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1、1111 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达蝙蝠是哺乳动物，蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。隐藏的地方冬眠。蝙蝠蝙蝠雷达雷达雷雷达达是是利利用用极极短短的的无无线线电电波波进进行行探探测测的的装装置置。可可用用来来测测定定目目标标的的方方向向、距距离离、大大小小等等，在在使使用用上上不不受受气
2、气候候条条件件的的影影响响，它它广广泛泛应应用用于于军军事事、天天文文、气气象象、航航海海、航空等方面。航空等方面。 蝙蝙蝠和雷蝠和雷达之间到底有达之间到底有什么联系呢？什么联系呢？ binbin f f 蝙蝙 蝠蝠 蛾蛾 dngdng ji ji i yi y ngng 铛铛 揭揭 碍碍 荧荧读一读蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾超声波 避开 敏锐 铃铛苍蝇 揭开 反射 障碍物荧光屏 横七竖八理解词语理解词语 感觉灵敏，眼光尖锐。本感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。课指眼光尖锐。 形容纵横杂乱。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。多。 照某种
3、现成的样子学着做。照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。达。敏锐：敏锐：横七竖八：横七竖八：模仿：模仿： 一遍又一遍；多次重复。一遍又一遍；多次重复。颠颠过来倒过去。过来倒过去。重复的情况。重复的情况。 找出课文中带有找出课文中带有“反复反复”的句子读一读。的句子读一读。看看应选哪种解释？看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选应选 反复：反复： 用可靠的材料来表明或断定用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。人或事物的真实性。
4、证明书和证明信。证明书和证明信。 从文中找出带有从文中找出带有“证明证明”的句子读一读，的句子读一读，看看应选哪种解释？看看应选哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行, ,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。路的。” 应选应选证明证明 ： 例：例： 反复反复经过反复思考和计算，经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。小明终于做出了这道题。 证明证明看到蚂蚁搬家，小军说看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。落了下来，证明小军说得对。 边读
5、边想：课文主要写了什边读边想：课文主要写了什么内容？么内容？课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？ 课课文文主主要要讲讲科科学学家家通通过过反反复复试试验验，揭揭开开了了蝙蝙蝠蝠能能在在夜夜间间飞飞行行的的原原因因，并并从从中中受受到到启启发发，给给飞飞机机装装上上了了雷雷达达，解解决决了了飞飞机在夜间飞行的问题。机在夜间飞行的问题。 全文共七个自然段，可分成三大段：全文共七个自然段，可分成三大段： 第一段：（第一段：（1 1、2 2自然段）自然段）讲飞机夜航讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（第二段：（3 3至至6 6自然段）自然段）科学家经
6、过科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。秘密。 第三段：（第三段：（7 7自然段）自然段）科学家模仿蝙科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。机在夜里飞行很安全。 读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？ 描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞飞机为什么能在夜里安全飞行？行？ 是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。 从哪儿看出蝙蝠的飞行从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说本领高超
7、？划出有关句子，说说你的理解。说你的理解。 夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。 默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第4-6自然段写了这个内容。这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）实验实验次数次数 目的目的 方法方法 结果结果 证明证明 第第 一一 次次蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路是否是否靠眼靠眼睛。睛。在一间屋子里横七在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛铛。把蝙蝠的
8、眼睛蒙上，让它在屋子蒙上，让它在屋子里飞。里飞。铃铛铃铛 一一个也没个也没响。响。蝙蝠夜行蝙蝠夜行探路与眼探路与眼睛无关。睛无关。第一次实验第一次实验哈！没撞到！第一次实验实验次数实验次数 目的目的 方法方法 结果结果 证明证明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙 蝠夜 行探 路与 耳朵 有关。实验实验次数次数目的目的方法方法结果结果证明证明第三次第三次蝙蝙 蝠蝠 夜夜行行 探探 路路是是 否否 靠靠嘴。嘴。把把 蝙蝙 蝠蝠的的 嘴嘴 封封住住 ， 让让它它 在在 屋屋里飞。里飞。蝙蝙蝠蝠就就像像没没头头的的
9、苍苍蝇蝇似似的的到到处处乱乱撞撞，挂挂在在绳绳子子上上的的铃铃铛铛响响个个不停不停。蝙蝙 蝠蝠 夜夜行行 探探 路路与与 嘴嘴 有有关。关。第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验真糟糕!第二三次实验蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？读读第自然段。 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向超声波超声波向前推进向前推进反射回来反射回来改变飞行的方向改变飞行的方向理解词语：证明理解词语：证明证明：用可靠的事实来表明结论的真实性
10、证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。读句子读句子： 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。在绳子上的铃铛响个不停。 根据三次试验的内容，分别用根据三次试验的内容，分别用“证明证明”一词说一句话：一词说一句话： 证明证明 。天线天线荧光屏荧光屏无线电波无
11、线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射反射障碍物雷雷 达达 蝙 蝠 雷 达嘴 耳朵天线荧光屏障 碍 物障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波读课文第七小节，完成下列填空。读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷达的雷达的 ( ) ( ) 相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之间说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。的科学联系。 小结：科学家从蝙蝠探路的试小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到验和研究得到启示启示，发明了雷达，发明了雷达，这就
12、是蝙蝠与雷达的联系，所以这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用课题要用“和和”来连接。来连接。 鱼儿会游泳：鱼儿会游泳：发明了潜水艇。发明了潜水艇。鸟在天空飞翔：鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。制造了各种飞行器。蜜蜂造巢窝：蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构各种正六边形的蜂巢结构板材。板材。 蛋壳：蛋壳：能够把受到的压力均匀地分散到能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄薄壳结构壳结构”的特点，设计出许多既轻便又的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。省料的建筑物。袋鼠：袋鼠：会跳跃的越野汽车。会跳跃的越野汽车。贝壳：贝壳：外壳坚固的坦克。外壳坚固的坦克。趣味连线趣味连线 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。发而发明的？向同学作介绍。
