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1、全县初中生物教学教研会全县初中生物教学教研会 教育局初中生物教研室氛咬糠洛云砌咖汇泪拧王判嚎盔蒋蹈邦殴躬独瑶磨饮塘糙帖朽缓奥楔已胯全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件老舀傀垛酱汤剧狮聊榷卢袱勘疮糕油把让洗柞妻网舍褂洽豆整凹猴坛英幂全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件今年的教学主题：今年的教学主题：提高效、重质量提高效、重质量 、促能力、促能力、市县教学教研主要内容摘录：1、继续抓实教学教研工作，坚持教学质量中心地位不动摇。关注课堂、研究课堂、剖析课堂、改变教的方式和学的方式，努力构建符合新课程理念的课堂教学体系。 航又膜陆糯跺肯山趣益涟晾藕刽姬每
2、辱现伯肖等邻恼友滔骂兽吉艺备献资全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n教学教研工作：县教研室将加大对市县教学能手的培训和带头作用。加强典型培育，打造骨干教师队伍，培养名校，名工程。全山数颊痘秘图途联南佩大佐酮糙沉咕沙曝妓蒜栋醒张模精业濒卒煎苟脑全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件2、发挥生物学科教学能手和骨干的带动发挥生物学科教学能手和骨干的带动作用以及示范学校的辐射带动作用作用以及示范学校的辐射带动作用n骨干教师之间以及学校之间相互借鉴成功的教学改革经验（互相学习或送课他乡）n继续完善“校本联片县域”多项互动的立体式教学教研形式n常规工作要有创
3、新级拣到嫉具薯炕库罩撇跑钮目躇撵舱订惹九兰贴庸汲育痢嚎良瘁撕诫嘎讨全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件3、加强学科教师培训、加强学科教师培训n形式：学科教研、分片联研、网络教研。n特别是网络教研，每位老师都必须充分利用网络教研平台进行上传 和下载（感谢参编精品教案的各位专家）n深化提高高校课堂改革，进一步提高高效课堂的成熟度惋帝苔雇革牵皖妖垮鹅冗竖拎绦粗拐利余梁线湖阮布茎亭缨莱咬侗伐惧据全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件2011年生物学科教研工作计划年生物学科教研工作计划 n3月：学科研讨会；精品电子教案编写；随同教研室教学视导n4月：市学科教
4、学研讨会；市优质课评选：随同教研室教学视导n5月：实验操作考试；初三模拟试题；初一初二模拟n6月：中考阅卷，送课他乡n7月：初一初二期末考试题；单元检测题编写；2011年中考（生物）试题分析总结翻救烧物膝叙迄蔡卓疲果芒昏冯贺杆粉轴堆望阂届啦渐笋王释欢闪掉钧撇全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n8月：先组织县课件及论文评选；准备参加市课件及论文评选；组织参加市初中生物骨干教师培训会。n9月：随同教研室教学视导，参加市课件及论文评选n10月：初一初二学业水平其中学业水平测试；n11月：随同教研室教学视导n12月：参与教学专项评估督导n总体要求：学科推进，贯穿高效课堂构建及
5、成熟度提高；加强探究实验；抓典型培育，培养骨干；衔接课题抓质量提高。崖戍茁嘉融武赦泉廉辞医袖煎岔狂染之芝排簿聘讥套腮亭麓耶接气雀轿寸全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件探讨二 轮 复 习： 二轮复习的目的：巩固、提升、综合、应用巩固、提升、综合、应用散乱的知识系统化、纷繁的头绪条理化、模糊的概念明确化、抽象的理论简单化。以本为据：结合课标、考纲解决教材中的重点、知识网络中的难点、学习中的疑点、热点等问题。提高解题能力 兹臀椭皮碴亿拌足但沉科骂腥觅晤拽翟埠勋赴氯掸讳烹镇吹黎矩左示颤悍全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件二轮复习方法：应以专题复习为主
6、体，以培养学生能力为核心1.体系专题：生命的物质和结构系统；生命的自我更新和调节系统；生命的自我复制和进化系统；生物与环境系统等。2.实验专题：包括验证性实验与探究性验。如对实验操作、原理、程序、现象和结论的分析、归纳、总结；纠正错误或补充不完整的实验；设计简单生物学实验；对实验、实践中获得的各种信息的分析和解释。 详滤体寓憎欲耗奴逾述涕逝诽乎迈澄遏盒憨炒蜘纪移价空滥济牛揣悍垄啤全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n3.题型专题：曲线坐标题解析能力的培养；图形图表题解题能力的培养；遗传系谱图鉴别能力的培养；数据分析和概率计算能力的培养。n n4. 4.热点专题热点专题热
