《一年级语文下册第15课寻隐者不遇课件1西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册第15课寻隐者不遇课件1西师大版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学习古诗的方法:知 诗 人解 诗 题明 诗 意悟 诗 情品 佳句把古诗中的对话补充完整:作者作者:你的师傅在吗你的师傅在吗? 童子童子:_作者作者:_ 童子童子:_作者作者:_ 童子童子:_把古诗中的对话补充完整:作者作者:你的师傅在吗你的师傅在吗? 童子童子:我的师傅上山采药去了我的师傅上山采药去了.作者作者:他去哪里采药他去哪里采药? 童子童子:就在这座山中就在这座山中.作者作者:怎样找到他怎样找到他? 童子童子:云雾弥漫云雾弥漫,恐怕很难找到师傅恐怕很难找到师傅. 1.寻隐者不遇作者是_诗人_,诗歌记叙了_这件事.课文主要写了_,体现了隐者_的性格以及诗人对他的_,抒发了作者对隐者的_.本诗的特点是_. 2.诗人在问答中的情绪变化是:_. 1.寻隐者不遇作者是唐代诗人贾岛,诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事.课文主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕,抒发了作者对隐者的仰慕之情.本诗的特点是寓问于答,平白如话. 2.诗人在问答中的情绪变化是:满怀希望-失望-一线希望-彻底失望.
