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1、第四单元第四单元王安石变法王安石变法教学目的教学目的认识北宋中期社会矛盾的激化和庆历认识北宋中期社会矛盾的激化和庆历新政对王安石变法的影响新政对王安石变法的影响理解王安石变法的措施及作用理解王安石变法的措施及作用认识王安石变法的历史作用认识王安石变法的历史作用王安石变法失败的原因王安石变法失败的原因教学重点难点教学重点难点重点：王安石变法的内容和意义重点：王安石变法的内容和意义难点：分析王安石变法失败的原因难点：分析王安石变法失败的原因教学过程和课堂导入教学过程和课堂导入导入：北宋中期社会危机加深推动导入：北宋中期社会危机加深推动了庆历新政和王安石变法的进行了庆历新政和王安石变法的进行板书提纲
2、和讲述新课板书提纲和讲述新课第四单元第四单元王安石变法王安石变法一一王安石变法的背景王安石变法的背景社会矛盾的日益激化社会矛盾的日益激化原因原因土地兼并严重土地兼并严重土地私有制土地私有制不抑兼并政策不抑兼并政策农民赋税沉重，生活十分困苦农民赋税沉重，生活十分困苦连年战争和自然灾害频繁连年战争和自然灾害频繁表现表现 农民反抗不断（王小波李顺起义）农民反抗不断（王小波李顺起义）积贫积弱局面的形成：积贫积弱局面的形成：1原因：北宋加强中央集权制原因：北宋加强中央集权制措施措施军权军权设不同机构管军队设不同机构管军队统兵与调兵权分离统兵与调兵权分离兵将分离兵将分离行政权行政权枢密使分宰相军权枢密使分
3、宰相军权三司使分宰相财权三司使分宰相财权参知政事分宰相行政权参知政事分宰相行政权2北宋积弱局面的表现：北宋积弱局面的表现：冗兵削弱了军队战斗力冗兵削弱了军队战斗力对辽，西夏的战争败多胜少对辽，西夏的战争败多胜少澶州之战和澶渊之盟澶州之战和澶渊之盟1004-1005年年3北宋积贫局面的表现：北宋积贫局面的表现：冗官增加政府财政负担冗官增加政府财政负担冗兵使军费开支高涨冗兵使军费开支高涨给辽，西夏的岁币给辽，西夏的岁币昙花一现的庆历新政昙花一现的庆历新政1043年年1目的：缓和矛盾，摆脱危机，巩固统治目的：缓和矛盾，摆脱危机，巩固统治2中心：整顿吏治（腐败的官僚制度）中心：整顿吏治（腐败的官僚制度
4、）3措施：措施：定期考核政绩定期考核政绩严格恩荫制严格恩荫制改革贡举制改革贡举制慎选地方官吏慎选地方官吏减轻徭役减轻徭役重视农桑重视农桑先天下先天下之之忧忧而而忧，后忧，后天下之天下之乐而乐乐而乐4结果结果:一年后失败。一年后失败。5失败的原因失败的原因: 触犯大官僚大地主利益触犯大官僚大地主利益6意义：意义：为王安石变法奠定基础为王安石变法奠定基础二二王安石变法的内容：王安石变法的内容：宋神宗起用王安石变法宋神宗起用王安石变法王安石给仁宗送呈王安石给仁宗送呈言事书言事书目的：改变积贫积弱局面，巩固统治目的：改变积贫积弱局面，巩固统治神宗任用王安石主持变法神宗任用王安石主持变法王安石变法的具体
5、内容：王安石变法的具体内容：1069-1086年年1富国之法（以理财为中心）富国之法（以理财为中心）青苗法：向农民贷款或谷物青苗法：向农民贷款或谷物作用：农民免受高利贷剥削作用：农民免受高利贷剥削农田水利法农田水利法:鼓励开荒和兴修水利鼓励开荒和兴修水利作用：利于发展农业生产作用：利于发展农业生产免役法（募役法）：收免役钱雇人服役免役法（募役法）：收免役钱雇人服役作用：减轻农民差役负担，保证生产时间作用：减轻农民差役负担，保证生产时间市易法：设市易务收购或出卖货物市易法：设市易务收购或出卖货物作用：平抑物价，促进交流，增加收入作用：平抑物价，促进交流，增加收入方田均税法：丈量土地和按等均摊赋税
6、方田均税法：丈量土地和按等均摊赋税作用：增加了封建国家的田赋收入作用：增加了封建国家的田赋收入均输法：发运使均输法：发运使经济地经济地为宫廷等采购物资为宫廷等采购物资徙贵就贱；用近易远徙贵就贱；用近易远作用：打破商人垄断；为官府节省开支作用：打破商人垄断；为官府节省开支2强兵之法强兵之法保甲法：政府把农民编为保甲保甲法：政府把农民编为保甲作用：加强控制，抵御进攻，减少军费作用：加强控制，抵御进攻，减少军费保马法：百姓申请养官马可免部分赋税保马法：百姓申请养官马可免部分赋税作用：节省开支，提高马匹质量和数量作用：节省开支，提高马匹质量和数量将兵法：设将专管军队训练将兵法：设将专管军队训练作用：提
