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1、语言，语言，“人类最重要的交际工具人类最重要的交际工具”（列宁语）（列宁语） 大自然也有大自然也有“语言语言”吗？它能告诉我们人类什么呢吗？它能告诉我们人类什么呢？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。次第开放草长莺飞 百花盛开次第开放布谷鸟也来了布谷鸟也来了桃花开了桃花开了秋秋叶叶飘飘零零春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天竺可桢竺可桢（ 18901974 ）浙江上虞人，浙江上虞人，气象学气象学家、地理学家家、地理学家。他在。他在气象学、气候学、地气象学、气候学、地理学、自然科学史等理学、自然科学史等方面的造诣都很高，方面的造诣都很高，而而物候学物候学也是他呕心也是他呕心沥血做出了重要贡献沥血做出了
2、重要贡献的领域之一。我国现的领域之一。我国现代物候学的每一份成代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工就都是和他的辛勤工作分不开的。作分不开的。学习目标学习目标1、了解什么是物候及影响物候的因素。、了解什么是物候及影响物候的因素。2、了解常见的说明方法。、了解常见的说明方法。3、理清说明的顺序。、理清说明的顺序。衰衰草连天草连天鬓毛鬓毛衰衰 连连翘翘翘翘尾巴尾巴差差异异差差遣遣差差劲劲参参差差 播播种种耕耕种种落落叶叶丢三丢三落落四四落落枕枕 观观测测道道观观shui cuqio qio ch chi ch c gun gun zhng zhng lu l lo区别读音区别读音检查预习读准啦 .
3、销声销声匿匿迹：迹：载载途途连连翘翘翩翩然然:衰衰草连天草连天孕孕育育:周而周而复复始：始：ziqioshuinynpinf比喻酝酿着新事物。比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子动作轻快的样子原意是不公开讲话，不公开露面。这原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。里只昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。一次又一次的循环。簌簌簌簌s词语解释原指不公开的说话，不公开露面，原指不公开的说话，不公开露面，这里指昆虫都无声无息，无影无踪。这里指昆虫都无声无息，无影无踪。销：消失。匿：隐藏。销：消失。匿：隐藏。 销声匿迹销声匿迹: 衰草连天衰草连天: 风雪载风雪载(zi)途途
4、: 周而复始周而复始: 草长莺飞草长莺飞: 遍地是衰草。遍地是衰草。 风雪满路。风雪满路。 一次又一次的循环。周，绕一圈。一次又一次的循环。周，绕一圈。 绿草茂盛绿草茂盛,莺儿啼飞莺儿啼飞,指春天的美好景象。指春天的美好景象。 次第：次第： 一个挨一个地。一个挨一个地。快速阅读课文，快速准确地筛选出快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：所需要的信息：1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1、什么叫
5、物候和物候学？、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。的科学叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？、物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 3、决定物候现象的因素有哪些？、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什
6、么意义？、研究物候学有什么意义？1.预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期；2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；日期；3.引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区；4.避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；5.便利山区的农业发展。便利山区的农业发展。 划分段落层次，理清全文思路划分段落层次，理清全文思路 第一部分（第一部分（1-3）什么是物候和物候学。）什么是物候和物候学。第二部分（第二部分（4-5）物候观察对农业的意义。）物候观察对农业的意义。第三部分（第三部分（6-10）物候现象的决定因素。）物候现象的决定因素。
7、第四部分（第四部分（11-12）物候观测研究的意义。）物候观测研究的意义。本文说明对象是什么？本文说明对象是什么？文章为什么采用文章为什么采用“大自然的语言大自然的语言”为题呢？用为题呢？用了什么修辞手法？有何作用？能否改为了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候物候与物候学与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语，没有吸引力。是专业术语，没有吸引力。说明对象是说明对象是“物候物候”和和“物候物候学学”。研读探析朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上
8、有何特点？有何表达效果？生动、优美生动、优美。 这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。做了充分的渲染和有力的铺垫。夏夏秋秋第第1自然段写的是什么内容？自然段写的是什么内容？写春夏秋冬四季更迭的物候。写春夏秋冬四季更迭的物候。摹状貌摹状貌冬冬春春描写一年四季的词语描写一年四季的词语春春夏夏秋秋冬冬苏醒苏醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 各种花次
9、第开放各种花次第开放炎热炎热 孕育果实孕育果实果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途生动形象，如一幅四季风光画摘出文段中表示时间推移的词语摘出文段中表示时间推移的词语立春过后立春过后再过两个月再过两个月不久不久夏季夏季秋天秋天寒冬寒冬第一自然段第一自然段概括：在地球上概括：在地球上温带温带和和亚热带亚热带区域里，年年如是，周而复始。区域里，年年如是，周而复始。课文分析：课文分析：第一自然段第一自然段冬春夏秋冰雪融化冰雪融化草木萌发草木萌发燕子归来燕子归来布谷鸟来布谷鸟来果实成熟果实成熟叶子变黄叶子变黄北雁南飞北雁南飞
10、昆虫匿迹昆虫匿迹 孕育果实孕育果实 衰草连天衰草连天一年四季风景图一年四季风景图时时间间顺顺序序第第2段举了几个例子？是为了说明段举了几个例子？是为了说明什么道理？什么道理？说明花香鸟语，说明花香鸟语，草长莺飞都是大草长莺飞都是大自然的语言。自然的语言。杏花杏花传语传语耕地耕地桃花桃花暗示暗示种谷子种谷子布谷鸟布谷鸟唱歌唱歌举例子、引用举例子、引用三三个个第二自然段第二自然段杏杏 花：花：桃桃 花：花：布谷鸟：布谷鸟：传传 语语暗暗 示示唱唱 歌歌举例子举例子课文分析：课文分析：第二自然段第二自然段拟拟 人人说明什么叫物候和物候学？说明什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，草木荣
