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1、第第3 3单元元 分数除法分数除法10 10 树树叶中的比叶中的比学学习习目的目的2.初步感受自然景象中蕴含的简单规律，培育用数学目光察看生活的认识和才干，加强对数学学习的兴趣。1.经过察看、丈量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不一样，但长和宽的比值比较接近。提出提出问题问题他认识这些树叶吗？察看下面的树叶，他有什么想法？柳树叶柳树叶枇杷树叶枇杷树叶桃树叶桃树叶香樟树叶香樟树叶桑树叶桑树叶银杏树叶银杏树叶槐树叶槐树叶枫树叶枫树叶提出提出问题问题他认识这些树叶吗？察看下面的树叶，他有什么想法？树叶有大有小，有长长的，有圆圆的 不同的树，树叶的外形普通是不同的。一样的树，树叶虽然
2、大小不同，但外形类似。提出提出问题问题他认识这些树叶吗？察看下面的树叶，他有什么想法？还可以怎样比较这些树叶的外形？和同窗说说他的想法？提出提出问题问题他认识这些树叶吗？察看下面的树叶，他有什么想法？可以丈量每片树叶的长和宽，再比较。可以算出同一种树叶长与宽的比值，再比较。可以算出不同树的树叶长与宽的比值，再比较。探求探求实际实际每人采集一种树叶10片，像下面这样量出每一片树叶的长和宽，算出长与宽的比值得数保管一位小数，填入下表。探求探求实际实际在小组里交流各自丈量的10片树叶长与宽比值的平均数，并填写下表。探求探求实际实际将丈量和计算的结果与树叶的外形对照，他还有什么发现？同一种树叶，长与宽的比值都比较接近。比值接近的不同树叶，外形也类似。树叶长与宽的比值越大，树叶就越狭长。回想反思回想反思经过这次活动，他有什么收获？自然界中隐藏很多有趣的规律。经过丈量、计算和比较，可以协助我们分析问题、处理问题。擅长察看和思索，才干发现和提出生活中的数学问题。谢谢
