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1、 一、山水诗，主要景物的描绘，抒发了自然美。唐代以王维为代一、山水诗，主要景物的描绘，抒发了自然美。唐代以王维为代表表。二、咏物诗，看似表面上是写物，实际上往往寄托诗人的情怀与二、咏物诗，看似表面上是写物，实际上往往寄托诗人的情怀与思想。贺知章，李商隐，等等。思想。贺知章，李商隐，等等。三、田园诗，主要是写田园风光或劳动场景、农家的生活。代表三、田园诗，主要是写田园风光或劳动场景、农家的生活。代表人物是王维、人物是王维、孟浩然孟浩然。四、怀古诗，一般不仅叙古事而融入诗人的感受与评论，有时则四、怀古诗，一般不仅叙古事而融入诗人的感受与评论，有时则是借古讽今，曲折的反映出诗人自己对现实的关注。杜甫
2、，刘禹锡是借古讽今，曲折的反映出诗人自己对现实的关注。杜甫，刘禹锡为代表人物为代表人物。五、送别诗，一般表面诗人或友人离情别绪或是留恋或安慰、嘱五、送别诗，一般表面诗人或友人离情别绪或是留恋或安慰、嘱咐、惆怅、期望、伤怀的心境等等。李白，王昌龄，王勃等等。咐、惆怅、期望、伤怀的心境等等。李白，王昌龄，王勃等等。六、行旅诗，主要是表现行旅生涯诗人的旅程寂寞，艰辛以及对六、行旅诗，主要是表现行旅生涯诗人的旅程寂寞，艰辛以及对故乡与亲人的思念之情。韦应物使其代表人物故乡与亲人的思念之情。韦应物使其代表人物。七、边塞诗，一般是表现思妇征人的忧怨与担心，熏染边塞苦寒七、边塞诗，一般是表现思妇征人的忧怨与
3、担心，熏染边塞苦寒的边境，壮写士兵的艰辛生活与保家卫国的高度热情与英雄的气概，的边境，壮写士兵的艰辛生活与保家卫国的高度热情与英雄的气概，抒发了诗人的同情之感，另有表现边塞生活的孤苦孤寂，反映出当抒发了诗人的同情之感，另有表现边塞生活的孤苦孤寂，反映出当时社会的弊端等等。时社会的弊端等等。王昌龄、高适、岑参等。王昌龄、高适、岑参等。山山水水、田田园园、诗诗第一位田园诗人第一位田园诗人：第一位山水诗人第一位山水诗人：第一位山水田园诗人第一位山水田园诗人： 王维亲友团（山水田园诗人代表人物）王维亲友团（山水田园诗人代表人物）：孟浩然孟浩然、裴迪、储光羲、常建裴迪、储光羲、常建等。等。陶渊明陶渊明东
4、晋东晋谢灵运谢灵运南朝南朝宋宋王维王维唐唐Do you know it？夜归鹿门歌夜归鹿门歌孟浩然孟浩然你有哪些疑问？著名教育家艾你有哪些疑问？著名教育家艾振东说过，提出问题比解决问振东说过，提出问题比解决问题更重要！题更重要！孟浩然的雕像孟浩然的雕像孟浩然故居鹿门山孟浩然故居鹿门山地位：地位： 盛唐山水田园诗派盛唐山水田园诗派第二掌门人，与第一掌门第二掌门人，与第一掌门人王维并称人王维并称“王孟王孟”。以其籍贯襄阳，故世称。以其籍贯襄阳，故世称“孟孟襄阳襄阳”；以其一生未仕，；以其一生未仕， 隐居鹿门山，故世又称隐居鹿门山，故世又称“孟山人孟山人”。生平：生平： 少有大志，然仕途潦倒困顿，少
5、有大志，然仕途潦倒困顿，一生怀才不遇，一生怀才不遇，布衣终身，布衣终身，后隐居鹿门山后隐居鹿门山。孟浩然孟浩然你们知道关于孟浩然的逸闻趣事吗？你们知道关于孟浩然的逸闻趣事吗？请选择下列选项继续本堂课的学习，你选择（请选择下列选项继续本堂课的学习，你选择（ ）A A、学生讲述、学生讲述B B、事件、事件1 1：玄宗放还：玄宗放还C C、事件、事件2 2：放弃良机：放弃良机玄宗放还玄宗放还岁暮归南山岁暮归南山孟浩然孟浩然 (唐代唐代)北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。白发催年老，青阳逼岁除
