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1、在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话 恩格斯恩格斯他们年轻时就在一起，曼他们年轻时就在一起，曼彻斯特，留下他们实地考察彻斯特，留下他们实地考察的身影；莱茵报社，留下他的身影；莱茵报社，留下他们激浊扬清的文字；科隆法们激浊扬清的文字；科隆法庭，留下他们振聋发聩的声庭，留下他们振聋发聩的声音。在斗争中，他们草拟了音。在斗争中，他们草拟了共产党宣言共产党宣言；在互助中，；在互助中，马克思发表了马克思发表了资本论资本论。为了全世界无产阶级不再受为了全世界无产阶级不再受奴役和压迫，他们战斗，战奴役和压迫，他们战斗，战斗！四十年，他们相伴相随，斗！四十年，他们相伴相随，他们相濡以沫，他们愈老弥他们相濡以沫
2、，他们愈老弥坚坚! !【教学目标教学目标】：1、整体把握全文，了解马克思为历史科学、整体把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。为无产阶级所作的巨大贡献。2、学习借助关键词和关键语句领会文中恩、学习借助关键词和关键语句领会文中恩格斯对马克思逝世的深沉的悼念之情格斯对马克思逝世的深沉的悼念之情3、学习马克思坚定、无私地为人类解放而、学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神，树立崇高理想，实现人斗争的崇高精神，树立崇高理想，实现人生价值。生价值。特殊关系特殊关系特殊场合特殊场合特殊气氛特殊气氛悼悼 词词（1）述其哀）述其哀-悼念悼念-交代伟人交代伟人的逝世的逝世（2-7）
3、赞其功）赞其功-评价评价-评说评说马克思在理论和实践的伟大贡献马克思在理论和实践的伟大贡献（8-9）颂其德）颂其德-悼念悼念-颂扬马颂扬马克思品质的崇高。克思品质的崇高。 根据悼文特点，划分本文的内容结构根据悼文特点，划分本文的内容结构合作探究合作探究深入了解马克思做为深入了解马克思做为思想家思想家和和革命家革命家，为历史科学、为无，为历史科学、为无产阶级所做的巨大贡献产阶级所做的巨大贡献 学习马克思热情、坚定、无学习马克思热情、坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高私地为人类解放而斗争的崇高精神精神 “历史上的哲学家历史上的哲学家总是千方百计以各种总是千方百计以各种各样的方式解释世界，各样的方式
4、解释世界，然而然而更重要的在于改造世更重要的在于改造世界。界。”马克思的墓志铭马克思的墓志铭精读品味精读品味揣摩关键词和关键揣摩关键词和关键语句，领会深刻含语句，领会深刻含义，体味深沉的悼义，体味深沉的悼念之情。念之情。 1.追述追述(交代交代)马克思逝世的时间、地点和情景马克思逝世的时间、地点和情景 2.逝世造成的损失逝世造成的损失 对象上对象上 对于无产阶级对于无产阶级 对于历史科学对于历史科学 程度上程度上： 不可估量空白不可估量空白 ( (总纲总纲) ) 对于无产阶级的实践贡献对于无产阶级的实践贡献 ( (革命家革命家) )3-7.一生的一生的伟大贡献伟大贡献对于历史科学的理论贡献对于
5、历史科学的理论贡献 ( ( 思想家思想家) ) .在当代的深远影响在当代的深远影响 忌恨诬蔑忌恨诬蔑 战友：战友： 尊敬爱戴尊敬爱戴 、深切悼念马克思、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）（他的英名和事业永垂不朽） （生前的巨大贡献）生前的巨大贡献） 敌人敌人:如果我们选择了最能为人类福利而如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。尚的人们将洒下热泪。-马克思马克思