11、枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学，利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。叫物候学。 （13）朗读第朗读第3段，归纳段意段，归纳段意下定义下定义说明物候观测对农业生产的重要意义。说明物候观测对农业生产的重要意义。 物候反映气物候反映气候条件对生物的影候条件对生物的影响，响，比较简便，容易掌比较简便，容易掌握，握，可以广泛应用可以广泛应用在农业生产上。在农业生产上。 朗读第朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。段，归纳段意、分析说明方法。北京北京1962年年1961年年1960年年举例子举例子列数字列数字作比较作比较朗读朗读
12、610段，归纳段意，分析说明方法段，归纳段意，分析说明方法说明说明决定决定物候物候现象现象来临来临的的因素因素纬度的纬度的差异差异南京南京北京北京桃花桃花刺槐刺槐经度经度差异差异东东西西北京北京大连大连济南济南烟台烟台高下高下差异差异高处高处低处低处开花开花落叶落叶古今古今差异差异英国英国1741175019211930举例子举例子列数字列数字作比较作比较由主由主到次到次由空间由空间到时间到时间夏热南北温度差别不大纬纬 度度 差差 异异二月海南二月海南二月雪乡二月雪乡经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下差异高下差异古今差异对物候的影响古今差异
13、对物候的影响现代三月的长城现代三月的长城古代三月的长城古代三月的长城研研究究物物候候学学的的意意义义1、预报农时，选择播种日期；、预报农时，选择播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集树、安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；木种子的日期；3、引种植物到物候条件相同的地区；、引种植物到物候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。、便利山区的农业发展。 第第1112段说明的是什么内容？段说明的是什么内容？由主到次由主到次理清说明顺序，探究说明技巧。理清说明顺序，探究说明技巧。 通常采用的说明顺序有三种，通常采用的说明顺序有三种，时间顺
14、序、空时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照时间先后来时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如安排说明顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂由现象到本质、由简单到复杂等等。 决决定物候现象来临的四个因素定物候现象来临的四个因素的说明顺序的说明顺序能否调整能否调整?这样安排
15、有什这样安排有什么好处么好处?描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素物候观测使用的是物候观测使用的是“活的仪器活的仪器”，引号能否去掉？，引号能否去掉？ 不能去掉，引号表示特定含义，不能去掉，引号表示特定含义， “活的仪器活的仪器”是指是指“活的生物活的生物”。去掉之后，就违背了事实。去掉之后，就违背了事实。 “左右左右”一词可否去掉？为什么？一词可否去掉？为什么？ 北京的物候记录，北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天年迟十天
16、左右左右，比，比1960年迟五六天。年迟五六天。“左右左右”一词可否去一词可否去掉？为什么？掉？为什么？ 比比“十天十天”稍多或稍少稍多或稍少，如果去掉了它，就，如果去掉了它，就成了刚好成了刚好“十天十天”，这样反而与实际情况不相吻，这样反而与实际情况不相吻合。合。不能去掉。不能去掉。“左右左右”表示表示约数约数。联系课文中的物联系课文中的物候知识，谈谈你候知识，谈谈你对这首诗的理解。对这首诗的理解。诗人是在初夏时节游览位于庐山峰顶的大林寺，四诗人是在初夏时节游览位于庐山峰顶的大林寺，四月平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外月平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外的发现在这高山古寺之
17、中，竟有盛开的桃花。的发现在这高山古寺之中，竟有盛开的桃花。大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说， 你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若玉兰和红杏梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 二二十十四四节节气气春春雨雨
18、惊惊春春清清谷谷天天夏夏满满芒芒夏夏暑暑相相连连秋秋处处露露秋秋寒寒霜霜降降冬冬雪雪雪雪冬冬寒寒又又寒寒请请同同学学们们课课后后收收集集几几则则农农谚谚，说说说说它它们们包包含含的的物物候候知知识识。 课课后后作作业业农谚农谚 知多少：雨中闻蝉叫，预告晴天到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 龟背潮，下雨兆龟背潮，下雨兆鱼跳水，有雨来。鱼跳水，有雨来。蚂蚁垒窝要落雨。蚂蚁
19、垒窝要落雨。“清明前，开秧田清明前，开秧田” （根据节气（根据节气确定确定“开秧田开秧田”的时间。）的时间。） “柳毛开花，点豆种瓜柳毛开花，点豆种瓜” （根据（根据物候现象安排物候现象安排“点豆种瓜点豆种瓜”的时间。的时间。） 小试牛刀：小试牛刀： 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越
20、迟。越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开开”正说明这一点。正说明这一点。1 1说明说明“早上乌云盖，无雨也风来早上乌云盖，无雨也风来”“”“黄云上下黄云上下翻，将要下冰蛋翻，将要下冰蛋”“”“清早宝塔云，下午雨倾盆清早宝塔云，下午雨倾盆”三则农谚包含的物候知识。三则农谚包含的物候知识。2 2为强化人们的环保意识，请以为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森水、空气、森林、动物保护林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例：污为对象拟两条环保标语。例：污染空气，等于慢性自杀。染空气，等于慢性自杀。3 3举一个你熟悉的举一个你熟悉的“人类朋友人类朋友”的例子，向别人的例子，向别人介绍，好吗？介绍，好吗？课后作业（课后作业（3选选2）
