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1、第六单元确定位置整理复习知识点：用数对表示物体位置；知道数对的含义；用（）偏（）多少度描述物体所在的方向。如何确定什么偏什么能正确描述路线图；根据给出的条件画图；难点难点难点难点难点难点第第1行行 第第1列列第第2列列横着数的是第几横着数的是第几列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第7列列第第7行行第第6行行第第5行行第第4行行第第3行行第第2行行竖竖着着数数的的是是第第几几行行1、数对中的两个数，第一个数表示从左往右第几（ ），第二个表示从下往上第几（ ）。2、确定数对时：先要（ ）数，也就是从（ ）往（ ）数，数出来是第几（ ）。再（ ）数，也就是从（ ）往（ ）数。数出来是第几
2、（ ）。列列行行横着左右竖着下上列行3、在用数对表示数时，先（ ）数，再（ ）数。（4，7）表示什么？（5，8）（9，1）（10，5）横着数的是第几（ ），竖着数的是第几（ ）。横着横着竖着竖着列列行行先先横横着数第着数第4列列，再，再竖竖着数第着数第7行行。先先横横着数第着数第5列列，再，再竖竖着数第着数第8行行。先先横横着数第着数第9列列，再，再竖竖着数第着数第1行行。先先横横着数第着数第10列列，再，再竖竖着数第着数第5行行。（2，4）表示）表示（5，2）表示）表示（10，1）表示）表示（0，0）表示）表示第第7列，第列，第8行用数对表示是行用数对表示是第第5行，第行，第0列用数对表示是
3、列用数对表示是第第0列，第列，第0行用数对表示是行用数对表示是第第0列，第列，第20行用数对表示是行用数对表示是第2列，第4行。第5列，第2行。第第10列，第列，第1行。行。（7，8）（0 ，5 ）（0，0）（0，20）起始列，起始行起始列，起始行第第1行行 2 3 4 5 6 7第第1列列234567数对表示的位置左右平移时，（数对表示的位置左右平移时，（ ）变了，（）变了，（ ）不变。）不变。上下平移时，（上下平移时，（ ）变了，（）变了，（ ）不变。）不变。第几行第几行第几列第几行第几列发现：同一组的同学，数对的第一个数相同；同一组的同学，数对的第一个数相同；同一行的同学，数对的第二个数
4、相同。同一行的同学，数对的第二个数相同。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)(4,2)公园公园图书馆图书馆邮局邮局学校学校银行银行商店商店(3,2)(1,2)(2,3)(4,3)(4,1)(1,1)居民小区居民小区(0,0)（0，3）（0，2）（3，0）（5，0）30医院医院菜市场菜市场西西南南学校学校30靠着哪个方向，先说哪个方向靠着哪个方向，先说哪个方向西西偏南偏南30南南偏西偏西30先说哪个方向，画角时就从哪个方向开始。先说哪个方向，画角时就从哪个方向开始。例如，例如，北北偏西偏西30度，北在前画这个角时就要度，北在前画这个角时就要靠着北靠着北开始画开始画30度。度。不能靠着西画不能靠着西画30度。度。小明家医院超市菜市场学校45454040北东南西南东北西先在经过的地点上画方向盘，标有用的方向。上学路线：先向北走200米到医院，再向东偏北45走200米到超市，接着向东走300米到菜市场，最后向东偏南40度走300米到学校。说说小明上学放学的路线：（图中每段代表100米）放学路线：先向西偏北40度走300米到菜市场，再向西走300米到超市，接着向西偏南45度走200米到医院，最后向南走200米回到家。
