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1、兴趣与恒心是科学发展的动力兴趣与恒心是科学发展的动力Charles Robert DarwinCharles Robert Darwin英国博物学家英国博物学家11882年年4月月19日日，这位伟大的科学家因病，这位伟大的科学家因病在离伦敦约在离伦敦约32公里的唐恩村公里的唐恩村逝世，人们把他逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。学家的敬仰。达尔文从一个被看作是智力平庸的孩子成长达尔文从一个被看作是智力平庸的孩子成长为举世闻名的伟大科学家，从一个虔诚的神为举世闻名的伟大科学家，从一个虔诚的神学院学生转变成推翻学院学生转变成推翻“特
2、创论特创论”和和“物种不物种不变论变论”的进化论的伟大创始人，在科学上作的进化论的伟大创始人，在科学上作出了划时代的贡献，这一方面因为他参加了出了划时代的贡献，这一方面因为他参加了多方面的实际活动（其中包括环球航行考察多方面的实际活动（其中包括环球航行考察在内），另一方面还因为他具有追求真理、在内），另一方面还因为他具有追求真理、勤奋自学、谦虚谨慎、治学严谨、勇于克服勤奋自学、谦虚谨慎、治学严谨、勇于克服困难和坚韧不拔的精神。困难和坚韧不拔的精神。2达尔文在伦敦的乡居达尔文在伦敦的乡居 3 1840年的达尔文年的达尔文4 达尔文在晚年达尔文在晚年5 18311831 18361836年，乘年，
3、乘 海军勘探船海军勘探船“贝格尔贝格尔 号号”进行进行5 5年环球旅行年环球旅行 观察搜集动植物和观察搜集动植物和 地质方面大量材料地质方面大量材料 归纳整理综合分析归纳整理综合分析 形成生物进化概念形成生物进化概念 18591859出版出版物种起源物种起源6环球考察图环球考察图贝贝格格尔尔号号船船7环球旅行路线图环球旅行路线图环游世界的环游世界的“小猎犬号小猎犬号”5.5.物种起源物种起源.rmvb.rmvb8达尔文环游世界时达尔文环游世界时观察到的龟和鸟类观察到的龟和鸟类9 下下 面面 是是达达 尔尔 文文 关关于于 甲甲 虫虫 的的科科 学学 绘绘 图图右右 面面 是是 达达 尔尔 文文
4、搜搜 集集 的的 部部 分分 甲甲 虫虫 样样 本本10 达尔文的望远达尔文的望远镜。连同他的笔记镜。连同他的笔记本、枪枝以及一双本、枪枝以及一双善于观察的眼睛善于观察的眼睛,都是年轻的博物学都是年轻的博物学家达尔文的重要的家达尔文的重要的装备装备11顽皮的达尔文顽皮的达尔文把别人东西藏起来，把别人东西藏起来，别别人急得不得了，人急得不得了，他他才才故意展示他找到了丢失故意展示他找到了丢失的的东西。东西。他故意偷邻居水果，并制造机会被人发现，他故意偷邻居水果，并制造机会被人发现，然后拼命跑，只为了让其他孩子称赞：然后拼命跑，只为了让其他孩子称赞：“达尔文，你跑得好快！达尔文，你跑得好快！”12
5、大人对他恶作剧觉得有趣不去拆穿，没大人对他恶作剧觉得有趣不去拆穿，没想到他越来越过分。想到他越来越过分。 他竟然和父亲开玩笑，把他的医疗箱藏起他竟然和父亲开玩笑，把他的医疗箱藏起来，差点使他找不到医疗箱延误给病人治来，差点使他找不到医疗箱延误给病人治病。达尔文的姐姐严厉责备了他，达尔文病。达尔文的姐姐严厉责备了他，达尔文才明白过分的玩笑会伤害别人，于是他诚才明白过分的玩笑会伤害别人，于是他诚恳认错，此后就把时间精力转移到科学上恳认错，此后就把时间精力转移到科学上了。了。13达尔文在今天的“符号意义”符号意义之一：符号意义之一：渴望成功的平凡人的楷模渴望成功的平凡人的楷模符号意义之二：符号意义之
