《2022二年级语文上册课文618古诗二首第一课时课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022二年级语文上册课文618古诗二首第一课时课件新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗二首第一课时导入新课 李白李白(701-762)(701-762)，字太白，字太白，号号青莲居士青莲居士，盛，盛唐唐最杰出的诗最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的之后又一伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人，有有“诗仙诗仙”之称。之称。 作品主要有：静夜思、作品主要有：静夜思、早发白帝城、望庐山瀑早发白帝城、望庐山瀑布、布、古朗月行古朗月行导入新课请小朋友们认真地观察这幅图，说说你看到了什么？请小朋友们认真地观察这幅图，说说你看到了什么？感知内容夜宿宿山寺寺ss ss xixi xixi唐唐李白李白 （住一宿）（住一宿） （星宿）（星宿） 认读生字危危 辰
2、辰 恐恐 惊惊 kng kng chnchnwiwijn jn 认读生字（唐）李白（唐）李白危危 楼楼/高高/ / 百百 尺，尺，手手 可可/摘摘/ / 星星 辰。辰。不不 敢敢/高高 声声/ / 语，语，恐恐 惊惊/天天 上上/ / 人。人。夜宿夜宿/ /山寺山寺 品读诗文危危楼高楼高百尺百尺危：高。危：高。危楼：高楼。在本诗中危楼：高楼。在本诗中指的是很高的寺庙。指的是很高的寺庙。百尺：李白用了夸张的手法表示很高。百尺：李白用了夸张的手法表示很高。赏析：赏析：正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。“危危”与与“高高”巧妙组合，巧妙组合，确切、生动、形象地描摹出
3、确切、生动、形象地描摹出山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势。译文：译文：这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！品读诗文 手可摘手可摘星辰星辰赏赏析析：以极其夸夸张张的技法来烘托山寺的高耸云霄，给人旷阔感。译译文文：仿佛伸手就能摘到天上的星星。星辰：星星的总称星星的总称。品读诗文 不敢不敢高声语高声语语：说话。语：说话。高声语：大声说话。高声语：大声说话。译文：译文：（他）不敢大声说话。（他）不敢大声说话。赏析：赏析：“不敢不敢”写出了作者夜临写出了作者夜临“危楼危楼”时的心理状态。时的心理状态。品读诗文 恐惊天上人恐惊天上人恐：害
4、怕。恐：害怕。惊：惊动。惊：惊动。天上人：神仙。天上人：神仙。译文：译文：害怕惊动了天上的神仙。害怕惊动了天上的神仙。赏析：赏析：由由“不敢不敢”到到“恐怕恐怕”，可以想象，可以想象到到“山寺山寺”与与“天上人天上人”的相距之的相距之近，侧近，侧面面烘托山寺之高烘托山寺之高。情景朗读（唐）李白（唐）李白危危 楼楼/高高/ /百百 尺，尺，手手 可可/摘摘/ /星星 辰。辰。不不 敢敢/高高 声声/ /语，语，恐恐 惊惊/天天 上上/ /人。人。夜宿夜宿/ /山寺山寺 学写生字注意与注意与“取取”字的字的区分。区分。左窄右宽；左窄右宽；高低一样。高低一样。上面是角上面是角字头，第字头，第三笔是横三笔是横敢危惊课堂总结学完课文你知道了什么？学完课文你知道了什么？ 诗人借助大胆诗人借助大胆想象想象，用，用夸张夸张的的艺术手法，描绘了艺术手法，描绘了山寺的高耸山寺的高耸，给，给人以丰富的联想和身临其境的感觉。人以丰富的联想和身临其境的感觉。
