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北京版三年级数学下册北京版三年级数学下册教学目标1.知识与技能：结合生活实例，通过判断、例举等感知平移与旋转现象，初步感受生活中的平移和旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。 2.过程与方法：通过观察、操作等活动，使大家体会物体经过平移、旋转后，物体本身未发生变化，只是物体的位置发生了变化。 3.情感、态度与价值观：发展同学们的空间观念，初步渗透“运动”、“联系”的辩证观点。 平移旋转下面哪些是平移，哪些是旋转？下面哪些是平移，哪些是旋转？金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（ ）平移了（）平移了（）平移了（）平移了（ ）格）格）格）格金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（ ）平移了（）平移了（）平移了（）平移了（ ）格）格）格）格金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（ ）平移了（）平移了（）平移了（）平移了（ ）格）格）格）格金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（ ）平移了（）平移了（）平移了（）平移了（ ）格）格）格）格金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（金鱼图向（ ）平移了（）平移了（）平移了（）平移了（ ）格）格）格）格左7火箭图向（火箭图向（ ）平移了（）平移了（ ）格）格上4小房图小房图向（向（ ）平移了（）平移了（ ）格）格下5本课小结 通过本课的观察、操作等活动，大家要体会物体经过平移、旋转后，物体本身未发生变化，只是物体的位置位置发生了变化。