6、二：笃信、超越功利，能让人更加纯粹笃信、超越功利，能让人更加纯粹符号意义之三符号意义之三:想要成功除了勤勉还是勤勉想要成功除了勤勉还是勤勉符号意义之四：符号意义之四：良好的行为习惯是通向成功的必经之路良好的行为习惯是通向成功的必经之路14梳理内容梳理内容说清楚文中主要人物、说清楚文中主要人物、物种起源物种起源的创作的创作过程、达尔文的身体状况、华莱士事件。过程、达尔文的身体状况、华莱士事件。文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些？讨论，明确：讨论，明确：1）1856年年5月写正式原稿，探讨物种起源；月写正式原稿，探讨物种起源；2）1856年年7月中旬，连续
7、写了两个月；月中旬，连续写了两个月；3）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸地增高；）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸地增高；4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页；过仔细论证的纸页；5）10月月13日，写完日，写完“在家养下的变异在家养下的变异”一章和一章和“地理分地理分布布”一章；一章；6）12月中旬，完成第三章节月中旬，完成第三章节论生殖的劣变性；论生殖的劣变性；7）1857年年1月写完第四章月写完第四章在自然状态下的变异；在自然状态下的变异；8）1857年年3月月3日完成第五章日完成第五章“生存斗争生存斗争”；
8、9）4周后，完成第六章周后，完成第六章“自然选择自然选择”；10）花三个月的时间写）花三个月的时间写“杂种状态杂种状态”一章；一章；11）1858年初，开始写年初，开始写“动物的智力和本能动物的智力和本能”；12）3月初，月初，“论本能论本能”一章完成；一章完成；13）4月初，写完大量手稿，差不多月初，写完大量手稿，差不多2000页。页。 15文中能体现达尔文恒心与毅力的内文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？容有哪些？讨论，明确：讨论，明确：1）他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作，他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作，这使他感到后背僵硬；这使他感到后背僵硬；2）这一工作的
9、强度和紧张度那他搞得心力交瘁；这一工作的强度和紧张度那他搞得心力交瘁；3）他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼；他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼；4）他开始呕吐；他开始呕吐；5）“可是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了可是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了”；6）他被卷入到这个问题越深，他觉得身体状况就越差；他被卷入到这个问题越深，他觉得身体状况就越差；7）这时他真的感到精力衰竭了；这时他真的感到精力衰竭了；8）他感到的不适应已不仅仅是往常的恶心了；他感到的不适应已不仅仅是往常的恶心了；9）头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻转乾
