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1、乡 愁愁 余光中余光中静夜思静夜思 李白李白床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故土。低头思故土。天静沙天静沙秋思秋思 马致致远枯藤老枯藤老树昏昏鸦，小小桥流水人家，流水人家，古道西古道西风瘦瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断断肠人在天涯。人在天涯。青青丝三千丈，三千丈，缘愁似个愁似个长。夕阳西下，断夕阳西下，断肠人在天涯。人在天涯。日暮日暮乡关何关何处是，烟波江上使人愁。是，烟波江上使人愁。独在异独在异乡为异客，每逢佳异客，每逢佳节倍思倍思亲。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。少年不知愁味道，少年不知愁味道，为赋新新词强说愁。
2、愁。抽刀断水水更流抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁。杯消愁愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向君能有几多愁，恰似一江春水向东流。流。剪不断，理剪不断，理还乱。是离愁，乱。是离愁，别是普通味是普通味道在心道在心头。乡 愁愁 余光中余光中 余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春， 1928年出生于南京,1949年分开大陆赴台,已出版诗集、散文、评论和译著40余种,代表作品有诗集等。诵读乡 愁愁 余光中余光中小小时侯侯 后来啊后来啊乡愁愁/ /是一枚是一枚/ /小小的小小的/ /邮票票 乡愁愁/ /是一方是一方/ /矮矮的矮矮的/ /坟墓墓我我/ /在在这头 我我/ /在外在外
3、头母母亲/ /在那在那头 母母亲/ /在里在里头长大后大后 而而如今如今乡愁愁/ /是一是一张/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票 乡愁愁/ /是一湾是一湾/ /浅浅的浅浅的/ /海峡海峡我我/ /在在这头 我我/ /在在这头新娘新娘/ /在那在那头 大大陆/ /在在那那头 听听读全全诗，感知，感知诗作表达了作表达了诗人什么人什么样的思想感情？的思想感情？整体感知品读 请同窗们合上课本，凝神细思，如今诗里的哪些词语留在了他们的脑海里？ 邮票船票坟墓海峡 请大家再默读一遍课文，圈画出这些笼统前面的修饰语，并让这些笼统逐渐明晰起来，并变成可以看得见、摸得着，可触可感的立体笼统。 一枚小小的邮票一张窄窄
4、的船票一方矮矮的坟墓一湾浅浅的海峡 这四个鲜明的笼统，分别承载了诗人人生四个阶段的“乡愁。那么，这里面究竟隐藏着一些怎样的“让人忧伤的故事呢？请大家任选一个小节，以这个小节中的笼统为中心，放飞心灵，想象一个合情合理的“乡愁故事。 他小小年纪，便做了流亡学生，逃到大后方去读书求学。学校里有一个取信栏，他每天去那里看两次，绷着心弦，审视着那一长排信封的队伍，要看看有没有熟习的字迹母亲的写着本人的姓名的字迹。多次绝望之后，他收到了一封信，比伙食团打牙祭还快活，在恭读了一遍又一遍之后，都背熟了。后来，他仔细察看了信封上的邮票，那上面还盖着邮戳-一个小圆圈内有一个大城市，母亲就住在那里。他看也能看见，摸
5、也能摸着，就是没法回到那个小圆圈内去。浩浩长江万里，他在这头上游，母亲在那头下游。例如例如 1.乡愁是一种笼统情感，作者经过哪些详细可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？邮票、船票、票、船票、坟墓、海峡墓、海峡 全诗以时间的 变化组诗，小时候长大后后来如今 ，四个人生阶段。 2.作者以什么变化组诗？问题探探求求诗诗人人是是怎怎样样把把笼笼统统的的乡乡愁笼统化的？愁笼统化的？ 托物寄情创设意象邮票船票坟墓海峡小小时候候 邮票票长大后大后 船票船票 夫妻分夫妻分别后来后来 坟墓墓如今如今 海峡海峡 对母母亲的思念的思念 对妻子的依恋妻子的依恋 对母母亲的思念的思念 对故土的眷恋故土的眷恋
6、期盼祖国一致期盼祖国一致 母子分母子分别 母子母子诀别 游子与大游子与大陆的分的分别个人思乡之情普遍的家国之情时间时间愁的缘由愁的缘由感情感情意象意象协作交流作交流小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而如今乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头乡愁乡愁余光中 仿照诗作中的“乡愁是这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。 乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故土那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的守望 乡愁是分别时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家 作业作业一、背诵余光中一、背诵余光中二、课后作业第四题二、课后作业第四题再再见
