治（RM）教学课件 法法 律律你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？法律是社会生活的保障法律是社会生活的保障导入新课1.1.理解法律的作用，理解法律的作用，感受法律对生活的保障感受法律对生活的保障作用，树立法律面前人人平等的观念。作用，树立法律面前人人平
15、等的观念。导入新课2.2.初步形成自觉按照法律要求规范自己行为初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。的能力。为什么社会生活离不开法律？为什么社会生活离不开法律？讲授新课社会生活离不开法律。法律是调整社会社会生活离不开法律。法律是调整社会关系的规范，它通过规定权利和义务，关系的规范，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，保障社会生规范全体社会成员的行为，保障社会生活有序和谐。在现代生活中，没有法律活有序和谐。在现代生活中，没有法律是难以想象的。是难以想象的。四组漫画对比感受法律的重要性法律保障生活讲授新课 法律有哪些作用？法律有哪些作用？讲授新课第二十八条规定：禁止生产经第二十八条
16、规定：禁止生产经营用非食品原料生产的食品或营用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品。作为原料生产的食品。 保护我们的保护我们的食品安全食品安全探究与分享一探究与分享一法律的作用法律的作用讲授新课保护消费者的保护消费者的合法权益合法权益探究与分享一探究与分享一法律的作用法律的作用讲授新课合同法合同法解决解决合同纠纷合同纠纷探究与分享一探究与分享一法律的作用法律的作用讲授新课制裁违法犯罪，制裁违法犯罪， 惩恶扬善、伸张正义惩恶扬善、伸张正义
17、探究与分享一探究与分享一法律的作用法律的作用讲授新课 法律有哪些作用？法律有哪些作用？讲授新课1.1.法律可以维护公民权利。法法律可以维护公民权利。法律通过解决纠纷和制裁违法犯律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益。罪，维护公民的合法权益。 七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，知此事后，会同社区、镇政
18、府工作人员，多次做小云父亲的思想工作多次做小云父亲的思想工作你认为小云的父亲不应该怎么做？应该怎么做？法律你认为小云的父亲不应该怎么做？应该怎么做？法律依据是什么？体现了法律的什么作用？依据是什么？体现了法律的什么作用？不读书了，帮我售票 小小云云的的父父亲亲不不应应让让小小云云辍辍学学售售票票，而而应应立立即即送送小小云返校读书。云返校读书。 法法律律依依据据：中中华华人人民民共共和和国国义义务务教教育育法法中中华华人民共和国未成年人保护法。人民共和国未成年人保护法。 体现了法律给予我们未成年人特殊的保护体现了法律给予我们未成年人特殊的保护。探究与分享二探究与分享二法律的作用法律的作用讲授新
19、课 法律有哪些作用？法律有哪些作用？讲授新课2.2.法律给予我们未成年人特殊法律给予我们未成年人特殊的保护。的保护。老年人权益保障法第十八条老年人权益保障法第十八条 “与老年人分开居与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”新环保法第三十八条新环保法第三十八条 “公民应当遵守环境保护公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。害。”道路交通安全法第六十三条行人不得跨越、倚道路
20、交通安全法第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。碍道路交通安全的其他行为。网络安全法第十四条网络安全法第十四条 任何个人和组织有权对危任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。预防未成年人犯罪法规定：未成年人不得进入预防未成年人犯罪法规定：未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。 应该做什么应该做什么不应该做什么不应该做什么 不应该怎样做不应该怎样做可以做什么可以做什么应该怎样做
21、应该怎样做探究与分享三探究与分享三法律的作用法律的作用讲授新课 法律有哪些作用？法律有哪些作用？讲授新课3.3.法律可以协调人际关系。法律法律可以协调人际关系。法律规范和规范和指导全体社会成员的行为指导全体社会成员的行为，规定人们可，规定人们可以做什么、应当做什么、禁止做什么，以做什么、应当做什么、禁止做什么，有效实现有效实现解决矛盾冲突，和谐人际关系解决矛盾冲突，和谐人际关系的作用。的作用。拓展空间拓展空间现代社会中的一切纠纷都要通过法律来解决。你怎样看待这种观点？你怎样看待这种观点？讲授新课法律不是解决纠纷的法律不是解决纠纷的唯一唯一途径途径，但往往是解决纠纷，但往往是解决纠纷的的最后方式