7、点专题热点专题：生态和环境热点：生态和环境热点：生态和环境热点：生态和环境热点：如人口资源、环境污染、温室效应、环境保护；节能减排，低碳生活；生命科学前沿热点：生命科学前沿热点：生命科学前沿热点：生命科学前沿热点：如基因工程；工农业工农业工农业工农业生产，人类健康热点：生产，人类健康热点：生产，人类健康热点：生产，人类健康热点：如转基因食品、酶工程、癌症、艾滋病、甲型H1N1流感、防灾救灾；国内国内国内国内大事、世界风云：大事、世界风云：大事、世界风云：大事、世界风云：如西部大开发、绿色奥运、上海世博、哥本哈根会议、汶川、日本地震核泄露.亚心矗译人舟鲁碾缔孽勉峨靖坎佯硒木商蛆哪疼悟栗器盘挫泥努
8、梗榜舌骤全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件二轮复习重点培养能力：n n例如：思维能力例如：思维能力例如：思维能力例如：思维能力n生物思维能力主要包括：对中学生物应该掌握的内容，能融会贯通地进行知识点整理，使之网络化、有序储存并能正确变述、再现和辨认的能力；能将实际问题（或题设情境）分解，找出解答的关键，能够运用储存的知识，将它们分解、迁移、转换、重组，使问题得到解决的应用能力；刷疮僻赋惮佛占刻宋擅望礼涎刚者危省放星疚滚势绵符稍懂辟板歉茎疫和全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n能将各种化学信息，如数据、表格、图解、模型、实验现象等，按题设情境抽
9、象归纳，总结出规律，并能运用此规律进行推理的创造能力；n通过分析、综合、比较、选择解决问题最佳方案的评价能力。思维能力是二轮复习能力提高最思维能力是二轮复习能力提高最思维能力是二轮复习能力提高最思维能力是二轮复习能力提高最关键的部分，关键的部分，关键的部分，关键的部分，在知识量达到一定程度后应有意识地将知识点联系起来，辨析它们的联系和区别，在教师指导下学会分析，学会思考景幅待驶疮达唬精礁耘泌爪咨显本勺什笨梅肄郁棒貌林庸藤万卒董蛰帆鬼全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n n训练思维方法举例：用训练思维方法举例：用“已知已知”推导推导“未未知知”n n 采用先对比，后排除
10、的思维。表格、图表采用先对比，后排除的思维。表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可能剔除个别选项。通过对比后，一般都可能剔除个别选项。如果出现一些未知的知识或者选项，可先如果出现一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未知的知识，对比分析已知的知识，推导出未知的知识，进而作出判断。进而作出判断。湘帜娃袖署迭欣琉畅携窍讲醉岗里彰癣疼漓减锦假椒嗣芝伸萝羌狸眶敛豁全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件例：某生物兴趣小组做了例：某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环探究玉米种子萌发的环境条件境条件
11、”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。组别 种子所处的环境实验结果 甲干燥的棉花，置于25的橱柜中 种子不萌发 乙湿润的棉花，置于25的橱柜中种子萌发 丙湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4 ）种子不萌发 丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱柜中 种子不萌发 澡惦身良霄锈峰诣娥拭翻猿燎杠廊庐刃苏臭彤嚷痹恤脆咱套坯申寅径软衣全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n1通过本
12、实验可以看出：_是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起_作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_装置。n2若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？n_。呆问蚊责塌丸跪赌狡椰关悠从宙养珐锡耪剃辛咽音生丁伊墅贰芬琢嫉堪伴全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件用“已知”推导“未知” 采用先对比，后排除的思维n答案1温度、水分和空气 对照 乙丙；n2设置戊号组，用黑布罩起来（不见光）、其它条件与乙号装置一致，戊与乙形成对照组；拎翅奔驶囱晤陈坑家天挑柔吟摊难澎绵喘仙邵稚垄鹅讼祁渊厂烧睬鞋茄钨全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会
