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2、”与与“动物动物”的联系的联系呢？呢？小小动物园1.1.把家人想象成相应的动物，写出他们之间的相把家人想象成相应的动物，写出他们之间的相像点，享受家人角色转换的趣味，感受像点，享受家人角色转换的趣味，感受“小小小小动物园动物园”的氛围。的氛围。 ( (重点重点) )2.2.通过讨论，观摩例文，发现并初步运用将家人通过讨论，观摩例文，发现并初步运用将家人写出动物特征的方法，获得新经验。写出动物特征的方法，获得新经验。( (难点难点) )学习目标阅读文段，打开思路阅读文段，打开思路熊熊鱼鱼小兰说：小兰说：“我的爷爷很威严，就像一我的爷爷很威严，就像一只只大老虎大老虎。”显著的外貌特点显著的外貌特点
3、人物的特长人物的特长常有的神态常有的神态阅读图画，交流发现阅读图画，交流发现妈妈妈妈有有何何特特点点？作者是抓住哪些特点来写的作者是抓住哪些特点来写的?人物外貌、人物外貌、爱好、性格、特长爱好、性格、特长趣说家人特点，学习表达方法趣说家人特点，学习表达方法比较阅读，启发写作比较阅读，启发写作我姐姐游泳特别好，在水里像一只自由自我姐姐游泳特别好，在水里像一只自由自在的鱼。在的鱼。双手击打水面，双手击打水面，飞溅起一圈圈晶莹的浪花飞溅起一圈圈晶莹的浪花潜入水底，好长时间都不露出水面潜入水底，好长时间都不露出水面可以用具体的实例和可以用具体的实例和表现，写出家人的特表现，写出家人的特点。点。交流：每天生活在这样的交流：每天生活在这样的“动物园动物园”里，你感觉怎么样？里，你感觉怎么样？写出自己的真实感受。写出自己的真实感受。也许是快乐和欢笑，也许是悲伤和也许是快乐和欢笑，也许是悲伤和眼泪眼泪.
