《2018-2019学年高中英语 Module 6 The World's Cultural Heritage Period 4 Integrating Skills要点讲解课课件 外研版选修7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中英语 Module 6 The World's Cultural Heritage Period 4 Integrating Skills要点讲解课课件 外研版选修7（110页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module6TheWorldsCulturalHeritagePeriod4IntegratingSkills要点要点讲讲解解课课.根据汉语写出下列单词的适当形式根据汉语写出下列单词的适当形式1.Benwillatallrisksgetthe_(投标投标).2.Thepresident_(给予荣誉给予荣誉)themwithhispresence.bidhonoured3.Mostofthepeopledont_(提倡提倡)buildinglargefacilitiesinthearea.4.Thedecisionwasmadeinmy_(缺席缺席,不在不在).5.Wellgivethehou
2、sea_(全面的全面的,彻底彻底的的)cleaning.6.Iplannedtohavethephoto_(放大放大,扩大扩大)andhangitonthewall.advocateabsencethoroughenlarged7.He_(忽视忽视)allthe“NoSmoking”signsandlitupacigarette.8.Thejobbringswithit_(地位地位)andahighincome.9.Themanager_(提醒提醒)thenewcomerstocomeearlieronMondays.ignoredstatusreminds10.Bereadyandwilli
3、ngtomake_(让步让步,妥协妥协)promises.补全下列短语补全下列短语1.go_获准获准,经过程序经过程序2.remindsb._sth.使某人想起使某人想起3.act_.扮演扮演角色角色4.atthe_of.受受支配支配throughofasmercy5._danger处于危险中处于危险中6.take_移去移去;除去除去7.in_作为回报作为回报8._aspeech发表演讲发表演讲9.tell_讲述讲述10.be_for因因而受到尊敬而受到尊敬inoffreturngiveabouthonoured.阅读阅读ChineseCulturalHeritageBidforUNESCO,
4、选择最佳答案选择最佳答案1.Accordingtothetext,whichofthefollowinghavebeenacceptedas“worldintangibleheritages”byUNESCO?GuqinMusicKunquOperaShaolinkungfuTibetanKingGesserChen-styleTaiChiA.B.C.D.2.IfTCMisacceptedontheUNESCOlist,.A.doctorsandpractitionerswouldadvocatebothitsadvantagesanditslegalstatusabroadB.thetheo
5、riesandexperiencesofoldTCMpractitionerswouldcontinuetobecollectedC.treatmentwouldbeextendedintootherareasofmedicineD.Alloftheabove3.ThebidtoincludetheMid-AutumnFestivalontheUNESCOlist.A.suggestsitisindangerB.isanexampleofculturalactivitywhichunitesChinesepeopleallovertheworldC.isanopportunitytorecom
6、mendsymbolicambassadorsD.reflectsChineseculturaltraditions1.enlargevt. &vi. (使使)增大增大;(使使)扩大扩大【观察领悟观察领悟】Iplannedtoenlargethisphotograph.我计划放大这张照片。我计划放大这张照片。Theyvedecidedtoenlargethecompany.他们已决定扩展公司。他们已决定扩展公司。Couldyouenlargeuponyourplan?你能否详细谈你能否详细谈谈你的计划谈你的计划?(enlargeon/upon意为意为:_)详述详述,细说细说【知识延伸知识延伸】
