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2、帝是个怎样的皇帝？找出相关语句读读，说说。帝？找出相关语句读读，说说。 皇帝身边的大臣中，你对谁印象最深皇帝身边的大臣中，你对谁印象最深？找出相关情节，读读，想想，你认？找出相关情节，读读，想想，你认为他是一个怎样的人？为他是一个怎样的人？为新装喝彩的仅仅是皇帝和大臣吗？为新装喝彩的仅仅是皇帝和大臣吗？还有谁？还有谁？为什么他们都不敢说实话？为什么他们都不敢说实话？为什么小孩子没有成为被骗的一员，为什么小孩子没有成为被骗的一员，反而说出了实话？反而说出了实话？皇帝在谎言被揭穿后，为什么还要坚皇帝在谎言被揭穿后，为什么还要坚持下去？作者这样安排意在告诉我们持下去？作者这样安排意在告诉我们什么？什么？三、理解故事三、理解故事骗子行骗，皇帝大臣官员百姓受骗子行骗，皇帝大臣官员百姓受骗，孩子勇敢揭骗，这个故事想骗，孩子勇敢揭骗，这个故事想要告诉我们什么呢？要告诉我们什么呢？四、续写故事四、续写故事大家再猜测下，游行大典完毕，皇帝大家再猜测下，游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎么样呢？回宫后，事情将会怎么样呢？