10、坤所付出的代价。转乾坤所付出的代价。16合作探究合作探究1、为什么是、为什么是“达尔文进化论达尔文进化论”而不是而不是“华莱士华莱士进化论进化论”？1）找出文中有关华莱士的语段。）找出文中有关华莱士的语段。2）你觉得谁该取得优先权？为什么？）你觉得谁该取得优先权？为什么？3）达尔）达尔文的朋友们对达尔文论文的发表有什么帮助？文的朋友们对达尔文论文的发表有什么帮助？ 提示：历史已经表明，达尔文的提示：历史已经表明，达尔文的物种起源物种起源一书是在一书是在另一位博物学家华莱士的激励下才很快发表的。华莱士另一位博物学家华莱士的激励下才很快发表的。华莱士寄给达尔文的那篇请求达尔文转交给德高望重的地质学
11、寄给达尔文的那篇请求达尔文转交给德高望重的地质学家赖尔的论文简要概括了达尔文艰辛研究近家赖尔的论文简要概括了达尔文艰辛研究近20年的大部年的大部分自然选择理论。这让达尔文面临两难选择，一是销毁分自然选择理论。这让达尔文面临两难选择，一是销毁这篇文章，对华莱士置之不理，二是单独发表华莱士的这篇文章，对华莱士置之不理，二是单独发表华莱士的论文，这样就可能使自己论文，这样就可能使自己20年的优先权丧失。最后他选年的优先权丧失。最后他选择求助于两位值得信赖的科学家赖尔和胡克，两人帮助择求助于两位值得信赖的科学家赖尔和胡克，两人帮助他们一起宣读并发表各自的论文梗概，这也促使达尔文他们一起宣读并发表各自的
12、论文梗概，这也促使达尔文尽快写出自己的书来。这样，尽快写出自己的书来。这样，物种起源物种起源在在1859年底年底得到发表。得到发表。 17为什么人们记住的是为什么人们记住的是“达尔文主义达尔文主义”而不是而不是“华华莱士主义莱士主义”呢？呢？首先是论据问题。达尔文在自传中写道：首先是论据问题。达尔文在自传中写道：“这就说明了，对这就说明了，对于任何一个新观点，要使大家对它重视，多么需要对它作相当详于任何一个新观点，要使大家对它重视，多么需要对它作相当详尽的解释。尽的解释。”关于物种是进化的观点在达尔文之前已有不少科学关于物种是进化的观点在达尔文之前已有不少科学家提出的，这些人中至少包括达尔文的
13、祖父伊拉斯马斯家提出的，这些人中至少包括达尔文的祖父伊拉斯马斯达尔文、达尔文、钱伯斯和斯宾塞等，但谁也没有像达尔文的钱伯斯和斯宾塞等，但谁也没有像达尔文的物种起源物种起源那样取那样取得成功地提供足够多的解释。得成功地提供足够多的解释。其次是科学联盟问题。通过书信交流、聚会等形式，达尔文和其其次是科学联盟问题。通过书信交流、聚会等形式，达尔文和其他科学家赖尔、胡克、赫胥黎和格雷等共同组成了他科学家赖尔、胡克、赫胥黎和格雷等共同组成了“达尔文帮达尔文帮”。达尔文达到的地质变化知识得益于地质学家赖尔的达尔文达到的地质变化知识得益于地质学家赖尔的地质学原理地质学原理一书。胡克擅长植物分类，不断地催促达
14、尔文完成自己的理论，一书。胡克擅长植物分类，不断地催促达尔文完成自己的理论，他保存的他保存的1844年达尔文写给他的表达自然选择的信成为达尔文优年达尔文写给他的表达自然选择的信成为达尔文优先权的一个有力证据。赫胥黎是一位年轻的动物学家，达尔文理先权的一个有力证据。赫胥黎是一位年轻的动物学家，达尔文理论最坚定的捍卫者，在和牛津大学主教威尔伯福斯进行的著名的论最坚定的捍卫者，在和牛津大学主教威尔伯福斯进行的著名的辩论中大获全胜，被称为辩论中大获全胜，被称为“达尔文的斗犬达尔文的斗犬”。格雷是哈佛大学的。格雷是哈佛大学的自然史教授，自然史教授，1857年达尔文就物种起源思想写给他的信，成为达年达尔文
