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(法)莫泊桑第二课时第二课时 马静静学习目标:1 根据小说对人物的描写,分析人物形象。2 学会运用人物的语言、动作、神态等描写方法,来展现人物性格。3 再次感受本文资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系的主题。 问题探究1 有感情地朗读课文20-49自然段,通过对菲利普夫妇的描写,你认为菲利普夫妇是怎样的人呢? 2 “我”在整篇小说中是怎样的形象?有什么作用呢? “我我”纯真、善良,与菲利普夫妇形成对比。纯真、善良,与菲利普夫妇形成对比。 在在“我我”的身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、的身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒与哀乐。喜怒与哀乐。语言、动作、神态语言、动作、神态 虚荣、虚伪,自私,贪婪,势利、冷酷,虚荣、虚伪,自私,贪婪,势利、冷酷,惟惟利是图,金钱至上。利是图,金钱至上。思维拓展 发挥想象,运用人物的语言、动作、肖像、神态等描写方法,来表现人物的性格特征,任选其一,200字左右。A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后,他们就一直在防止女婿起疑心,假如女婿知道了这一事实,会发生怎样的情况呢?B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒,他们会怎样呢?C、当五年之后,穷困潦倒的于勒找上菲利普家门口时,又是一番怎样的情景呢?温馨提示:一定要抓住人物性格特征组织语言。