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1、七年级历史第七年级历史第18课课大禹的功绩是大禹的功绩是_大禹当上部落联盟首领的方式是大禹当上部落联盟首领的方式是_大禹治水大禹治水禅让制禅让制温故知新温故知新黄帝后，黄河流域还有哪些杰出的部黄帝后，黄河流域还有哪些杰出的部落联盟首领落联盟首领_后人对皇帝的尊称是后人对皇帝的尊称是_炎帝、黄帝在炎帝、黄帝在_大战中打败大战中打败_。此后，他们结成了此后，他们结成了_._是我国历史上第一个王朝。它建立后，是我国历史上第一个王朝。它建立后，从此我国的从此我国的_结束，结束，_开始。开始。涿鹿涿鹿蚩尤蚩尤部落联盟部落联盟人文初祖人文初祖尧、舜、禹尧、舜、禹夏朝夏朝奴隶社会奴隶社会原始社会原始社会 中
2、国朝代歌中国朝代歌z.x.x.kz.x.x.k夏商西周夏商西周继，春秋战国承，继，春秋战国承，秦后汉新汉，三国西东晋，秦后汉新汉，三国西东晋，对峙南北朝，隋唐大一统，对峙南北朝，隋唐大一统，五代和十国，辽宋与夏金，五代和十国，辽宋与夏金，元明清三朝，统一疆域定。元明清三朝，统一疆域定。 课前导入课前导入第二单元：第二单元：国家的产生国家的产生和社会的变革和社会的变革第第4课课 夏、商、西周的兴衰夏、商、西周的兴衰zz1 1）公元元年：）公元元年： 基督教传说中耶稣诞生的那一年。基督教传说中耶稣诞生的那一年。zz2 2）世纪：每一百年）世纪：每一百年zz3 3）年代：每十年）年代：每十年公元后公
3、元后公元前公元前公元公元1年年公元公元2年年公元前公元前1年年公元纪年公元纪年七年级历史第七年级历史第18课课（殷朝）（殷朝）七年级历史第七年级历史第18课课 一、夏朝的兴衰一、夏朝的兴衰夏禹王像 伯益像启像夏朝兴衰夏朝兴衰1.1.启的继位启的继位启启 像像世袭制禅让制家天下公天下历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。组卷网夏朝兴衰夏朝兴衰1.1.启的继位启的继位z.x.x.k炎帝炎帝黄帝黄帝尧尧舜舜禹禹启启禅让禅让世袭世袭打败打败 蚩尤蚩尤禅让禅让治治水水有有功功禹禹之之子子禅让制与世袭制禅让制与世袭制夏朝兴衰夏朝兴衰1.1.启的继位启的继位思考：启
4、是怎样继承王位的？思考：启是怎样继承王位的？世袭制与禅让制有什么世袭制与禅让制有什么区别区别？禅让制禅让制世袭制世袭制才德才德血缘血缘选选传传建立者建立者：都城：都城：禹禹阳城阳城统治中心统治中心：今河南西部和今河南西部和山西南部山西南部夏朝兴衰夏朝兴衰2.2.概况概况阳城夏朝夏朝的的统治统治修筑城堡、宫殿修筑城堡、宫殿建立政府机构建立政府机构组建军队组建军队制订刑法制订刑法设置监狱设置监狱夏朝兴衰夏朝兴衰3.3.国家标志国家标志偃师二里头偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图夏朝宫殿遗址复原图夏夏朝朝的的国国家家机机构构是是奴奴隶隶主主阶阶级级压压迫迫平平民民和和奴奴隶隶的的工工具具（实实质质）夏朝兴
5、衰夏朝兴衰3.3.国家标志国家标志动脑筋：动脑筋：我国从原始社会的氏族、部落发展我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。倒退？说说你的看法。 是社会的进步是社会的进步。 因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。量很差，文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，
6、才使农业和手工业之间的更大从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。条件。夏朝兴衰夏朝兴衰4.4.夏朝灭亡夏朝灭亡修建豪华的宫室修建豪华的宫室征发百姓服劳役征发百姓服劳役暴君夏桀暴君夏桀“宁愿和他一起灭亡“！夏桀（残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点)夏夏朝朝汤（日益强大）商部落商部落公元前公元前16001600年年进攻夏朝进攻夏朝夏被推翻！商朝商朝建立建立你这太阳什么时候灭亡啊？七年级历史第七年级历史第18课课 二二. .商汤灭夏商汤灭夏 武王伐纣武王伐纣商
7、商汤汤 像像时间：时间：建立者：建立者：性质性质： 约公元前约公元前16001600年年汤汤 中国历史上中国历史上第二个奴隶制王朝第二个奴隶制王朝商朝建立商朝建立1.1.概况概况汤汤 伊尹伊尹 辅佐成汤建立商朝的功臣辅佐成汤建立商朝的功臣商朝建立商朝建立1.1.概况概况商朝形势图商朝形势图亳亳殷殷商朝商朝商朝建立商朝建立2.2.盘庚迁殷盘庚迁殷殷朝殷朝奢奢 侈侈 残残 暴暴修建宫殿修建宫殿（商商纣纣）厚厚赋赋税税以以实实鹿鹿台台之之钱钱，而而盈盈巨巨桥桥之之粟粟。炮烙酷刑炮烙酷刑大肆掠夺大肆掠夺商朝建立商朝建立3.3.暴君商纣暴君商纣姜姜太太公公周周文文王王周的国力日益强大周的国力日益强大武王
