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1、体质健康管理工作实施方案（28篇）体质健康管理工作实施方案（精选28篇） 体质健康管理工作实施方案 篇1 为贯彻落实健康中国行动（20_2030年）关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见等文件精神，确保2030年国家学生体质健康标准，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案：一、领导小组组长：副组长：成员：二、完善管理机制，明确职责牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一。充分保证学校体育课正常开展和学生体育活动时间及锻炼效果。由学校教导处主管体育课堂教学，德育处主管两操和运动会、体育比赛。
2、体育教研组工作目标明确，在开学初根据学生年龄特点制定了每个年段组体育与健康活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得到全面锻炼。三、强化措施，上好两操1、保证学生每天一小时体育锻炼时间保证学生每天上、下午的眼保健操有序开展及各半小时的体育大课间活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实施和开展。任何人不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。2、保证开齐上好体育课认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，一二年级每周4节，三到六年级每周3节，保质保量开齐上好体育课，任何人不得以任何理由和形式挤占体育课。3、建立学生体质健康档案我校按照教育部要求的每年实施国家学生体质健康标准监测工作，
3、做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间上报上级有关部门。四、开展课外体育活动，丰富校园生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。（1）课间操学校德育处加强对课间操的管理，由体育老师每人一周轮流组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。值周老师负责课间操检查与评比，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，并以班级为单位进行每学期一次的课间操检查评比，公布成绩。利用班队活动开展主题教育，强化学生
4、正确认识锻炼身体的含义。（2）班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用两个大课间间操余下时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班把体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。（3）举行体育竞赛或春季、秋季运动会学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。 体质健康管理工
5、作实施方案 篇2 一、标准的实施工作在教育部、国家体育总局的领导下，由各级教育行政部门管理，体育行政部门指导。标准由学校负责组织实施。各学校、各地教育行政部门应按照教育部、国家体育总局的统一部署和要求，采集、汇总、上报标准的有关数据。二、本标准应在校长领导下，由教务处（科）、体育教研部（体育组）、校医院（医务室）、学生工作部、辅导员（班主任）协同配合，共同组织实施。标准的测试应与学生的健康体检有机结合，避免重复测试。各测试项目的成绩，由体育教研室（体育组）汇总，并按照标准的要求评定成绩、确定等级，记入学生体质健康标准登记卡，在毕业时放入学生档案。三、学生达到标准良好等级及以上者，方可评为三好学
6、生、获奖学金（高等学校）；达到优秀成绩者，方可获奖学分（高等学校或实验新高中课程标准的学校）。对标准测试成绩不及格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格，则学年评定成绩不及格。学生毕业时标准成绩达到60分为及格，准予毕业；标准成绩不及格者，高等学校按肄业处理。四、奖励与降低分数的办法（一）属下列情况之一者，奖励5分，不同项可累计加分：1、早操、课间操和课外体育锻炼出勤率达到98%以上，并认真锻炼者；2、获等级运动员称号者；3、参加校运动会及以上体育比赛获名次者；4、学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责者。（二）对体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计超过应出勤次数1/
7、10或因病、事假缺勤，一学年累计超过1/3者，其标准成绩应记为不及格，该学年标准成绩最高记为59分。五、因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标准的申请，经医生证明，体育教研室（体育组）核准后，可以免予执行标准，年填表格（见附表7）存入学生档案。六、各地教育、体育行政部门对本地各级各类学校实施标准的情况，要认真检查监督，定期抽查，并进行通报，对弄虚作假、徇私舞弊者，给予批评教育，情节严重者，给予行政处分。七、为使标准的实施更加科学、准确、简便易行，各学校选用的测试器材必须是经国家质量监督部门检测达到测试要求的合格产品，同时应积极创造条件使用计算机，努力做到管理的科学化、现代化。八、各级各类学校在
