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1、九年义务教育人教版三年级数学九年义务教育人教版三年级数学分数的初步认识分数的初步认识执教执教：李慧敏李慧敏洪河屯第一中心小学洪河屯第一中心小学把把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？2（个）（个）把把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？1（个）（个）把把1个苹果分给两个小朋友，怎样分呢？个苹果分给两个小朋友，怎样分呢？把把1个苹果分给两个小朋友，怎样分呢？个苹果分给两个小朋友，怎样分呢？一半一半一半一半 我们把一个苹果平均分成两份，每份就是我们把一个苹果平均分成两份，每份就是这个苹果的一半，也就是二分之
2、一，写作这个苹果的一半，也就是二分之一，写作1/2。12 拿出自己的学具纸，折出它的拿出自己的学具纸，折出它的 并涂上颜色并涂上颜色。我把我把( )( )形平均分成形平均分成( )( )份，其中份，其中1 1份就是份就是这个（这个（ ）形的。）形的。1221认识分数认识分数21平均分平均分取的份数取的份数分的份数分的份数 把一个苹果平均分把一个苹果平均分成成2份，份，其中的一份，其中的一份，就是这个苹果的就是这个苹果的 。2121认识分数认识分数分数线分数线2分母分母1分子分子读读作：作： 二分之一二分之一分数的写法：分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。先写分数线，再写分母，最后写分
3、子。( )( )( )12( )14 拿出自己的学具纸，折出它的拿出自己的学具纸，折出它的 并涂上颜色并涂上颜色。我把我把( )( )形平均分成形平均分成( )( )份，其中份，其中1 1份就是份就是这个（这个（ ）形的。）形的。14利用我们手中的学具纸，折一折、涂一涂，利用我们手中的学具纸，折一折、涂一涂，你能找出哪些其他的分数。你能找出哪些其他的分数。1、用分数表示下面图形的涂色部分、用分数表示下面图形的涂色部分12191418填一填填一填210（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 用下面的分数表示涂色部分对吗？用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画对的画“”，错的画，错的画“”。3 34（ ）2
4、 23（ ）1 12（ ）4 46（ ）（1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（ ）（2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（ ）4142看一看，想一想（3） 你能把这张纸的四分之三涂上颜色吗你能把这张纸的四分之三涂上颜色吗？ 涂色的部分是这张纸的（涂色的部分是这张纸的（ ）43（4） 把这张纸的把这张纸的 涂上颜色，即是涂了涂上颜色，即是涂了 这张纸的多少？这张纸的多少？44答：涂了这张纸的全部，所以答：涂了这张纸的全部，所以 等于等于1.44 在下面的图中涂上在下面的图中涂上3种不同的颜色（红、绿、种不同的颜色（红、绿、蓝色），并填空。蓝色），并填空。1、红色占这些正方形的红色占这些正方形的 ；（ ）（ ）2、绿色占这些正方形的绿色占这些正方形的 ；（ ）（ ）3、蓝色占这些正方形的蓝色占这些正方形的 。（ ）（ ）9 92 29 99 94 43 3涂红色部分分别是谁的几分之几？涂红色部分分别是谁的几分之几？1614这节课你有什么收获？对自己的表现满意吗？你们觉的谁的表现最棒?