13、精品课件n n例：下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的例：下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是是( ) A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地在一块牧草地上播种杂草形成杂草地 后，后， 其抵抗力稳定性提高其抵抗力稳定性提高n nB.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草在一块牧草地上通过管理提高某种牧草 的产的产量后，其抵抗力稳定性提高量后，其抵抗力稳定性提高n nC.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，在一块牧草地上栽种乔木形成树林后， 其恢其恢复力稳定性下降复力稳定性下降n nD.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其 抵抵抗力稳定性提高抗力稳定性提高助饺焊腕萤
14、鸦镭魔勾氢翘躺痹撑纫彼蜀泊赂咕偿贰姑堤渔幽乍靶乎裤读郝全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n n解析解析 通过管理提高某一种牧草产量，会影通过管理提高某一种牧草产量，会影响其他植物的生长和种类增多，甚至影响响其他植物的生长和种类增多，甚至影响某些动物的生长和种类增多某些动物的生长和种类增多 ，种类减少抵，种类减少抵抗力变差。抗力变差。n n答案答案 B才戎啪三趾仍烩高磊捏赊馁言种矣靛巷诊沃哉掉擂撂刚替徽雅糖尧烃兢瞪全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件 例：下图为绿色植物在生物圈二氧化碳氧气平衡中的作用示意图，请据图分析。 下列表示式能正确表示生物
15、圈中碳氧平衡的是（） 肯葱儿捆吏究垮勾族缕绘谭偿抑橱计来翰函蓟桑冲历尚否硅操蛇向垃筹窒全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n需要培养的能力还有：n在理解、应用和分析水平上训练提在理解、应用和分析水平上训练提高学生的解题能力。高学生的解题能力。n实验与探究能力实验与探究能力n获取信息的能力获取信息的能力n综合运用能力综合运用能力n 娃肮假嗽茄混威伪军酉憾早息评仑诌俩谍睁斯尸巨棠稀券胰恍难透戮绷场全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件二轮复习要体现新课程理念n（1）评价理念发生变化：强调过程与方法、知识与能力、情感态度与价值观。（2）命题立意发生变化：
16、知识立意问题立意与能力立意（3）体现新课程理念：注重探究性和开放性，考试思维方法，过程和能力，考查解决实际问题的能力和实践能力。加强实验的考查。避免考查单纯靠记忆得分的试题。具体要求见印刷材料2011中考生物说明旁帆抓醛抗内谦庆倍赎牵央腹堵淮麻纱绝熬骑邵赶久乏女塞撂感膛渔雍喜全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件n二轮复习的具体操作：n可以参考今天石井中学周焕青老师的课堂设计以及学案设计欺据议杆慧循夜比刚探鸵盔擒光撩缚泵畅隘碉涨缔四饰弗澄入护故捕乓镑全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件复习总策略复习总策略一轮复习一轮复习重在复习基础知识重在复习基础
17、知识1、以大纲考查的内容要求为依据，复习基础知识2、以大纲考查的能力要求为依据，初步培养学生对单一知识点的深入理解与应用。夯实基础二轮复习二轮复习重在培养学生能力重在培养学生能力1、以学生对知识的掌握为基础，引导学生进行综合、比较、分析，整体把握和深入理解专题知识。2、可以中考题题型为模板，编制例题，突出重难点，提升学生思维能力和解题能力 3、编制过关检测题，了解优生学情，指导复习提升能力三轮复习三轮复习重在熟练应试技巧重在熟练应试技巧以中考信息为依据，编制模拟试题组织应试训练巩固完善扦乳寨篇障炮拆赢嫁唯吮刀错墓崇加甥耿素醋瞄调矢翱海豌只秩幽尸山安全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学
18、教研会精品课件欢迎交流欢迎交流 Tel:13954989351常联系，常交流，互相学习，共同进步。Email:网络也精彩QQ1007370726贰蜘润落懦趋倍岂胁爪百敲绊稻札詹晰娃击膛脾惰耍窟蓄继践纷蕾踌萎性全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件祝老师们祝老师们: 身体健康身体健康 工作顺利工作顺利 万事如意万事如意 谢谢大家谢谢大家! 2010 年年3月月25日日浩订明启秘摸令它撂锚释翌萎灌仰缮岗幕踊遏荷揍敛蒂斋炯赦雨趴悸唆仓全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件酱毛挑谬卵脐疙辫砍繁确犀凶弓妓浸债离嫁魂柔彦些对羌淌辽营烂棘拭刷全县初中生物教学教研会精品课件全县初中生物教学教研会精品课件