15、就物种起源思想写给他的信，成为达尔文优先权的又一个证据，他也是达尔文思想在美国的主要辩护尔文优先权的又一个证据，他也是达尔文思想在美国的主要辩护人。因此，达尔文主义不只是达尔文一个人的理论，实际上是人。因此，达尔文主义不只是达尔文一个人的理论，实际上是“达尔文帮达尔文帮”主义。主义。182、这是一篇、这是一篇“小说化的传记小说化的传记”，在尊重历史真实的，在尊重历史真实的基础上，作者发挥想象，丰富了很多细节，使得达尔基础上，作者发挥想象，丰富了很多细节，使得达尔文的形象更加饱满，文中哪些地方明显是出于作者的文的形象更加饱满，文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测？找出来，并说说这样做是否损害历
16、史人想象和推测？找出来，并说说这样做是否损害历史人物的真实性。物的真实性。讨论，明确：讨论，明确：比如：比如：P101达尔又邀请海军少将罗伯特达尔又邀请海军少将罗伯特菲茨罗伊和菲茨罗伊和他的妻子到他的妻子到“达温宅邸达温宅邸”做客，就做客，就“人类的产生人类的产生”问问题各持己见，作者将两人当时的对话、神情、心理极题各持己见，作者将两人当时的对话、神情、心理极为细致地描绘了出来，可以说这些都是作者加入了自为细致地描绘了出来，可以说这些都是作者加入了自己的想像来描写的；己的想像来描写的；P107-110在达尔文得知华莱斯在达尔文得知华莱斯得出了与自己几乎一样的结论后，他的内心感受，他得出了与自己
17、几乎一样的结论后，他的内心感受，他和赖尔、胡克商谈处理这和赖尔、胡克商谈处理这-一事情的过程，他们的对一事情的过程，他们的对话、举止，这些也都加入了作者的想像，这些课文中话、举止，这些也都加入了作者的想像，这些课文中随处可见的似乎亲眼所见的人、事，不仅不会有损历随处可见的似乎亲眼所见的人、事，不仅不会有损历史人物的真实性，反而会增加一种真实感，而且还会史人物的真实性，反而会增加一种真实感，而且还会让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对科学的无比崇敬。科学的无比崇敬。 19一、一、写作特色写作特色这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写
18、技这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，请结合选文内容具体谈谈运用这些方法巧来刻画人物，请结合选文内容具体谈谈运用这些方法有何作用。（学生分小组合作讨论）有何作用。（学生分小组合作讨论） 这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，塑造了一位严谨、负责、认真、勤勉技巧来刻画人物，塑造了一位严谨、负责、认真、勤勉的科学家形象。的科学家形象。1、人物的思想感情主要靠语言传达。、人物的思想感情主要靠语言传达。 2、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。3、刻画人物，只写出人物的言、
19、行，是不够的，还必、刻画人物，只写出人物的言、行，是不够的，还必须通过细致生动的心理描写，展示人物言行时心理上的须通过细致生动的心理描写，展示人物言行时心理上的具体特点。具体特点。 4、细节描写是对生活中具有典型意义的细枝末节的描、细节描写是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写。写。201、人物的思想感情主要靠语言传达。恰切的语、人物的思想感情主要靠语言传达。恰切的语言描写，可以准确地刻画出人物的性格特征。本言描写，可以准确地刻画出人物的性格特征。本文大量地运用对话描写来揭示达尔文丰富的内心文大量地运用对话描写来揭示达尔文丰富的内心世界。如通过写他与妻子埃玛的对话，来表现他世界。如通过写他与妻
