《地震中的父与子 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地震中的父与子 (2)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我会读： 杉杉 矶矶 混混 顿顿 昔昔 墟墟 曼曼 跪跪 疾疾 危危 险险 爆爆 砾砾 砸砸 颤颤 我会读： 洛杉矶洛杉矶 废墟废墟 疾步疾步 爆炸爆炸 瓦砾瓦砾 颤抖颤抖 危险危险 混沌混沌 小小知识点： 疾：疾：1、得病、得病 2、痛苦、痛苦 3、痛恨、痛恨 4、急速、急速 xi 流血流血 血血 xu 血迹血迹 血丝血丝 这对这对了不起了不起的父与子，无比的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。幸福地紧紧拥抱在一起。 我们先来认识这位了不起的父亲，请我们先来认识这位了不起的父亲，请同学们在文中同学们在文中画出体现父亲画出体现父亲“了不起了不起”的的语句语句. . 可以从父亲的可以从父亲的语言语
2、言、动作动作、神神态态入手。入手。 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时、没人再来阻小时、没人再来阻挡他。挡他。 有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太太晚了，没有希望了。晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助谁愿意帮助我？我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。着挖。 消防队长挡住他：消防队长挡住他：“太危险了，随时太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问这位父亲问：“你是不是来帮助
3、我？你是不是来帮助我？” 警察走过来：警察走过来：“你很难过，我能理解，你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。马上回家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 就是这样一位了不起的父亲，就是这样一位了不起的父亲，经历了经历了3030多个小时的挖掘，此刻多个小时的挖掘，此刻这位父亲又变成了什么样子？这位父亲又变成了什么样子？ 他满脸灰尘，双眼布满他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。处都是血迹。 我们刚才认识了这位了不起的我们刚才认识了这位了不起的父亲，接下来我们来认识父亲，接下来我们来
4、认识了不起了不起的儿子的儿子，请同学们在文中画出儿，请同学们在文中画出儿子了不起的语句。子了不起的语句。 “不！爸爸。先让我的同学出去吧！不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。发生什么，我知道你总会跟我在一起。”地震面前一切都很脆弱，还要面地震面前一切都很脆弱，还要面对余震、饥饿等一些困难，是什么支撑对余震、饥饿等一些困难，是什么支撑着这对父子在地震中前行？是一个眼神，着这对父子在地震中前行？是一个眼神，还是一句话语还是一句话语请同学们找出相关语请同学们找出相关语句。句。 “不论发生什么，我总不论发生
5、什么，我总会跟你在一起！会跟你在一起！” 这位母亲抱着女儿永远的睡着了这位母亲抱着女儿永远的睡着了, ,似乎在说妈妈会永远保护着你似乎在说妈妈会永远保护着你. . 这位父亲望着废墟里已经没有呼吸的女儿，久久不愿离去，一直哭喊着，我的女儿！ 20082008年四川汶川地震，这位父亲抱着年四川汶川地震，这位父亲抱着9 9岁儿子的遗体，失声痛哭！岁儿子的遗体，失声痛哭！ 又是一位父亲，又是一位父亲，他他强忍着伤痛，强忍着伤痛，背背着从儿子的尸体，着从儿子的尸体，艰难地行进在路上，艰难地行进在路上，原因只有一个，原因只有一个，要要带儿子回家！带儿子回家！ 这个婴儿的这个婴儿的母亲母亲，用血肉之躯用血肉
6、之躯为他撑起生的为他撑起生的希望，希望，却只是在临终前留却只是在临终前留下这样的一则手机短信：下这样的一则手机短信：“亲爱的宝贝，如果你能亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱活着，一定要记住，我爱你你” 父母的爱像风一样围绕在我们周父母的爱像风一样围绕在我们周围，无时无刻不保护着我们，相信此围，无时无刻不保护着我们，相信此刻的你心中也出现了和父母的点点滴刻的你心中也出现了和父母的点点滴滴，请大家组织下语言说一说此刻你滴，请大家组织下语言说一说此刻你想到的。想到的。小练笔：小练笔： 在这漫长的等待中在这漫长的等待中, ,阿曼达和同学们会阿曼达和同学们会遇到哪些困难遇到哪些困难? ?他会想些什么他会想些什么, ,又会对同学又会对同学说什么说什么? ?请你展开丰富合理的想象，把当时请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。的场景写下来。课外阅读书目：朱自清课外阅读书目：朱自清背影背影