7、在某些形容词或名词前面加在某些形容词或名词前面加en构成动词构成动词,有有“使使成某种状态成某种状态,致使致使”等含义。例如等含义。例如:enlarge“使使扩大扩大,放大放大”;enable“使能够使能够”;enrich“使使富裕富裕”;ensure“保证保证,使使安全安全”;endanger“使使遭危险遭危险”,encourage“鼓励鼓励”。【活学活用活学活用】Ineednt_,foryouallknowthis.我不需要详述我的观点我不需要详述我的观点,因为你们都知道。因为你们都知道。enlarge upon my viewReadingcanenlargeourvocabulary,
8、enrichourknowledgeandbroadenourhorizons.(翻译翻译)_阅读可以扩大我们的词汇量阅读可以扩大我们的词汇量,丰富我们的知识丰富我们的知识,开阔开阔我们的视野。我们的视野。单句语法填空。单句语法填空。Globalwarming_(danger)manyrareanimals.Sheisdoingabusinessto_(sharp)hisbusinessskills.endangerssharpen2.gothrough获准获准;经过程序经过程序除此意外除此意外,gothrough还表示还表示:穿过穿过;完成完成;经历经历,经受经受;仔细检查仔细检查;用光用光
9、,耗尽。耗尽。品读例句品读例句,写出句中黑体部分的含义写出句中黑体部分的含义:Whilethebidisgoingthrough,thestategovernmentallocatesfundsforeachitemsprotection.()Thechildisgoingthroughadifficultphase.()获准获准经历经历,经受经受Carsarenotallowedtogothroughthecitycentre.()Surelytheywillgothroughwiththeplan.()TheCustomsmenwentthroughhissuitcases.()穿过穿过完
10、成完成仔细检查仔细检查【知识延伸知识延伸】goover复习复习;浏览浏览goaway走开走开gowith相配相配,伴随伴随gofor选择选择;赞成赞成;(用语言用语言)攻击攻击gointo调查调查;研究研究;从事从事【活学活用活学活用】用适当的用适当的go短语填空。短语填空。Aftermonthsofefforts,theworkfinally_.Happinessdoesntnecessarily_money.wentthroughgo withTheactorhadto_hislinesmanytimesbeforehegotthemright.YouhavenoideawhatIhave
11、hadto_duringthelastfewmonths.Youmust_yourpapersbeforeyouhandthemin.go overgo throughgo through3.remindsb.ofsth.使某人想起使某人想起【观察领悟观察领悟】Withmorethan50millionChineselivingandworkingoverseas,theMid-AutumnFestivalremindsthemoftheirChineseoriginsandwouldhelptouniteChinesepeopleallovertheworld.包括在海外生活和工作的包括在海
12、外生活和工作的5千多万中国人在内千多万中国人在内,中秋节中秋节使他们想到自己的中国血统并且有助于全世界的中国使他们想到自己的中国血统并且有助于全世界的中国人民团结一致。人民团结一致。Pleaseremindmetoanswerthatletter.请提醒我回那封信。请提醒我回那封信。(2018全国卷全国卷)Ifindithardtostop!Dancingremindsme(that)Imalive.我觉得很难停下来我觉得很难停下来!跳舞提醒我跳舞提醒我,我还活着。我还活着。【自我归纳自我归纳】remindvt. _remindsb.todosth._remindsb.(that)_提醒提醒;
13、使想起使想起提醒某人做某事提醒某人做某事提醒某人提醒某人【活学活用活学活用】单句语法填空。单句语法填空。Thephotosremindme_whatwedidtogetherduringourholidays.Besuretoremindher_(come)backearly.Thisstory_mychildhood.这个故事让我想起了我的童年。这个故事让我想起了我的童年。oftocomereminds me of单句改错。单句改错。Pleaseremindmewritetomybrothertomorrow.()write前加前加to4.inreturn作为回应作为回应,作为回报作为回报【