20、子埃玛的对话，来表现他忘我工作的专注与执著。忘我工作的专注与执著。“我怎么能丟下我的写我怎么能丟下我的写作和实验呢作和实验呢?”由此可见他对科学探索的热爱与醉由此可见他对科学探索的热爱与醉心。又如，通过写他与菲茨罗伊的争论，来表现心。又如，通过写他与菲茨罗伊的争论，来表现他捍卫真理，尊重自然规律的科学态度。他捍卫真理，尊重自然规律的科学态度。“是大是大自然否定了它。我不过是把我的观察材料记录下自然否定了它。我不过是把我的观察材料记录下来而已。大自然是从不会扯谎的。来而已。大自然是从不会扯谎的。”由此可见他由此可见他实事求是的科学精神。再如，通过写他在阅读华实事求是的科学精神。再如，通过写他在阅
21、读华莱斯寄来与自己书稿观点完全一致的论文后，与莱斯寄来与自己书稿观点完全一致的论文后，与胡克、赖尔的一番对话，从中表现他的正直、诚胡克、赖尔的一番对话，从中表现他的正直、诚实的高尚品质。实的高尚品质。 212、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。本文抓住抓、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。本文抓住抓住传主的典型动作描写，形象跃然纸上。如本文开部分住传主的典型动作描写，形象跃然纸上。如本文开部分描写他写作论文时的一系列行为动作：描写他写作论文时的一系列行为动作：笔和纸迅速在飞动。他只在纸的一面写，但有时会翻回笔和纸迅速在飞动。他只在纸的一面写，但有时会翻回来一页，在其行间写。如果有哪个想法不合他
22、的意，他来一页，在其行间写。如果有哪个想法不合他的意，他就用笔把它划去。他用许多符号作为插入语，在页边的就用笔把它划去。他用许多符号作为插入语，在页边的空白处加上些短语，有时把纸页翻过来，在背面附上一空白处加上些短语，有时把纸页翻过来，在背面附上一段话。他还用铅笔草草写下一些提醒自己的话，如段话。他还用铅笔草草写下一些提醒自己的话，如“让让赫胥黎读这部分赫胥黎读这部分”等。他还把字条别在或贴在纸页上。等。他还把字条别在或贴在纸页上。从这里，我们可看到他的敏捷的思维，谨慎的态度。文从这里，我们可看到他的敏捷的思维，谨慎的态度。文中还写了他作为博物学家的职业性动作，如散步时检查中还写了他作为博物学
23、家的职业性动作，如散步时检查鸟的粪便、放松脑筋时在地里干杂活，观察鸟的粪便、放松脑筋时在地里干杂活，观察“大树根部大树根部周围生长起来的植物周围生长起来的植物”等等，来表现他对物种进化研究等等，来表现他对物种进化研究的痴迷。的痴迷。223、心理描写、心理描写:展示人物言行时心理上的具体特展示人物言行时心理上的具体特点。本文交错运用了直接心理描写和间接心理描点。本文交错运用了直接心理描写和间接心理描写。前者是用作者的语言，把传主复杂的心理活写。前者是用作者的语言，把传主复杂的心理活动客观地加以描述和剖析。如结尾部分对查理疾动客观地加以描述和剖析。如结尾部分对查理疾病缠身、心力交瘁中的心理波澜的揭
24、示，表现了病缠身、心力交瘁中的心理波澜的揭示，表现了他对自然法则的敬畏，对科学真理的不懈探索的他对自然法则的敬畏，对科学真理的不懈探索的热忱。后者是借助人物肖像、表情动作来间接烘热忱。后者是借助人物肖像、表情动作来间接烘托人物的心理。如，当达尔文从胡克那里得知论托人物的心理。如，当达尔文从胡克那里得知论文已被宣读，老派学究不敢应战的消息时，作者文已被宣读，老派学究不敢应战的消息时，作者通过通过“查理呆若木鸡，随即爆发出无法控制的狂查理呆若木鸡，随即爆发出无法控制的狂笑笑”这一神态的描摹，极为真切生动地表现了他这一神态的描摹，极为真切生动地表现了他的欢欣振奋的心理。的欢欣振奋的心理。 234、细