6、。永怀愁不寐，松月夜窗虚。n开元开元22年，年，韩朝宗韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。失约不赴，终于无成。n开元开元25年，年，张九龄张九龄为荆州长史，招致幕府。为荆州长史，招致幕府。不久，仍返故居。不久，仍返故居。n开元开元28年，年，王昌龄王昌龄游襄阳，访孟浩然，相游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。饮，食鲜疾发逝世。 放弃良机放弃良机临洞庭湖赠张丞相临洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然【唐】孟浩
7、然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。写作背景写作背景n汉末著名隐士汉末著名隐士庞德公庞德公，因，因拒绝征辟拒绝征辟，携家隐居携家隐居鹿门山鹿门山，从此鹿门山就成了，从此鹿门山就成了隐逸圣地。隐逸圣地。n孟浩然四十岁赴长安孟浩然四十岁赴长安谋仕不遇谋仕不遇，游历吴、越数，游历吴、越数年后返乡，年后返乡，决心步先贤庞德公的行迹，特在鹿门山决心步先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。辟一住处。偶尔也去住住，偶尔也去住住，其实是其实是个标榜归隐性
8、质个标榜归隐性质的别业，所以题曰的别业，所以题曰“夜归鹿门夜归鹿门”，有纪实之意，更，有纪实之意，更有有歌咏归隐情怀志趣歌咏归隐情怀志趣之旨。之旨。 夜归鹿门歌夜归鹿门歌山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。唐唐孟浩然孟浩然先读，再理解，先读，再理解，ok？自主欣赏自主欣赏1、诗作的内容以什么为顺序展开？、诗作的内容以什么为顺序展开？2、抓住意象，看看分别写了哪两个生活场景？、抓
9、住意象，看看分别写了哪两个生活场景？3、用第一人称，再现诗歌中的场景。并思考：它们、用第一人称，再现诗歌中的场景。并思考：它们有何不同特点？在这两幅画面中，作者是喜欢哪有何不同特点？在这两幅画面中，作者是喜欢哪种画面？从哪些地方可以看出？作者分别表达怎种画面？从哪些地方可以看出？作者分别表达怎样的情感？结合具体的诗句认真品味。样的情感？结合具体的诗句认真品味。时间和空间时间和空间江边渡头江边渡头 山中鹿门山中鹿门1、江边有人来人往的喧嚣；、江边有人来人往的喧嚣；2、江边有小贩的叫卖；、江边有小贩的叫卖；3、江边有讨价还价的争执；、江边有讨价还价的争执；4、江边有红尘的离愁别恨；、江边有红尘的离
10、愁别恨；5、江边有、江边有山中有悠然的钟声；山中有悠然的钟声；山中有朦胧的月光；山中有朦胧的月光；山中有烟云缭绕的树木；山中有烟云缭绕的树木；山中有开在岩石上的门；山中有开在岩石上的门；山中有松林间的小路；山中有松林间的小路；山中有远离红尘的隐士山中有远离红尘的隐士合作探究合作探究本诗用了哪些表现手法？试着品味一下其产生本诗用了哪些表现手法？试着品味一下其产生的效果。的效果。山寺钟鸣山寺钟鸣-山寺的山寺的超然和僻静超然和僻静渔梁争渡渔梁争渡-世俗的世俗的杂乱和喧嚣杂乱和喧嚣表现出诗人形象：潇洒超脱，怡然自得表现出诗人形象：潇洒超脱，怡然自得同时带有隐隐的失落、无奈和惆怅。同时带有隐隐的失落、无
11、奈和惆怅。世人返家世人返家自去鹿门自去鹿门同舟异途同舟异途对比手法对比手法佛门清净佛门清净尘世纷繁尘世纷繁写景方面写景方面动静结合，以动衬静动静结合，以动衬静著名国学大师王国维先生说过：一切景语著名国学大师王国维先生说过：一切景语皆情语。请同学们好好品味一下诗中写皆情语。请同学们好好品味一下诗中写景的特点。景的特点。深入探究深入探究、提问：对、提问：对“渔梁渡头争渡喧渔梁渡头争渡喧”中的中的“争争”字，你字，你认为写得好不好，为什么？认为写得好不好，为什么？（）肯定（）肯定“好好”或肯定哪一个更好。或肯定哪一个更好。“争争”字写得好。字写得好。（）解释该字在句中的语表义和语里义。（）解释该字在
