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1、第四单元第四单元 做学法尊法守法用法的人做学法尊法守法用法的人情境引入合作探究课堂小结随堂训练第八课第八课 法律助我成长法律助我成长第第2 2课时善用法律保护自己课时善用法律保护自己情景引入当当今今社社会会是是一一个个法法制制社社会会，越越来来越越健健全全的的法法律律体体系系正正在在为为我我们们的的生生活活提提供供越越来来越越可可靠靠的的保保障障，但但在在日日常常生生活活中中，却却有有许许多多违违法法侵侵权权事事件件与与我我们们的的法法制制社社会会格格格格不不入入，今今天天我我们们讨讨论论的的是是一一个个较较为为沉沉重重的的话话题题家家庭暴力庭暴力。 探究点一探究点一 求助有路求助有路据据了了
2、解解，去去年年我我省省某某市市各各级级妇妇联联接接到到有有施施暴暴行行为为的的投投诉诉396396件件，受受害害者者多多为为妇妇女女儿儿童童，许许多多妇妇女女儿儿童童被被打打得得鼻鼻青青脸脸肿肿，有有的的还还被被戳戳伤伤双双眼眼，拗拗断断手手臂臂，击击伤伤头头部部。去去年年，因因家家庭庭暴暴力力致致伤伤致致残残的的达达2121例例。但但受受家家丑丑不不可可外外扬扬传传统统思思想想的的束束缚缚，7070的的妇妇女女儿儿童童没没有有采采取取报报警警、向向居居委委会会或或单单位位反反映映等等措措施施，结果导致司法介入存在一定难度。结果导致司法介入存在一定难度。 当当自自己己的的合合法法权权益益受受到
3、到侵侵害害时时，我我们们应应该该怎怎样样运运用用法法律律手手段段保保护护自自己己的的合合法法权权益益呢呢？我我们们可可以以通通过过哪哪些方法和途径来维护自己的合法权利呢？些方法和途径来维护自己的合法权利呢？能够提供法律服务和帮助的机构能够提供法律服务和帮助的机构社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。我们维护权益最有力的武器就是法律。因此，需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所，公证处、法律援助中心等。（1 1）法法律律服服务务所所：法法律律服服务务所所的的所所有有工工作作人人员员，能能够够帮帮助助我我们们解解释释法法律律问问题题，代代写写法法律律文文书书，帮帮助助我我
4、们们出主意，甚至替我们去解决涉及法律的问题。出主意，甚至替我们去解决涉及法律的问题。 （2 2）律律师师事事务务所所：这这里里的的律律师师都都是是熟熟悉悉法法律律的的专专门门人人才才。律律师师能能回回答答我我们们的的法法律律问问题题，为为我我们们出出主主意意、想想办办法法，给给我我们们当当顾顾问问，替替我我们们处处理理涉涉及及法法律律的的事事务务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。 （3 3）法律援助中心法律援助中心：如果有经济困难，无力支：如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援
5、助中心请求援助。以到法律援助中心请求援助。 （4 4）公证处公证处：公证员能够依据法律和事实公证员能够依据法律和事实, , 证明证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。婚姻状况等的真实性、合法性。维护权益维护权益的的非诉讼手段非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。探究点二探究点二 敢打官司敢打官司我我们们学学习习了了当当我我们们的的合合法法权权益益受受到到侵侵害害时时
6、，可可以以采采取取途途径径：协协商商调调解解仲仲裁裁诉诉讼讼，如如果果在在前前三三种种非非诉诉讼讼手手段段都都不不能能解解决决问问题题的的话话，我我们们就就要要勇勇敢敢地地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。那那么么什什么么是是打打官官司司？打打官官司司有有几几种种类类型型？怎怎样样打打官官司呢？司呢？打官司的含义打官司的含义打官司指的是诉讼。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。打官司的类型打官司的类型刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼人的刑事诉
7、讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究。无罪的人不受刑事追究。民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼人的参加民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼人的参加下，依法审理和解决民事案件的活动。下，依法审理和解决民事案件的活动。行政诉讼：人民法院在双方当事人的参与下，依照行政诉讼：人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。探究点三探究点三 善于斗争善于斗争案例分析：一天放学，李智独自背着书包往家走。突然身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李智回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。”李智该怎么办？李智该怎么办？ 善于斗争善于斗争当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。课堂小结善用法律保护自己法律机构诉讼手段法律服务所、公证处律师事务所法律援助中心非诉讼手段：调解、仲裁刑事诉讼民事诉讼行政诉讼善于斗争：我们要善于用法律武器维权随堂训练