8、伐纣武王伐纣1.1.西周强大西周强大周周武武王王 武王伐纣武王伐纣1.1.西周强大西周强大武王伐纣武王伐纣2.2.牧野之战牧野之战时间：时间：建立者：建立者：周周武武王王约公元前约公元前10461046年年周武王周武王都城：都城： 镐京镐京战役战役: :牧野之战牧野之战武王伐纣武王伐纣3.3.西周建立西周建立商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利 其极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗 商汤和周武王伐无道、除暴君，深得人心 其能够重用人才，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜七年级历史第七年级历史第18课课 三三. .西周的分封制西周的分封制目的目的内容内容为了巩固统治为了巩固统治1 1、周天
9、子把土地和平民、奴隶，、周天子把土地和平民、奴隶，分给分给亲属、功臣亲属、功臣等，封他们为等，封他们为诸诸侯侯2 2、诸侯必须、诸侯必须服从服从周天子的命令，周天子的命令，向天子向天子交纳贡品，交纳贡品，平时平时镇守疆土，镇守疆土，战时带兵战时带兵随从天子作战随从天子作战西周分封制西周分封制1.1.概况概况七年级历史第七年级历史第18课课作用作用西周通过分封诸侯，开发了西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家为一个强盛的国家西周分封制西周分封制1.1.概况概况西周分封制西周分封制2.2.西周灭亡西周灭亡道路以目道路以目防民之口防民之口甚于防川甚于
10、防川前前841841年，年，国人暴动国人暴动西周名存实亡西周名存实亡烽火戏诸侯烽火戏诸侯西周分封制西周分封制2.2.西周灭亡西周灭亡公元前公元前771771年，年，西周灭亡西周灭亡周幽王夏朝夏朝 商朝商朝 西周西周 春秋春秋建立建立奴隶社会奴隶社会（发展（发展繁荣）繁荣）瓦解瓦解朝代朝代朝代朝代 都城都城都城都城开始开始开始开始时间时间时间时间结束结束结束结束时间时间时间时间名名名名君君君君暴暴暴暴君君君君夏夏夏夏商商商商周周周周阳城阳城公元前公元前2070年年公元前公元前1600年年禹禹桀桀殷殷公元前公元前1600年年公元前公元前1046年年汤汤纣纣镐京镐京公元前公元前1046年年公元前公元
11、前771年年武王武王厉王厉王巩固小结巩固小结 七年级历史第七年级历史第18课课课课 堂堂 练练 习习 年，建立夏朝。从年，建立夏朝。从此，帝王世代沿袭采用此，帝王世代沿袭采用 制。制。年，建立商朝。后来，年，建立商朝。后来，把都城迁到。年，把都城迁到。年，建立了周朝，定都，建立了周朝，定都，又称。又称。前前20702070前前16001600禹禹世袭世袭殷殷汤汤盘庚盘庚前前10461046镐镐武王武王镐京镐京？我国奴隶制文明时代我国奴隶制文明时代开始于开始于、黄帝时期黄帝时期 、禹时期禹时期 、启时期启时期 、汤时期汤时期 ？下列我国古代的哪一下列我国古代的哪一制度开始于夏朝制度开始于夏朝、禅
12、让制禅让制、世袭制世袭制、分封制分封制、郡县制郡县制？西周的众多诸侯，是西周的众多诸侯，是通过（通过（ ）产生的）产生的、奴隶制奴隶制、世袭制世袭制 、分封制分封制、禅让制禅让制？河北有河北有燕赵都市报燕赵都市报，山东有，山东有齐鲁晚报齐鲁晚报，山西有，山西有三晋都市三晋都市报报，湖北有，湖北有楚天都市报楚天都市报这些这些报纸的得名，与下列古代的哪一古报纸的得名，与下列古代的哪一古代制度有关代制度有关、分封制分封制、世袭制世袭制、禅让制禅让制、郡县制郡县制？“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”是大家都熟是大家都熟悉的成语故事。诸侯们之所以悉的成语故事。诸侯们之所以能如约前往的原因是能如约前往的原因是、想借机见见周王想借机见见周王、诸侯想去都城求助封赐诸侯想去都城求助封赐、诸侯为了讨好周王诸侯为了讨好周王、分封制中规定了诸侯有保分封制中规定了诸侯有保卫王室的义务卫王室的义务？从夏、商、西周三代的从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该历史教训是国君应该、重视教育重视教育、勤政爱民勤政爱民、发展经济发展经济、增强军事增强军事七年级历史第七年级历史第18课课