14、观察领悟观察领悟】Inreturn,UNESCOrecognisestheautonomyofprovincial,federalandstateculturalorganisations,butofferssupportandguidancewhenrequested.作为回报作为回报,联合国教科文组织承认省、联邦政府及州联合国教科文组织承认省、联邦政府及州文化组织的自治权文化组织的自治权,但是当需要时但是当需要时,为他们提供支持与为他们提供支持与指导。指导。IwishIcoulddosomethingforyouinreturn.但愿能为你做点事来报答你。但愿能为你做点事来报答你。Iwis
15、hIcoulddosomethinginreturnforthekindnessIhavereceivedfromhim.我希望我能做点什么事来酬谢他的好意。我希望我能做点什么事来酬谢他的好意。【自我归纳自我归纳】inreturn_inreturnfor_作为回报作为回报,答谢答谢作为对作为对的报答的报答【知识延伸知识延伸】inturn=byturns轮流轮流;依次依次,反之反之inonesturn轮到某人轮到某人【活学活用活学活用】单句语法填空。单句语法填空。IhelpherwithhermathandshehelpsmewithmyEnglish_return.Isenthimaprese
16、ntinreturn_hishelp.Theyansweredtheteachersquestions_turn.inforinShegaveusfoodandclothingandasked_.她给了我们食物和衣服她给了我们食物和衣服,没有要求任何回报。没有要求任何回报。fornothing in return【备选要点备选要点】1.bidn. &v. 投标投标;努力努力,争取争取【观察领悟观察领悟】Shebid500poundsforthepainting.她喊价她喊价500英镑买这幅画。英镑买这幅画。Thefirmdecidedtobidonthenewbridge.那家公司决定投标承建
17、那座新桥。那家公司决定投标承建那座新桥。Ihavecometobidgoodbyetoallmyrelatives.我是来向我所有亲戚道别的。我是来向我所有亲戚道别的。Thebuyersbidagainsteachotherandofteninflatethepricestheypay.买主们竞相投标买主们竞相投标,往往会提高他们所支付的价钱。往往会提高他们所支付的价钱。Shemadeabidforthevotesofthewomen.她努力争取妇女的选票。她努力争取妇女的选票。【自我归纳自我归纳】bidfor/bid.for_投标投标(买买;承建等承建等)bidtodosth._bidaga
18、insteachother_为为出价出价;争取达到争取达到bidon企图做某事企图做某事,努力做某事努力做某事竞相投标竞相投标makeabidfor_makeabidtodosth._力求获得力求获得,努力争取努力争取企图做某事企图做某事,努力做某事努力做某事【活学活用活学活用】单句语法填空。单句语法填空。Thecompanyismakingabid_thecontracttobuildthebridge.Hebid$1,000_thepaintingattheauction.forforTheteamisbidding_(remain)itsplaceintheleague.He_themi
19、ddleclassssupport.他努力试图得到中产阶级的支持。他努力试图得到中产阶级的支持。toremainmade a bid forSeveralfirms_thecontracttobuildthenewconcerthall.已经有几家公司投标已经有几家公司投标,争取建造新音乐厅的合同。争取建造新音乐厅的合同。Hecertainlywasntgoingto_$18billion_thiscompany.他肯定不会出他肯定不会出180亿美元收购这家公司。亿美元收购这家公司。have bidden forbidfor2.advocatevt. 主张主张;拥护拥护【观察领悟观察领悟】If
20、TCMisacceptedontheUNESCOlist,doctorsandpractitionerswouldadvocatebothitsadvantagesanditslegalstatusabroad.如果传统中医能名列联合国教科文组织的名单之中如果传统中医能名列联合国教科文组织的名单之中,那么医生和中医从业者就能在海外宣传其好处和合法那么医生和中医从业者就能在海外宣传其好处和合法地位。地位。Somepeopleadvocatedlimitingthenumberofcarsonthemainroad.有人主张限制在主要交通干线上的汽车的数量。有人主张限制在主要交通干线上的汽车的数量
21、。Manyexpertsadvocatethatyoushouldrewardyourchildrenforgoodbehavior.很多专家主张对小孩的良好表现加以表扬。很多专家主张对小孩的良好表现加以表扬。Heistheadvocateofthisfield,whichadvocatesraisinghousingconditions.他是这个领域的倡导者他是这个领域的倡导者,他主张提高住房条件。他主张提高住房条件。Theadvocatehasundertakenmycase.律师已接受我的案子。律师已接受我的案子。【自我归纳自我归纳】_主张做某事主张做某事advocatethat+(sh