7、高军队的战斗力作用：提高军队的战斗力设军器监：设军器监监督管理制造兵器设军器监：设军器监监督管理制造兵器作用：提高武器质量，增强战斗力作用：提高武器质量，增强战斗力3取士之法：取士之法：改革科举制度：改革科举制度：废明经科，进士科不考诗赋，设明法科废明经科，进士科不考诗赋，设明法科作用：注重人才的实用性作用：注重人才的实用性整顿太学：重新编教科书等整顿太学：重新编教科书等设专门学校设专门学校作用：学校为变法造舆论，育人才作用：学校为变法造舆论，育人才唯才用人：重用有志于改革的官员唯才用人：重用有志于改革的官员作用：有利于改革措施的施行作用：有利于改革措施的施行三三王安石变法的历史作用王安石变法
8、的历史作用变法的命运：变法的命运：1变法失败：变法失败：王安石辞职王安石辞职10741075年年司马光为相废除新法司马光为相废除新法1086年年2变法失败的原因：变法失败的原因：主要：触犯主要：触犯大官僚大地主大官僚大地主的利益的利益主观：用人不当主观：用人不当，新法危害百姓，新法危害百姓吕惠卿是王安石着力培养提拔的人吕惠卿是王安石着力培养提拔的人后来，后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。石写给自己的一些私人信件抛出。 客观：神宗的动摇与去世客
9、观：神宗的动摇与去世根本：对封建土地所有制，封建剥削根本：对封建土地所有制，封建剥削制度没有任何调整措施，北宋中期的主制度没有任何调整措施，北宋中期的主要矛盾得不到缓和。要矛盾得不到缓和。王安石变法的历史意义：王安石变法的历史意义：1积贫局面的改变（推动经济发展）：积贫局面的改变（推动经济发展）：财政收入财政收入大幅度上升：大幅度上升：兴修兴修水利工程水利工程获灌溉之利获灌溉之利耕地面积耕地面积增加：增加：赋税不均改变赋税不均改变：打破了大商人对市场的垄断打破了大商人对市场的垄断纳钱代役纳钱代役有利于经济发展有利于经济发展2积弱局面的改善（增强政治军事实力）：积弱局面的改善（增强政治军事实力）
10、：保甲法维护了治安，利于抵御辽夏进攻保甲法维护了治安，利于抵御辽夏进攻设军器监使武器质量数量提高设军器监使武器质量数量提高保马法是马匹质量数量提高保马法是马匹质量数量提高将兵法提高了军队的战斗力将兵法提高了军队的战斗力3三不足的变法精神可贵三不足的变法精神可贵“天变不足畏，人言不足恤，天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守祖宗之法不足守4性质：北宋中期地主阶级的改革运动性质：北宋中期地主阶级的改革运动5变法的局限性：变法的局限性：农民的处境没有根本的改变农民的处境没有根本的改变青苗法青苗法-强迫借贷，利息偏重强迫借贷，利息偏重免役法免役法-穷人家破人亡穷人家破人亡不可能从根本上摆脱封建统治的危
11、机不可能从根本上摆脱封建统治的危机王安石变法的历史教训：王安石变法的历史教训：改革必然会遭到旧势力的阻扰，不可能一帆改革必然会遭到旧势力的阻扰，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性改革的成败关键要看其积极效果能否保留改革的成败关键要看其积极效果能否保留和维持，不以改革者个人的命运为转移和维持，不以改革者个人的命运为转移改革措施要针对实际情况，行之有效，推改革措施要针对实际情况，行之有效，推行过程中要用人得当。行过程中要用人得当。改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力课堂小结课堂小结北宋中期出现社会危机：阶级矛盾激北
