初中生物八年级第二章第一节基因控制生物的性状ppt课件

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1、第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异第一节第一节 基因控制生物的性基因控制生物的性状状小小型型沙沙袋袋鼠鼠 亲代与子代之间具亲代与子代之间具有类似性,我们把亲代有类似性,我们把亲代与子代之间的类似性称与子代之间的类似性称为为 。遗传 经过察看以上几幅图,经过察看以上几幅图,他发现了什么?他发现了什么? _是指亲子代间和子代个体间的差别。变异异 生物的生物的遗传和和变异是异是经过_和和_而而实现的。的。生殖生殖 发育育豌豆豆粒的形状豌豆豆粒的形状番茄的果实颜色番茄的果实颜色兔的毛色兔的毛色鸡冠的形状鸡冠的形状 以上这些都是生物的性状 遗传学上把生物体所表现的形状构造、生理特征和行为方式

2、等统称为性状。性状包括生物体的一切特征 全体起立全体起立有耳垂的同窗请坐有耳垂的同窗请坐不能弯曲的请坐不能弯曲的请坐食指比无名指长的请坐食指比无名指长的请坐单眼皮的请坐单眼皮的请坐会卷舌的请坐会卷舌的请坐相对性状:相对性状: 同种生物的同一性状的不同种生物的同一性状的不同表现方式。同表现方式。 人们对遗传和变异的认识,人们对遗传和变异的认识,最初就是从性状开场的。最初就是从性状开场的。以下说法对吗?为什么? 1.同同样是生是生长成熟的成熟的鱼,鲤鱼的个体的个体较大,大,鲫鱼的个体的个体较小。小。 2.金金鱼有体色透明和不透明的,有体色透明和不透明的,这是相是相对性状。性状。 3.狗的直毛和狗的

3、白毛是相狗的直毛和狗的白毛是相对性状。性状。_ _ 我们每个人都是由受精卵发我们每个人都是由受精卵发育而来的,但是来自父亲的精子育而来的,但是来自父亲的精子和来自母亲的卵细胞都没有携带和来自母亲的卵细胞都没有携带任何性状,那么为什么父母的许任何性状,那么为什么父母的许多性状会在我们身上出现呢?多性状会在我们身上出现呢?转基因超级鼠 小鼠 1.在这项研讨中,被研讨的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?研研讨的性状是鼠的个体大小;的性状是鼠的个体大小;控制控制这个性状的基因是大鼠生个性状的基因是大鼠生长激激素基因。素基因。基因控制生物的性状。基因控制生物的性状。2.转基因超级鼠的获得,阐明转基因超级鼠的获得,阐明性状与基因之间是什么关系性状与基因之间是什么关系?传送的是控制性状的基因。送的是控制性状的基因。3.在生物传种接代的过程中,传在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的下去的是性状还是控制性状的基因?基因?课堂小结课堂小结

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