22、ould+)动词原形动词原形_advocaten. _advocatedoingsth.主张主张拥护者拥护者;律师律师【活学活用活学活用】Manyeducators_.很多教育家提倡自由教育。很多教育家提倡自由教育。Idonot_.我不主张做那种事情。我不主张做那种事情。advocate a liberal educationadvocate doing such thingsManyexperts_forgoodbehaviour.很多专家主张对小孩的良好表现加以奖励。很多专家主张对小孩的良好表现加以奖励。advocated rewarding the children一句多译。一句多译。许
23、多人主张增设医院。许多人主张增设医院。Manypeople_morehospitals.=Manypeople_morehospitals_.advocate buildingadvocate thatbe builtThegroupdoesntadvocate_(use)violence.Heisanadvocateofcoldbathsinthemorning.(翻译翻译)_using他是早上洗冷水澡的拥护者。他是早上洗冷水澡的拥护者。promisen. 折中折中;妥协妥协【观察领悟观察领悟】Canthetwosidesreachacompromise?双方能达成妥协吗双方能达成妥协吗?E
24、veryonehastobepreparedtomakeacompromise.每个人都必须做好妥协的准备。每个人都必须做好妥协的准备。Suchconductwillcompromiseyourreputation.如此举动将会损害你的名誉。如此举动将会损害你的名誉。Theyfounditwisertocompromisewithher.他们觉得与她妥协更明智。他们觉得与她妥协更明智。Wemanagedtocompromiseonthepriceforthecar.我们终于就汽车的价格达成妥协。我们终于就汽车的价格达成妥协。【自我归纳自我归纳】_达成妥协达成妥协makeacompromise_
25、compromisevt. _与某人妥协与某人妥协compromiseon_reachacompromise做出妥协做出妥协妥协妥协;折中折中;危害危害;损害损害compromisewithsb.在某方面妥协在某方面妥协;让步让步【活学活用活学活用】Thereisnodoubtthat_新的妥协毫无疑问地会达成。新的妥协毫无疑问地会达成。Hedidnot_intheleast_thismatter.在这件事上在这件事上,他一点也不妥协。他一点也不妥协。a new compromise will promiseonDonttrytothreatenme.Iwont_you.不要试图威胁我。我不会
26、和你妥协的。不要试图威胁我。我不会和你妥协的。Hewouldrathershoothimselfthan_hisprinciples.他宁愿一枪打死自己也不违背自己的原则。他宁愿一枪打死自己也不违背自己的原则。compromise withcompromiseWecant_suchterms.我们不能在这样的条件上妥协。我们不能在这样的条件上妥协。compromiseon4.honourv. 给予荣誉给予荣誉【观察领悟观察领悟】Thelivingtreasuresarehonouredfortheirachievementsinmanydifferentareasoflife.这些古稀老人因为
27、在生活的不同领域取得成就而受到这些古稀老人因为在生活的不同领域取得成就而受到尊敬。尊敬。Itsagreathonourformetotellyousomeinformationrelevanttothelocallife.我很荣幸告诉你一些和当地生活相关的信息。我很荣幸告诉你一些和当地生活相关的信息。Ifeelgreatlyhonouredtobeinvitedtoattendthemeeting.能受邀参加此次会议我深感荣幸。能受邀参加此次会议我深感荣幸。Monumentswereraisedinhonourofthemartyrs.这些纪念碑是为烈士们建的。这些纪念碑是为烈士们建的。Yan
28、gJiangwashonouredasagreatwriter.杨绛作为一名伟大的作家而受到尊重。杨绛作为一名伟大的作家而受到尊重。【自我归纳自我归纳】behonoured_.因因而受到尊敬而受到尊敬behonoured_.作为作为而受到尊敬而受到尊敬behonoured_.授予授予称号称号(荣誉荣誉)_因做某事感到荣幸因做某事感到荣幸foraswithfeelhonouredtodosth.【知识延伸知识延伸】honourn.尊敬尊敬,荣誉荣誉,增光的人或物增光的人或物havethehonourofdoing. 有幸做有幸做inhonourof向向表示敬意表示敬意;为纪念为纪念;为了庆祝为了