22、和手段最后方式和手段。讲授新课对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。旅游中的不文明现象探究与分享四探究与分享四法律的作用法律的作用讲授新课 法律有哪些作用？法律有哪些作用？讲授新课4.4.法律可以法律可以维护公共秩序。维护公共秩序。它可以它可以通过制裁扰乱公共秩序等违法行为，通过制裁扰乱公共秩序等违法行为，最大限度地最大限度地维护社会稳定，促进社维护社会稳定，促进社会长治久安会长治久安。法律的作用法律的作用1.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合
23、法权利。4.法律可以维护公共秩序。它可以通过制裁扰乱公共秩序等违法行为，最大限度地维护社会稳定，促进社会长治久安。3.法律规范和指导全体社会成员的行为，有效实现解决矛盾冲突，和谐人际关系的作用。2.法律给予成年人特殊的保护。讲授新课法律给予未成年人特殊的保护法律给予未成年人特殊的保护法律可以维护公民权利法律可以维护公民权利法律对社会成员具有普遍约束力法律对社会成员具有普遍约束力法律的作用法律的作用法律的特征法律的特征法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的法法律律为为生生活活护护航航法律是靠国家强制力保证实施的法律是靠国家强制力保证实施的法律可以协调人际关系法律可以协调人际关系法律可以
24、维护公共秩序法律可以维护公共秩序课堂小结学学法法、尊尊法法、守守法法、用用法法1 1法法律律用用处处大大，处处处处需需要要它它。国国家家兴兴法法治治，兴兴旺旺又又发发达达。权权益益受受侵侵害害，维维权权要要靠靠法法。守守法法又又护护法法，利利民民利国又利家。利国又利家。”对此理解正确的是对此理解正确的是( ( ) )法律维护社会稳定法律维护社会稳定法律社会生活离不开法律法律社会生活离不开法律法律惩恶扬善，维护公民合法权利法律惩恶扬善，维护公民合法权利法律无所不能法律无所不能A.A. B.B.C.C. D.D. C随堂训练2.2.因个人信息被泄露，不少人都有过被传销、诈骗电话因个人信息被泄露，不
25、少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此，新刑法修正案增加了违规提供公民骚扰的经历。为此，新刑法修正案增加了违规提供公民个人信息，最高可判刑个人信息，最高可判刑7 7年的内容，这体现了年的内容，这体现了( ( ) )A.A.公民享有知识产权公民享有知识产权B.B.法律保护公民的隐私，维护公民的合法权利法律保护公民的隐私，维护公民的合法权利C.C.公民享有政治权利公民享有政治权利D.D.国家对保护公民隐私负有全责国家对保护公民隐私负有全责B随堂训练3 3. .赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼到法院，法院在查明赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼到法院，法院在查明事实的基础上作出公正判决，解决了兄弟间冲突。事实的基
26、础上作出公正判决，解决了兄弟间冲突。这体现了法律能够（这体现了法律能够（ ）A A. .解决一切争端解决一切争端 B B. .协调人际关系协调人际关系C.C.提高人们的道德水平提高人们的道德水平 D D. .打击违法犯罪行为打击违法犯罪行为B随堂训练 4.2016 4.2016年年5 5月月2828日日京华时报京华时报报道，父母感情报道，父母感情不和离婚后，因父亲未按时支付生活费，不和离婚后，因父亲未按时支付生活费，8 8岁女儿岁女儿小美小美( (化名）一纸诉状将父亲告上法庭。法院判决化名）一纸诉状将父亲告上法庭。法院判决高某支付小美高某支付小美20082008年年1 1月至月至1212月的生
27、活费月的生活费96009600元。元。这告诉我们（这告诉我们（ ） 小美亲情观念淡薄小美亲情观念淡薄 小美是一个具有法律小美是一个具有法律素养、法律意识的人素养、法律意识的人 日常生活中需要法律日常生活中需要法律保护我们的合法权益保护我们的合法权益 要增强法律意识要增强法律意识, ,为自己为自己的幸福生活提供保障的幸福生活提供保障A A. . B B. .C C. . D D. .D随堂训练5.小小全全说说：“我我一一点点都都不不喜喜欢欢法法律律，它它对对我我们们有有太多约束了。太多约束了。”听了这句话后听了这句话后，你会告诉他你会告诉他()A.是啊是啊，法律约束力太强了法律约束力太强了，我也不喜欢我也不喜欢B. .法律是冷酷无情的法律是冷酷无情的，谁都不喜欢谁都不喜欢C. .在在日日常常生生活活中中，我我们们既既受受到到法法律律的的约约束束，又又受受到法律的保护到法律的保护D. .你不喜欢法律可以不理它呗你不喜欢法律可以不理它呗C随堂训练谢谢