12、宋中期出现社会危机：阶级矛盾激化，民族矛盾尖锐，财政危机严重，积化，民族矛盾尖锐，财政危机严重，积贫积弱的局面促使统治阶级改革贫积弱的局面促使统治阶级改革以整顿吏治为中心的庆历新政和以理以整顿吏治为中心的庆历新政和以理财为中心的王安石变法在取得一定的成财为中心的王安石变法在取得一定的成效时，遭到大官僚大地主的反对而失败效时，遭到大官僚大地主的反对而失败王安石的三不足变法精神可贵王安石的三不足变法精神可贵课堂练习课堂练习1对王安石变法措施中争议最大的两项是（对王安石变法措施中争议最大的两项是（）A农田水利法、方田均税法农田水利法、方田均税法B市易法、均输法市易法、均输法C青苗法、免役法青苗法、免
13、役法D保甲法、保马法保甲法、保马法C2王安石变法直接触犯大地主大官僚利益是王安石变法直接触犯大地主大官僚利益是()A免役法、青苗法免役法、青苗法B免役法、方田均税法免役法、方田均税法C将将兵法、方田均税法兵法、方田均税法D方田均税法、保甲法方田均税法、保甲法B3司马光说：司马光说：“中户以下大抵乏食中户以下大抵乏食而州县之而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。”司马光的这司马光的这句话反映了（句话反映了（）变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况贷的情况变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变变法过程中一些不法现象成为反对派攻
14、击变法的借口。法的借口。A二者都对二者都对B二者都错二者都错C前对后错前对后错D前错后对前错后对A4王安石变法所触及的主要矛盾是王安石变法所触及的主要矛盾是:（）A地主阶级和农民阶地主阶级和农民阶级的矛盾级的矛盾B封建国家和大地主阶级的矛盾封建国家和大地主阶级的矛盾C生产力和生产关系的矛盾生产力和生产关系的矛盾D官僚地主和中小地主的矛盾官僚地主和中小地主的矛盾B5在王安石的理财新法中，青苗法和募役在王安石的理财新法中，青苗法和募役法引起的争议最大，主要原因是法引起的争议最大，主要原因是()A严重损害了大官僚、大地主的利益严重损害了大官僚、大地主的利益B对农民剥削过重对农民剥削过重C方便了不法官
15、员从中牟利方便了不法官员从中牟利D政府财政收入并未得到保证政府财政收入并未得到保证B阅读下列材料回答问题：阅读下列材料回答问题：材料一材料一变法派所制定的一些政策法令及其实践，变法派所制定的一些政策法令及其实践，虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是发生了积的发展总还是有一些帮助的，因而是发生了积极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家才能，是一个卓越的政治家邓广铭邓广铭北宋政治家改革家王安石北宋政治家改革家王安石材料一从哪一角度对王安石变法进行评价？材料一
16、从哪一角度对王安石变法进行评价？从生产力的角度和对历史的贡献的角度从生产力的角度和对历史的贡献的角度材料二材料二研究性学习的重要一环是提出课题。某研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗青苗法法”展开讨论：展开讨论：甲：青苗法类似于今天的银行贷款，打击了当甲：青苗法类似于今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。了增加政府的财政收入。你同意甲，乙哪种说法呢？试述你的理由。你同意甲，乙哪种说法呢？试述你的理由。同意甲：青苗法在打击高利贷者对农民的盘剥，同意甲：青苗法在打击高利贷者对农民的盘剥，抑制兼并，保障农业发展等方面对人民有利。抑制兼并，保障农业发展等方面对人民有利。同意乙：青苗法增加了农民的负担，变成了同意乙：青苗法增加了农民的负担，变成了变相的苛政。变相的苛政。（要求自圆其说，言之有理即可）（要求自圆其说，言之有理即可）根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目青苗法之我见青苗法之我见等等等等（要求题目规范，切题）（要求题目规范，切题）