29、庆祝beanhonourto.是是的荣耀的荣耀【活学活用活学活用】单句语法填空。单句语法填空。Thespeakersaidthathewasfeelinghighly_(honour)asoneoftheguestsinvitedtothepressconference.Thesoldierwashonoured_hiscourageinthebattle.honouredforItsanhonour_metobeaskedtospeakhere.WecelebrateTeachersDay_honorofourteachers.Themonumentwasbuilt_thehero.这座纪念
30、碑是为纪念那位英雄而建的。这座纪念碑是为纪念那位英雄而建的。forinin honour ofSheis_ourschool.她是我们学校的光荣。她是我们学校的光荣。She_herexcellentwork.她因为工作出色而受到表彰。她因为工作出色而受到表彰。an honour tois honoured for5.Butsomepeoplefeelthatthereneedstobeacompromisebetweentheterm“heritage”whichsuggestssomethingold-fashioned,andthefactthatTCMisstilldevelopinga
31、samedicalscience.但是有些人认为但是有些人认为“遗产遗产”代表的是过时的东西代表的是过时的东西,而事而事实上传统中医是仍在发展的医疗科学实上传统中医是仍在发展的医疗科学,这两个中间需这两个中间需要有折中。要有折中。【句型剖析句型剖析】(1)本句中本句中,feel后面是后面是_引导的表语从句引导的表语从句;_引导引导定语从句定语从句,修饰修饰heritage,thefact后面是后面是_引导的同引导的同位语从句。位语从句。(2)thereneedstobe是是_句型的变体句型的变体,意思是意思是_。这是一种倒装句式。这是一种倒装句式,主语是主语是be后面后面的名词的名词,谓语动词
32、与其主语保持一致。谓语动词与其主语保持一致。thatwhichthattherebe“需要有需要有”(3)Therebe句型的变体有句型的变体有:_somemoneyinmypocket.我口袋里碰巧有些钱。我口袋里碰巧有些钱。_achurchonthebankoftheriver.在河岸上曾经有个教堂。在河岸上曾经有个教堂。There happened to beThere used to be【活学活用活学活用】There_someforesightinpreventingfloods.Itwillbetoolateifwetakeactionafterithashappened.洪水的防
33、治需要有预见性洪水的防治需要有预见性,等到发生就晚了。等到发生就晚了。needs to be_tellhimthenews.Hehasknownit.没必要告诉他这个消息。他已经知道了。没必要告诉他这个消息。他已经知道了。_asmallshophere.这儿过去有一家小店。这儿过去有一家小店。There is no need toThere used to beTherehasneverbeenanybodylikeyou.译译:_Thereislikelytohaveaheavyraintomorrow.(改错改错)_从来不曾有人像你。从来不曾有人像你。havebe【共享课堂共享课堂】.词汇
34、串记词汇串记Itisreportedthataplanhasgonethroughatthemeetinglastweektobuildamonumentinhonourofthoselosingtheirlivestosavethetwodrowninggirl.Atthemeetingmostrepresentativesadvocateditandevennoonemadeacompromise.Somecompanieshavebidfortheconstructionandabigcompanyhasundertakentocompleteitinthreemonths.Itisai
35、medtoenlargetheinfluenceofthegoodbehavior.Theprojectwillremindusofthetwoyoungmensgoodbehavior.Inreturn,weshouldtakeitforgrantedtohelpthoseintrouble.句式背诵句式背诵1.Therehavebeengreatchangesinourhometowninthelastthreeyears.在过去的三年中我们的家乡已经在过去的三年中我们的家乡已经有了巨大的变化。有了巨大的变化。2.Ifeelgreatlyhonouredtogiveaspeechhere.