12、句中的语表义和语里义。“争争”为为“争夺争夺”之意。之意。（）把这个你认为（）把这个你认为“好好”的字还原句中描摹景象。的字还原句中描摹景象。“争争”字描写了诗人听到山寺传来黄昏时的钟响，望字描写了诗人听到山寺传来黄昏时的钟响，望见渡口人们抢渡回家的喧闹场面。见渡口人们抢渡回家的喧闹场面。（）点出该字表达了什么感情或烘托怎样的意境。（）点出该字表达了什么感情或烘托怎样的意境。表达了诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀。表达了诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀。、提问：这首诗第八句中的、提问：这首诗第八句中的”惟惟“字可否换成字可否换成”还还“字字？请简述理由。？请简述理由。答答：（）
13、肯定：（）肯定“好好”或肯定哪一个更好。或肯定哪一个更好。（）解释该字在句中的语表义和语里义。（）解释该字在句中的语表义和语里义。（）把这个你认为（）把这个你认为“好好”的字还原句中描摹景象。的字还原句中描摹景象。（）点出该字表达了什么感情或烘托怎样的意境。（）点出该字表达了什么感情或烘托怎样的意境。“惟惟”字不能换成字不能换成“还还”字。字。“惟惟”为为“单单；只单单；只”之意。之意。用用“惟惟”字突出描绘了诗人隐居在这里，与世隔绝，周字突出描绘了诗人隐居在这里，与世隔绝，周围只有山林，一个人孤独地来来去去的情景。围只有山林，一个人孤独地来来去去的情景。表达了诗人隐逸超脱的情趣，还感受到这种
14、情趣的下面，表达了诗人隐逸超脱的情趣，还感受到这种情趣的下面，藏着诗人仕进无望所引发的一点愤郁不平之气。藏着诗人仕进无望所引发的一点愤郁不平之气。（）点出换成字的不好。（）点出换成字的不好。用用“还还”字难以达到这种表达效果。字难以达到这种表达效果。补充一点关于孟浩然及山水田园诗的知识补充一点关于孟浩然及山水田园诗的知识诗歌：体裁：擅长五绝和五律。 题材：山水田园之美，隐居之乐，羁旅之愁。语言：清淡质朴，含蓄隽永。 风格：清远幽美，自然平淡，超凡脱俗。诗集：诗集： 孟浩然集孟浩然集人格：人格： 洁身自好，淡泊名利；刚直不阿，洁身自好，淡泊名利；刚直不阿，卓然独立；独善其身，清白高尚。卓然独立；
15、独善其身，清白高尚。热爱自然，喜爱山水田园美景；热爱自然，喜爱山水田园美景；淡泊名利，与世无争，追求自由闲适生活淡泊名利，与世无争，追求自由闲适生活憎恶黑暗现实，不愿同流合污，保持高洁憎恶黑暗现实，不愿同流合污，保持高洁人格人格仕途失意，用山水田园美景慰藉心灵仕途失意，用山水田园美景慰藉心灵要求：必须了然于胸，要求：必须了然于胸，以备不时之需！以备不时之需！隐逸山水田园诗的主题隐逸山水田园诗的主题山水田园诗常用方法山水田园诗常用方法：表现手法：表现手法：借景抒情借景抒情借景抒情借景抒情 白描白描白描白描 烘托烘托烘托烘托 情景交融情景交融情景交融情景交融 虚实结合虚实结合虚实结合虚实结合 动静结合动静结合动静结合动静结合 动静结合动静结合动静结合动静结合色彩色彩色彩色彩 多种感官综合运用多种感官综合运用多种感官综合运用多种感官综合运用艾老师赠语：艾老师赠语： 三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人。同学们，加油吧！一鸣惊人。同学们，加油吧！
