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1、第二节第二节 技术的发明与革新技术的发明与革新技术与设计技术与设计1第一章第一章 走进技术世界走进技术世界.在工程、建筑、考古等领域经常需要测量一个圆弧的半径，特别是小于半圆的残圆很难测得。问题的提出问题的提出.设计需求：设计需求：能否设计这样一把尺子，可以直接测能否设计这样一把尺子，可以直接测出残圆的半径？出残圆的半径？ L 仔细观察原理图，仔细观察原理图，在设计手册上画出圆弧在设计手册上画出圆弧半径测量尺的结构草图。半径测量尺的结构草图。.分析与思考任务：设计并制作圆弧半径测量仪，使它任务：设计并制作圆弧半径测量仪，使它能测量一个吸顶灯灯罩所在圆的半径；能测量一个吸顶灯灯罩所在圆的半径；要
2、求：要求：1.1.画出设计草图；画出设计草图；2.2.制作简易模型。制作简易模型。.交流与评价n两地各挑选两地各挑选2位同学，将设计方案画在黑位同学，将设计方案画在黑板上，并向同学们介绍自己的设计方案。板上，并向同学们介绍自己的设计方案。n自评自评n互评互评n专家点评请清华大学数学应用科学院专家点评请清华大学数学应用科学院章梅荣教授点评）章梅荣教授点评）.设计参考设计参考2 2：圆弧半径测量仪：圆弧半径测量仪（亚洲发明展览会金奖发明（亚洲发明展览会金奖发明人：李爽人大附中）人：李爽人大附中）. 设计参考设计参考3：圆弧半径测量仪：圆弧半径测量仪3 明天小小科学家一等奖第一名明天小小科学家一等奖第一名 吴天际人大附中吴天际人大附中 ）(注:x为被测工件半径）.明天小小科学家一等奖颁奖视频明天小小科学家一等奖颁奖视频.设计参考4n智能圆弧半径测量仪n选自2009年10月刘春荣 n 智能圆弧半径测量仪的设计.小结n这节课告诉了我们如何将设想变为设计的一个基本过程；n要关注生活，关注生产，小发明能解决大问题；n任何发明都有局限性，没有最好，只有更好，我们期待着更新更好的圆弧半径测量仪面世。.n生活因智慧而精彩！生活因智慧而精彩！n科技使梦想成真！科技使梦想成真！n谢谢大家！谢谢大家！结束语结束语.