36、能在这儿发言我感到非常荣幸。能在这儿发言我感到非常荣幸。介绍中国文化遗产介绍中国文化遗产思思路路点点拨拨一、明确体裁特点一、明确体裁特点说说明文是高考常考的作文形式明文是高考常考的作文形式,是是作者就某个中心作者就某个中心话题进话题进行行说说明并明并针对针对要点要点进进行全面描写行全面描写二、理清写作框架二、理清写作框架1.开开头头(beginning):开篇点开篇点题题说说明文章的中心明文章的中心话题话题2.主体主体(body):就就话题话题的重要的重要组组成部分成部分进进行行细细致的描述。致的描述。3.结结尾尾(ending):说说明其意明其意义义及影响及影响三、三、组组句成篇构建句成篇构
37、建语语句句组组成完整篇章成完整篇章【典例演示典例演示】阅读下面文字阅读下面文字,按要求写一篇按要求写一篇100个词左右的英语个词左右的英语短文。短文。没有人可以相信在不久的将来我国的万里长城会消没有人可以相信在不久的将来我国的万里长城会消失。但目前这是一个不容置疑的事实失。但目前这是一个不容置疑的事实,目前只有百分目前只有百分之二十的明长城还保存完好之二十的明长城还保存完好,剩下的百分之八十已经剩下的百分之八十已经岌岌可危。如果我们不采取措施来挽救我们的长城岌岌可危。如果我们不采取措施来挽救我们的长城,它将变为一片荒芜。它将变为一片荒芜。内容包括内容包括:1.简要概括短文的要点简要概括短文的要
38、点;2.就就“如何保护我国的文化遗产如何保护我国的文化遗产”的主题发表看法。的主题发表看法。要点包括要点包括:(1)你是如何看待我国的文化遗产遭到破坏的这种现你是如何看待我国的文化遗产遭到破坏的这种现象的象的;(2)保护文化遗产有何意义保护文化遗产有何意义;(3)你对保护我国的文化遗产的建议。你对保护我国的文化遗产的建议。Step1审题谋篇审题谋篇项项目目结结论论体裁体裁记记叙文叙文话话题题介介绍绍文化文化遗产遗产时时态态一般一般现现在在时时人称人称第二、三人称第二、三人称项项目目结结论论框架框架结结构构首段首段:点出点出长长城是中国古代文明的象征城是中国古代文明的象征但但现现在在处处于危于危
39、险险之中之中主体主体:叙述文化叙述文化遗产遗产遭到破坏的遭到破坏的现现象象,点点出保出保护护文化文化遗产遗产的意的意义义结结尾尾:提出保提出保护护文化文化遗产遗产的建的建议议Step2遣词造句遣词造句一、核心要点一、核心要点1.长城是中国文明的象征长城是中国文明的象征,而现在它处于危险之中。而现在它处于危险之中。文明文明_象征象征_处于危险之中处于危险之中_civilizationsymbolbeindanger翻译此句翻译此句:_TheGreatWallisasymboloftheancientChinesecivilization;however,nowitisindanger.2.文化遗
40、产是我们祖先留给我们的文化遗产是我们祖先留给我们的,也是他们智慧的也是他们智慧的象征象征,文化遗产在历史上发挥了非常重要的作用。文化遗产在历史上发挥了非常重要的作用。文化遗产文化遗产_智慧的象征智慧的象征 _起重要作用起重要作用_culturalcivilizationasymboloftheirwisdomplayaveryimportantrole用用which引导的定语从句连接句子引导的定语从句连接句子_Culturalheritageislefttousbyourancestorsandisalsoasymboloftheirwisdom,whichplayedaveryimporta
41、ntroleinhistory.二、拓展要点二、拓展要点1.正如我们所看到的正如我们所看到的,除了长城除了长城,其他一些珍贵的和重其他一些珍贵的和重要的文物在我们国家也被摧毁。要的文物在我们国家也被摧毁。正如我们所看到的正如我们所看到的_除除之外之外_珍贵的珍贵的_aswecanseeapartfromprecious翻译此句翻译此句:_Aswecansee,apartfromtheGreatWall,someotherpreciousandimportantrelicsinourcountryhavebeendestroyed.2.在我看来在我看来,我们应使一些缺乏文化知识的人知道这我们应使
42、一些缺乏文化知识的人知道这些文物的重要性。些文物的重要性。缺乏文化知识缺乏文化知识_了解了解,知道知道_lackculturalknowledgeknowabout用用who引导的定语从句引导的定语从句_Inmyopinion,weshouldmakesomepeoplewholackculturalknowledgeknowabouttheimportanceofthehistoricrelics.3.政府应采取措施保护它们政府应采取措施保护它们,如果必要的话如果必要的话,制定法律制定法律惩罚那些故意破坏的人惩罚那些故意破坏的人采取措施采取措施_惩罚惩罚_故意故意_takemeasuresp
