《四川省遂宁市大英县育才中学高三语文一轮复习 图文转换（共4课时）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省遂宁市大英县育才中学高三语文一轮复习 图文转换（共4课时）课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图文转换图文转换 图图 画画 （徽标、漫画、摄（徽标、漫画、摄影作品等）影作品等） 图图 表表（柱状、饼状、曲（柱状、饼状、曲 线线 、表格等、表格等 ） 考点解说考点解说文字按一定的要求按一定的要求读读图图表表达达一、图表一、图表勾画图表中的显性信息。勾画图表中的显性信息。注意提示性的词语（短语）。注意提示性的词语（短语）。 1.1. 整体阅读，搜索有效信息整体阅读，搜索有效信息2.2.分析数据，探寻变化规律分析数据，探寻变化规律纵横比较，注意拆合。纵横比较，注意拆合。数据变化不统一时学会使用数据变化不统一时学会使用“模糊语言模糊语言”，同时要抓变化的主要点。，同时要抓变化的主要点。总结总结
2、“变化变化”之中的之中的“不变不变”。 例题例题三二三二P106P106例题例题 三二三二P106P106例题例题 三二三二P106P106例题例题 三二三二P107P107三二三二P105：感知高考：感知高考 3题P110：811题练习册册P26-27 1、2、4、6、12题二、漫画二、漫画漫画漫画指的是用指的是用简单而夸而夸张的手法来描的手法来描绘生活或生活或时事事的的图画。它一般运用画。它一般运用变形、比形、比拟、象征的手法，构、象征的手法，构成幽默、成幽默、诙谐的画面，以取得的画面，以取得讽刺或歌刺或歌颂的效果。的效果。常常见的考的考试形式：形式：描述（描述（说明或明或阐释）画面，）画
3、面，概括内涵（寓意）概括内涵（寓意）拟写写标题联系生活实际理解漫画的内涵联系生活实际理解漫画的内涵理解理解“画中话画中话”和漫画题目和漫画题目留意画面形成的特定情景留意画面形成的特定情景观察漫画的主体，分析其组成的要素观察漫画的主体，分析其组成的要素读漫画的几个途径读漫画的几个途径读漫画的几个途径读漫画的几个途径画面由人、土层、地下水三部分组成。地下水的上面是厚厚的土层，在土层的左半部，有五个挖成的深浅不一的水井。这五个水井有的刚开个头，有的挖了一半，有的离地下水近在咫尺。画的右上角，站着一个青年，他卷着裤脚，左手拿一把铁锨，右手搭一件外衣，嘴里叼着烟，很自信地向着别的地方走去，身后是他挖过的
4、五个没有出水的井。“这下面没有水，再换个地方挖”讽刺那些做事没有认准目标，不持之以恒的人 这下面没有水，再换个地方挖这下面没有水，再换个地方挖把握漫画的内容把握漫画的内容读下面的图，简要写出你对漫画内涵的理解读下面的图，简要写出你对漫画内涵的理解巧巧夺夺标标兵兵将污点甩给别人，使自己脱颖而出将污点甩给别人，使自己脱颖而出读下面的图，拟一条题目读下面的图，拟一条题目路见不平一声吼吼读下面的图，根据漫画内容，拟一条公益广告伐伐漫画漫画过度伐木，就是自掘坟墓！1读画面：读画面：主体、顺序、主体、顺序、情景和提示语情景和提示语2抓内涵：抓内涵：联系生活，由联系生活，由“实实”及及“虚虚”、由表及里、由
5、表及里3拟标题：拟标题：紧扣画面主体紧扣画面主体或漫画内涵或漫画内涵方法小结方法小结三二三二P105：感知高考：感知高考 2题P109：2、3、4、5题练习册册P26-27 3、8、9题三、图标三、图标图标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往图标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。能真正把握其内涵。例例例例1宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及
6、的时间、事物等。体，以及涉及的时间、事物等。2介绍图标要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、介绍图标要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。空间顺序。3注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。住图中的信息点来联想。4采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。5要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。三二三二P105：感知高考：感知高考 1题P109：1、6练习题P27：7、11四、图片四、图片这里的图片主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性这里的图片主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性很强的作品。因为是艺术的，所以在转换时就要特很强的作品。因为是艺术的，所以在转换时就要特别凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。别凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。例例例例练习册练习册P27 10题题1.必须读懂图片的主题，理解其含蕴必须读懂图片的主题，理解其含蕴2.按照要求组织语言，表述答案。按照要求组织语言，表述答案。三二三二 P109：7题练习册册P26-27 5题