8、试行本标准时，大学生体育合格标准、中学生体育合格标准、小学生体育合格标准即不再施行，与此同时，标准成绩即作为国家体育锻炼标准达标成绩。九、各省、自治区、直辖市教育行政部门，可以根据本办法，制订具体实施意见。十、本办法由教育部负责解释。 体质健康管理工作实施方案 篇3 一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，积极推进“体育艺术2+1项目”，本着“求实、创新、协作、奋进”
9、的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作要点（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容，是实施体育新课程标准和实现课程目标，为此急需解决的操作中的现实问题。1、组内采用集体备课。2、加强备课制度，所有教师均采用统一备课格式。3、积极开展课堂观察和课例研究活动，每学期组织一次课程标准和整体把握教材培训。（二）以转变学生学习方式为重点，提高学习效率。1、执行好体育课程标准，上好每节课，积极开展教研活动。2、加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好
10、教例、案例和课堂观察课例研究的资料积累。三、具体工作内容1、积极实施“大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，做到“人人有项目，班班有活动”，加强大课间活动的指导和评比。2、体育课、大课间、体育活动时，任课教师要加强对学生的管理，确保安全无事故。3、面向全体学生开展形式多样的体育活动，培养学生运动兴趣，成立多支对体育运动喜爱的学生体育社团。4、继续抓好趣味田径、花样跳绳学生的技能练习，努力提高运动质量，调整好场地安排与进退队伍的纪律秩序。5、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样，使体育课成为学生提高体质的主要途径。6、每年开展体育节系列活动。举办校田径运动
11、会，开展两项以上单项竞赛，提倡“集体项目竞赛”。7、抓好学校各运动队的训练工作，逐步提高我校田径、健美操和门球运动队的训练水平和运动水平，为区级比赛打好基础。8、备课要求。（1）认真备课，保持两周余量；（2）每学期教研组检查备课两次；（3）认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；9、上课要求。重在培养兴趣，重在全面提高。（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。（2）熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。（3）教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。10、做好学生每年的体质健康测试工作，及时上传有关数据。为班主任提供准确的学生体质健康数据，确保学生健康卡上的数据完整、准确，
12、为学生的成长服务。 体质健康管理工作实施方案 篇4 一、指导思想为认真贯彻落实教育部学生体质健康检测评价办法和江苏省学生体质健康促进条例有关要求，根据省教育厅江苏省学生体质健康监测工作方案（20_-20_）和市教育局年度工作计划安排，结合我校实际，指定20_年南大附小学生体质健康监测工作实施方案。二、领导小组组长：副组长：执行组长：组员：体育组、总务处、保健室、四年级班主任项目负责：体育组老师、保健教师三、监测对象本校四年级的在校学生四、样本量本校四年级男、女各30名学生五、监测时间与地点时间：素质项目在12月22日地点：素质项目在操场如遇雨天身体素质测试项目改在：教学楼四楼(仰卧起坐）。六、
13、职责分工体育组：（叶明飞、朱雪飞、杜娟、王刚、黄冬）1、为监测工作的牵头单位，协调各部门按照工作计划有序推进。2、负责具体的组织实施体质监测工作。3、科学制定监测流程和场地器材的布置。4、根据监测数据及时调整体育教学方案，做好干预措施，提高整体素质水平的提高总务处：（陈泳今）1、提供监测工作必须的应急车辆。2、协助体育组做好身体素质测试现场的安保工作。3、负责监测工作的工作用餐。保健室：（朱雪飞）1、负责健康监测工作。2、科学制定监测流程和场地仪器的布置。3、对学生进行饮食养指导，保持吃动平衡。4、做好学生身体素质测试时的急救工作，确保测试安全。七、人员分工：总负责：高采平素质检测：朱雪飞四年
14、级负责人（总负责：王刚）八、安全应急预案为了使本次测试工作尽可能的减少意外伤害，特制定本次活动的安全应急预案班主任和各班体育教师加强学生的安全意识教育。做好50_8往返跑的准备活动和运动创伤的预防工作，班主任和体育老师要提前对学生进行筛查，确保身体不适者不参加测试。加强运动场地、器材的安全检查，由总务处和体育组对存在安全隐患的场地、器材进行整治和维修，确保安全。维护好测试期间运动场地内的秩序。每位带队教师要维护好场内秩序，防止拥挤和撞伤人员。测试时出现局部擦伤应有校医进行简单处理。测试时发生严重损伤大量出血或者昏迷休克，第一时间送至医院，学校需配备急救车。九、四年级顺序四年级男1-15素质测试50米跑一分钟仰卧起坐男16-30素质测试50米跑一分钟仰卧起坐女1-15素质测试50米跑一分钟仰卧起坐女16-30素质测试50米跑一分钟仰卧起坐 体质健康管理工作实施方案 篇5 为了进一步落实教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知有关要求，进一步规范和加强我校体育工作，切实提高学生体质健康水平，特制定本细则。一、落实课程标准按照国家体育与健康课程标准，开足开好体育