43、unishonpurpose翻译此句翻译此句:_Thegovernmentshouldtakesomemeasurestopreservethemandifnecessary,lawswillbemadetopunishthosewhodestroythemonpurpose.Step3润色组篇润色组篇HowtopreservetheculturalheritageofourcountryTheGreatWallisasymboloftheancientChinesecivilization;however,nowitisindangerandsomedaytheremaynotbetheex
44、istenceofitbecauseofsomepeoplesdestruction.Whatapity!Aswecansee,apartfromtheGreatWall,someotherpreciousandimportantrelicsinourcountryhavebeendestroyed.Whyaresomepeopledoingthatsofoolishly?Becausethelocalpeoplearenotawareoftheirimportance.Culturalheritageislefttousbyourancestorsandisalsoasymbolofthei
45、rwisdom,whichplayedaveryimportantroleinhistory.Howshouldwepreserveourculturalheritage?Inmyopinion,ontheonehand,weshouldmakesomepeoplewholackculturalknowledgeknowabouttheimportanceofthehistoricrelics.Destroyingthemmeansdestroyingourselves.Ontheotherhand,thegovernmentshouldtakesomemeasurestopreserveth
46、emandifnecessary,lawswillbemadetopunishthosewhodestroythemonpurpose.Onlyinthiswaycanwemakeourhistoryricherandricher.【策略点拨策略点拨】.写作步骤写作步骤一审。要做到文章切题、要点齐全一审。要做到文章切题、要点齐全,审题至关重审题至关重要。考生在下笔之前就要将所给的材料看清楚要。考生在下笔之前就要将所给的材料看清楚,看准看准材料所要表达的内容或背景材料所要表达的内容或背景,写出符合要求的文章。写出符合要求的文章。如果提示语较多如果提示语较多,就要严格按照要求来写。就要严格按照要求
47、来写。二定。一定要点二定。一定要点:根据所给材料要点根据所给材料要点,定出文章中定出文章中心句。要特别注意首尾句心句。要特别注意首尾句,注意适当发挥注意适当发挥,避免逐字逐避免逐字逐句翻译。二定方法句翻译。二定方法:常用的说明方法有举例法、过程常用的说明方法有举例法、过程分析法、分类法、因果分析法、比较法、细节法等。分析法、分类法、因果分析法、比较法、细节法等。写作时可以根据说明的对象、目的来选择最佳方法。写作时可以根据说明的对象、目的来选择最佳方法。巧妙地使用说明方法会使复杂的事物显得清楚直观巧妙地使用说明方法会使复杂的事物显得清楚直观,文章生动文章生动,层次分明。层次分明。三理。理顺各中心
48、句之间的关系三理。理顺各中心句之间的关系,排列好各中心排列好各中心句的顺序。说明文常用的结构安排有以下三种句的顺序。说明文常用的结构安排有以下三种:时间时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。有时说明复杂的事物顺序、空间顺序和逻辑顺序。有时说明复杂的事物,常常将几种说明顺序结合起来运用。说明的顺序十分常常将几种说明顺序结合起来运用。说明的顺序十分重要重要,合理的次序会让文章条理清楚、脉络清晰。合理的次序会让文章条理清楚、脉络清晰。.常用句式常用句式1.所处位置所处位置(Location)Ourschoolliesnearthecitycenter.我们的学校靠近市中心。我们的学校靠近市中心。2.周边环境
49、周边环境(Surroundings)Thebeautifulsmalltownislocatedonthewestofthelake.这座美丽的小镇位于湖的西面。这座美丽的小镇位于湖的西面。3.人口人口(Population)Chinaisadevelopingcountry,withapopulationof130million.中国是一个发展中国家中国是一个发展中国家,有有13亿人口。亿人口。4.面积面积(Area)JinanPeoplesSquarecoversanareaof10kilometers.济南人民广场占地济南人民广场占地10平方千米。平方千米。5.历史历史(History)Chinahasahistoryofover5,000years.中国有中国有5000多年的历史。多年的历史。6.名胜名胜(Placesofinterest)InSydney,therearemanyplacesofinterest,suchastheOperaHouse.悉尼有很多旅游胜地悉尼有很多旅游胜地,比如悉尼歌剧院。比如悉尼歌剧院。
