《二年级数学下册一除法1分苹果课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册一除法1分苹果课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分苹果分苹果*知识与技能：学会用竖式计算表内除法，知识与技能：学会用竖式计算表内除法，正确掌握除法竖式的书写格式，体会除法正确掌握除法竖式的书写格式，体会除法竖式中各部分的含义。竖式中各部分的含义。*过程与方法：在合作探究的过程中，进过程与方法：在合作探究的过程中，进一步理解除法的意义，感受除法与生活的一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。密切联系。*情感态度与价值观：在动手操作与自主情感态度与价值观：在动手操作与自主讲解的过程中，获得成功的体验，增强自讲解的过程中，获得成功的体验，增强自信。信。*学习重点：能正确掌握表内除法学习重点：能正确掌握表内除法竖式计算的方法。竖式计算的方法。
2、*学习难点：体会除法竖式中各部学习难点：体会除法竖式中各部分的含义。分的含义。18个苹果个苹果每盘放每盘放6个个平均分给平均分给2个人个人探究一：根据图中的信息，请你提出一探究一：根据图中的信息，请你提出一个与除法有关的问题。个与除法有关的问题。18个苹果个苹果每盘放每盘放6个个需要几个盘子？需要几个盘子？探究二：你能用那些方法解决这个问探究二：你能用那些方法解决这个问题？题？除法竖式是指在计算除法过程除法竖式是指在计算除法过程中列一道竖着的式子，使计算中列一道竖着的式子，使计算简便简便。*除法竖式：除法竖式：36 1 81 80除法横式：除法横式： 1863 把除法的竖式和横式比较一下，看看
3、在把除法的竖式和横式比较一下，看看在书写格式上你有什么发现？书写格式上你有什么发现？*探究三：探究三：*2.在在这个除法个除法竖式里，式里，18是除法中的（是除法中的（ ）数，表示（）数，表示（ ）；）；6是是除法中的（）数，表示（除法中的（）数，表示（ ）；）；3是除法中的（），表示（是除法中的（），表示（ ）。）。*通通过观察我察我发现：在除法：在除法竖式中被除数式中被除数写在（写在（ ），除数写在（），除数写在（ ），），商写在（商写在（ ）。）。*3.3.除法竖式中第二个除法竖式中第二个1818表示（表示（ ），最下面的），最下面的0 0表示（表示（ ）。）。4.商可以和被除数的十位对
4、齐写吗？商可以和被除数的十位对齐写吗？*（1 1）你知道）你知道 这个除法竖式表示这个除法竖式表示（ ）（ ）吗？请你填出来。）吗？请你填出来。*（2 2）请你用除法列竖式解决问题：）请你用除法列竖式解决问题：1818个苹果，平均分给个苹果，平均分给2 2个人，每人分个人，每人分到几个苹果？到几个苹果？ + 治疗室 + 诊断室663 63 601.数学医院。（对的打数学医院。（对的打“”，错的打，错的打“”，并改正过来），并改正过来） + 治疗室 + 诊断室31 51 2 34 + 诊断室42 82 807 + 治疗室2.2.竖式计算我最棒。（小组比赛）竖式计算我最棒。（小组比赛）* 3.3.
5、生活中的数学。（要求列竖式计算）生活中的数学。（要求列竖式计算）（1 1）一件上衣需要钉）一件上衣需要钉6 6个扣子，现有个扣子，现有4242个扣子可以钉几件上衣？个扣子可以钉几件上衣？（2 2）一支铅笔）一支铅笔5 5角钱，妈妈给明明了四角钱，妈妈给明明了四元钱，他可以买几支铅笔？元钱，他可以买几支铅笔？想一想，说一说：想一想，说一说：这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？1212个苹果，个苹果，每个盘子放每个盘子放2 2个，个，需要几个盘子？需要几个盘子？ 1 1、每个篮子装、每个篮子装2 2个松果，需要个松果，需要 个篮子。个篮子。2 2、有、有6 6个篮子，平均每个篮子装个篮子，平均每个篮子装 个。个。需要（）只小兔才能运走。需要（）只小兔才能运走。
