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1、第六单元第第六单元第7课时课时 总第总第35课时课时 日期：日期：11月月5日日教学目标： 1 1、通过具体的操作活动，使学生了解、通过具体的操作活动，使学生了解、通过具体的操作活动，使学生了解、通过具体的操作活动，使学生了解8 8和和和和9 9的组成。的组成。的组成。的组成。2 2、引导学生经历知识的形成过程，感受数学知识与、引导学生经历知识的形成过程，感受数学知识与、引导学生经历知识的形成过程，感受数学知识与、引导学生经历知识的形成过程，感受数学知识与生活的联系。生活的联系。生活的联系。生活的联系。3 3、注重激发学生的学习兴趣，使学生获得愉快的情、注重激发学生的学习兴趣，使学生获得愉快的
2、情、注重激发学生的学习兴趣，使学生获得愉快的情、注重激发学生的学习兴趣，使学生获得愉快的情感体验，并发展学生的求异思维。感体验，并发展学生的求异思维。感体验，并发展学生的求异思维。感体验，并发展学生的求异思维。教学重点：掌握掌握掌握掌握8 8、9 9的组成的组成的组成的组成 教学难点：有规律地记忆有规律地记忆8 8、9 9的组成的组成 教具学具：课件从小到大：从小到大：从大到从大到小：小：123456789987654321八个星星分成两堆，有几种分法？八个星星分成两堆，有几种分法？摆一摆摆一摆87186285384488888888分一分分一分871862853844看一个，记两个。看一个，记两个。再画几个是再画几个是8个？个？猜猜我是谁:848237154688九个圆纸片分成两堆。你会怎样分？九个圆纸片分成两堆。你会怎样分？摆一摆摆一摆98197296395497162534435261788摆一摆摆一摆填填一一填填352728598964哪两张卡片上的点子数合起来是哪两张卡片上的点子数合起来是8?5+2=74+1=54+3=73+5=84+4=86+3=9作业：1、完成全优课堂第27页第二课时。2、独立完成教材第60页的第3、4、5题。