25、节描写是对生活中具有典型意义的细、细节描写是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写。精湛的细节描写，才能增枝末节的描写。精湛的细节描写，才能增强作品的真实性和感染力。本文善于抓住强作品的真实性和感染力。本文善于抓住细节来表现达尔文的精神气质。如文中写细节来表现达尔文的精神气质。如文中写他读完华莱斯的论文之后走出书房的那一他读完华莱斯的论文之后走出书房的那一系列的动作的细节，表现了当时的那种极系列的动作的细节，表现了当时的那种极度惶恐、怀疑、愤怒、孤独等多种情绪交度惶恐、怀疑、愤怒、孤独等多种情绪交织而剧烈波动的心理状态。织而剧烈波动的心理状态。总之，这篇人总之，这篇人物传记是用小说的笔法来写的，
26、作者善于物传记是用小说的笔法来写的，作者善于在史实的基础上虚构人物对话，渲染人物在史实的基础上虚构人物对话，渲染人物的心理，想像人物的细节，从而使传主形的心理，想像人物的细节，从而使传主形象形神兼备。象形神兼备。24二、二、评价人物评价人物1.你对达尔文有怎样的评价或看法？（课后你对达尔文有怎样的评价或看法？（课后“思思考与探究考与探究”第第2、3题）题）(1)这句话说的是达尔文为了完成自己的研究，在紧张、这句话说的是达尔文为了完成自己的研究，在紧张、强大的工作压力下心力交瘁，却仍然不放下自己的写作强大的工作压力下心力交瘁，却仍然不放下自己的写作和实验。他这样做不是为了追求名利，而是出于对科学
27、和实验。他这样做不是为了追求名利，而是出于对科学的执着，这种淡泊名利，执着追求的精神是他高尚品格的执着，这种淡泊名利，执着追求的精神是他高尚品格的体现。的体现。(2)这句话表明了达尔文在真理面前所持有的坚定信念。这句话表明了达尔文在真理面前所持有的坚定信念。(3)一个科学工作者不能出于个人的情感来确定一个观点，一个科学工作者不能出于个人的情感来确定一个观点，而只能坚持真理。这是达尔文对真理的谨严态废的具体而只能坚持真理。这是达尔文对真理的谨严态废的具体体现。体现。(4)表现了达尔文的勤奋、严谨、认真。达尔文在身体健表现了达尔文的勤奋、严谨、认真。达尔文在身体健康极端恶劣的情况下，却仍然坚持自己
28、的工作，并宁愿康极端恶劣的情况下，却仍然坚持自己的工作，并宁愿白己白己当一个不幸的、可伶的病人，也不愿像一个无所当一个不幸的、可伶的病人，也不愿像一个无所事事的乡绅那样活着事事的乡绅那样活着。体现了达尔文崇高的理想以及。体现了达尔文崇高的理想以及对科学、真理的执着追求。对科学、真理的执着追求。25作为一位伟大的科学家，达尔文不仅严谨、作为一位伟大的科学家，达尔文不仅严谨、认真、勤奋、勇敢，而且是正直的。他的朋友华认真、勤奋、勇敢，而且是正直的。他的朋友华莱士给他寄来一篇与他的书稿观点完全一致的论莱士给他寄来一篇与他的书稿观点完全一致的论文，只要他推荐，华莱士的文章一发表，就意味文，只要他推荐，
29、华莱士的文章一发表，就意味着达尔文着达尔文20多年的心血白费了多年的心血白费了!尽管华莱士的信尽管华莱士的信中只是说中只是说:如果您认为这篇文章有价值的话，请如果您认为这篇文章有价值的话，请转给赖尔看一看。转给赖尔看一看。但是，正直的达尔文却当即但是，正直的达尔文却当即决定，放弃自己多年来的研究成果和即将完成的决定，放弃自己多年来的研究成果和即将完成的书稿，单独发表华莱士的文章。后来，是在熟知书稿，单独发表华莱士的文章。后来，是在熟知达尔文的研究工作的伟大意义的科学家朋友们的达尔文的研究工作的伟大意义的科学家朋友们的关切下，达尔文才把自己的草稿提纲与华莱士的关切下，达尔文才把自己的草稿提纲与华莱士的论文同时发表了。在处理华莱斯的稿件的问题上，论文同时发表了。在处理华莱斯的稿件的问题上，体现了达尔文的诚实、实事求是，他的真诚、坦体现了达尔文的诚实、实事求是，他的真诚、坦白。白。26学习了本文，你得到了哪学习了本文，你得到了哪些收获？（如树立学习的兴趣些收获？（如树立学习的兴趣和恒心等和恒心等27
